如圖所示的裝置叫單擺:細(xì)線上端固定,下端懸掛一小球來(lái)回?cái)[動(dòng).利用該實(shí)驗(yàn)小惠和小莉?qū)τ谛∏驍[動(dòng)的快慢,各自提出了如下猜想:
小惠認(rèn)為懸掛小球的細(xì)線越短,小球擺動(dòng)越快;小莉認(rèn)為小球的質(zhì)量越小,小球擺動(dòng)得越快.小惠和小莉的猜想是否正確呢?請(qǐng)你選擇其中一人的猜想進(jìn)行探究,幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.驗(yàn)證    的猜想的實(shí)驗(yàn)方案:
a.所需要的實(shí)驗(yàn)器材:   
b.實(shí)驗(yàn)步驟及判斷猜想是否正確的方法.   
【答案】分析:單擺往返一次的時(shí)間可能跟單擺的長(zhǎng)度有關(guān),也可能跟單擺的質(zhì)量有關(guān).研究單擺往返一次的時(shí)間的影響因素,采用控制變量法.
解答:解:選擇小惠的猜想;
小惠認(rèn)為:懸掛小球的細(xì)線越短,小球擺動(dòng)一個(gè)來(lái)回所用的時(shí)間就越段;為了驗(yàn)證往返時(shí)間跟擺長(zhǎng)的關(guān)系,需使小球的質(zhì)量不變,改變擺長(zhǎng).
因此需要的器材:一個(gè)小球、兩條長(zhǎng)度不同的繩子和秒表;
實(shí)驗(yàn)步驟:小球系在一條長(zhǎng)繩的下端,懸掛起來(lái)讓其擺動(dòng),用停表測(cè)其擺動(dòng)20次的時(shí)間,算出其擺動(dòng)一次所用的時(shí)間t1.改換不同長(zhǎng)度的繩子做幾次同樣的實(shí)驗(yàn),比較各次實(shí)驗(yàn)中擺動(dòng)一次所用的時(shí)間t2.如果t1>t2說(shuō)明小惠的結(jié)論是正確的,否則不正確.
故答案為:小惠;
一個(gè)小球、兩條長(zhǎng)度不同的繩子和秒表;
小球系在一條長(zhǎng)繩的下端,懸掛起來(lái)讓其擺動(dòng),用停表測(cè)其擺動(dòng)20次的時(shí)間,算出其擺動(dòng)一次所用的時(shí)間t1.改換不同長(zhǎng)度的繩子做幾次同樣的實(shí)驗(yàn),比較各次實(shí)驗(yàn)中擺動(dòng)一次所用的時(shí)間t2.如果t1>t2說(shuō)明小惠的結(jié)論是正確的,否則不正確.
點(diǎn)評(píng):用控制變量法研究單擺往返一次的時(shí)間的影響因素.能根據(jù)研究的問(wèn)題,選擇器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?泰寧縣質(zhì)檢)如圖所示的裝置叫單擺:細(xì)線上端固定,下端懸掛一小球來(lái)回?cái)[動(dòng).利用該實(shí)驗(yàn)小惠和小莉?qū)τ谛∏驍[動(dòng)的快慢,各自提出了如下猜想:
小惠認(rèn)為懸掛小球的細(xì)線越短,小球擺動(dòng)越快;小莉認(rèn)為小球的質(zhì)量越小,小球擺動(dòng)得越快.小惠和小莉的猜想是否正確呢?請(qǐng)你選擇其中一人的猜想進(jìn)行探究,幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.驗(yàn)證
小惠
小惠
的猜想的實(shí)驗(yàn)方案:
a.所需要的實(shí)驗(yàn)器材:
一個(gè)小球、兩條長(zhǎng)度不同的繩子和秒表
一個(gè)小球、兩條長(zhǎng)度不同的繩子和秒表

b.實(shí)驗(yàn)步驟及判斷猜想是否正確的方法.
小球系在一條長(zhǎng)繩的下端,懸掛起來(lái)讓其擺動(dòng),用停表測(cè)其擺動(dòng)20次的時(shí)間,算出其擺動(dòng)一次所用的時(shí)間t1.改換不同長(zhǎng)度的繩子做幾次同樣的實(shí)驗(yàn),比較各次實(shí)驗(yàn)中擺動(dòng)一次所用的時(shí)間t2.如果t1>t2說(shuō)明小惠的結(jié)論是正確的,否則不正確
小球系在一條長(zhǎng)繩的下端,懸掛起來(lái)讓其擺動(dòng),用停表測(cè)其擺動(dòng)20次的時(shí)間,算出其擺動(dòng)一次所用的時(shí)間t1.改換不同長(zhǎng)度的繩子做幾次同樣的實(shí)驗(yàn),比較各次實(shí)驗(yàn)中擺動(dòng)一次所用的時(shí)間t2.如果t1>t2說(shuō)明小惠的結(jié)論是正確的,否則不正確

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:泰寧縣質(zhì)檢 題型:問(wèn)答題

如圖所示的裝置叫單擺:細(xì)線上端固定,下端懸掛一小球來(lái)回?cái)[動(dòng).利用該實(shí)驗(yàn)小惠和小莉?qū)τ谛∏驍[動(dòng)的快慢,各自提出了如下猜想:
小惠認(rèn)為懸掛小球的細(xì)線越短,小球擺動(dòng)越快;小莉認(rèn)為小球的質(zhì)量越小,小球擺動(dòng)得越快.小惠和小莉的猜想是否正確呢?請(qǐng)你選擇其中一人的猜想進(jìn)行探究,幫助他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.驗(yàn)證______的猜想的實(shí)驗(yàn)方案:
a.所需要的實(shí)驗(yàn)器材:______.
b.實(shí)驗(yàn)步驟及判斷猜想是否正確的方法.______.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案