【題目】在“探究物體形狀、物質(zhì)狀態(tài)對(duì)質(zhì)量是否有影響”的活動(dòng)中

（1）小紅用天平測(cè)量一塊橡皮泥的質(zhì)量，然后多次把橡皮泥捏成其它形狀后測(cè)出它的質(zhì)量．這步操作是為了探究_____對(duì)質(zhì)量是否有影響．小花則用小刀把橡皮泥削切不同形狀進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為她_____（能、不能）探究得出形狀對(duì)質(zhì)量有影響的結(jié)論．

（2）把一塊冰放入燒杯中，用天平測(cè)出它們的質(zhì)量．燒杯仍放在托盤上，在冰熔化的過(guò)程中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)天平依然平衡，說(shuō)明________________________．

【答案】 形狀 不能 物質(zhì)的質(zhì)量與物質(zhì)狀態(tài)無(wú)關(guān)

【解析】（1）多次把橡皮泥捏成其它形狀后測(cè)出它的質(zhì)量．這步操作是為了探究形狀對(duì)質(zhì)量是否有影響；把一塊橡皮泥用小刀刻劃成不同形狀，在改變形狀的同時(shí)，質(zhì)量也發(fā)生了變化．所以不能探究得出形狀對(duì)質(zhì)量有影響的結(jié)論。（2）在冰熔化的過(guò)程中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)天平依然平衡，說(shuō)明物質(zhì)的質(zhì)量與狀態(tài)沒(méi)有關(guān)系。

故答案為：形狀；不能；物質(zhì)的質(zhì)量與物質(zhì)狀態(tài)無(wú)關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 任何物體都能保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 物體受到力的作用，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變

C. 在空氣中豎直向上拋出的小球，上升時(shí)受到的合力大于下降時(shí)受到的合力

D. 大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在不同物體上的兩個(gè)力是相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在全面建設(shè)小康社會(huì)的熱潮中，泰州市在各地農(nóng)村開(kāi)展了“改善農(nóng)田，整理土地”的活動(dòng)，其中推土機(jī)發(fā)揮了重要作用。TY160型履帶式推土機(jī)，其發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率為120kW。取g=10N/kg，求：

（1）當(dāng)推土機(jī)以額定功率進(jìn)行推土作業(yè)時(shí)，在平直的場(chǎng)地上以5．4km/h的速度勻速前進(jìn)了15 m，求推土機(jī)所做的功及受到的阻力。

（2）若推土機(jī)以額定功率經(jīng)過(guò)10s把一塊質(zhì)量為6．0x103kg的石塊沿斜坡推到高5m的山坡上，則推土機(jī)的效率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是初二（5）班學(xué)生在課外做“比較材料的隔聲性能”活動(dòng)時(shí)記錄的一些內(nèi)容：

A．器材：一個(gè)能發(fā)聲的電子鈴，一個(gè)鞋盒，待比較的材料（衣服、報(bào)紙、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把長(zhǎng)卷尺。

B．步驟：小明先將衣服包好電子鈴，放入盒內(nèi)，讓其發(fā)聲。再安排一位同學(xué)遠(yuǎn)離盒子直到聽(tīng)不到鈴聲時(shí)為止，用卷尺測(cè)出同學(xué)到盒子的距離。

C．換用其它材料完成上述步驟。

提問(wèn)：（1）小明是通過(guò)___________的方法來(lái)比較材料隔聲性能的，這種科學(xué)探究方法叫_________。

（2）小芳認(rèn)為：比較的時(shí)候，遠(yuǎn)離的方向要相同，因?yàn)轱L(fēng)向不同會(huì)影響聲音的傳播（這種科學(xué)探究方法叫控制變量法）。請(qǐng)你想想，還要保持哪些因素相同呢？____________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】步行不僅是一種簡(jiǎn)易的健身運(yùn)動(dòng)，而且還能方便地對(duì)一些長(zhǎng)度進(jìn)行估測(cè)。

（1）小華測(cè)出自己的步距為0．5m，他從教學(xué)樓的一端走到另一端，共走了84步，則教學(xué)樓的長(zhǎng)度是 m，若這個(gè)過(guò)程用時(shí)35s，他的步行速度是 m/s。

（2）某同學(xué)上午8：00從起點(diǎn)出發(fā)，連續(xù)勻速途徑二個(gè)不同的路段，先是上坡路，然后是較平直的路，兩路段的長(zhǎng)度均相同，在二個(gè)路段上的行駛速度之比為2∶3，此人上午11：20正好到達(dá)終點(diǎn)。則他上坡路段用的時(shí)間是 min；上午10：10時(shí)他行進(jìn)在 （選填“上坡路段”或“平直路段”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀《神奇的聲音》，回答問(wèn)題。

神奇的聲音

1921年5月9日，前蘇聯(lián)的莫斯科近郊發(fā)生了一次大爆炸。據(jù)調(diào)查，在半徑70公里范圍內(nèi)，人們清清楚楚地聽(tīng)到了“轟隆轟隆”的爆炸聲;但是從半徑70公里到半徑160公里的范圍內(nèi)，人們卻什么也沒(méi)有聽(tīng)到;奇怪的是，從半徑160公里以外一直到半徑300公里的遠(yuǎn)方，人們又聽(tīng)到了爆炸的轟鳴聲。

這真是怪事!聲音怎么會(huì)“跳”過(guò)中間這片地區(qū)呢?物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，聲音有一種“怪癖”，它在空氣中愛(ài)揀溫度低、密度大的道路走。當(dāng)遇到溫度高、密度小的空氣，聲音便會(huì)向上拐彎到溫度較低的空氣中去。如果某一個(gè)地區(qū)，地面附近的氣溫變化比較復(fù)雜，這兒溫度高，那兒溫度低，聲音經(jīng)過(guò)的時(shí)候，一會(huì)兒拐到高空，一會(huì)兒又往下拐，這樣上上下下，就形成了上面所說(shuō)的那種聲音“跳”動(dòng)的現(xiàn)象。

安徽省合肥市建好的長(zhǎng)途電話大樓有一座塔鐘。這塔鐘準(zhǔn)時(shí)打點(diǎn)，鐘聲悅耳，響遍全市。但是住在遠(yuǎn)郊的居民聽(tīng)到的鐘聲，有時(shí)候清晰，有時(shí)候模糊，有時(shí)正點(diǎn)，有時(shí)“遲到”。這是塔鐘的失誤嗎?不是，這也是聲音的“怪癖”──愛(ài)走氣溫低、密度大的道路引起的。天長(zhǎng)日久，居民們得出一條經(jīng)驗(yàn)：平日聽(tīng)不見(jiàn)或聽(tīng)不清鐘聲，一旦突然聽(tīng)得很清楚，就預(yù)示著天要下雨了，或正在下雨呢!這是因?yàn)檫@時(shí)空氣濕度大，濕空氣比干空氣的密度大，容易傳播聲音的緣故。

請(qǐng)根據(jù)上述材料和你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）在空氣的溫度有高有低情況下，聲音會(huì)向溫度 （填“高”或“低”）的地方傳播，于是聲音就拐彎了。

（2）我們白天聽(tīng)到的鐘聲是靠 傳播過(guò)來(lái)的。

（3）平日聽(tīng)不見(jiàn)或聽(tīng)不清鐘聲，一旦突然聽(tīng)得很清楚，就預(yù)示著天要下雨了，或正在下雨呢!這是因?yàn)?/span> 。

（4）一天當(dāng)中，空氣的密度值______（填“是”或“不是”）固定不變的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰 ”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況，他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．

時(shí)間/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

75

溫度/℃

100

71

55

45

35

28

24

22

22

22

（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在____℃左右．

（2）根據(jù)描畫(huà)出的水溫隨時(shí)間變化情況．可知沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度變化的規(guī)律是： __________。

（3）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：

①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；

②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5min。

你認(rèn)為方法____的冷卻效果好。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著生活條件的改善，小明家住上了新樓房，新樓使用的是天然氣。小明想：將一壺水燒開(kāi)究竟需要多少天然氣呢？他通過(guò)實(shí)踐收集如下數(shù)據(jù)：水壺里放入2000cm3、20℃的水，大火加熱直至沸騰。又在物理書(shū)中查到天然氣熱值為8×107J/m3。［氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；c水＝4．2×103J／（kg·℃）］

（1）燒開(kāi)這壺水，水需要吸收多少熱量？

（2）如果小明家天然氣爐具的效率是40%，燒開(kāi)這壺水，需要燃燒多少m3的天然氣？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】重50N的物體A，靜止放在粗糙的水平地面上。

（1）如果用F=5N的力水平向右推它，沒(méi)有推動(dòng)，則物體所受的摩擦力f是多大？

（2）如果水平推力F增加到10N，物體剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物體所受的滑動(dòng)摩擦力f大小為多大？

（3）若將水平向右的推力F增加到15N，物體受到的合力F合為多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案