8.電爐子是根據(jù)電流的熱效應制成的.如圖所示,電爐絲熱得發(fā)紅,而和它相連接的銅導線卻幾乎不發(fā)熱,為什么?

分析 由焦耳定律知道,電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方、導體電阻大小和通電時間成正比.電爐絲和連接的導線串聯(lián)在電路中(通過的電流相等),通電時間是相同的,而電爐絲的電阻比導線的電阻大,據(jù)焦耳定律分析判斷.

解答 解:據(jù)課本可知,電爐子是根據(jù)電流的熱效應制成的;
電爐在使用時,電爐絲和導線串聯(lián),I電爐絲=I導線,通電時間t相同,
因為Q=I2Rt,R電爐絲>R導線,
所以電流產(chǎn)生的熱量:
Q電爐絲>Q導線
從而出現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲相連的導線卻不怎么發(fā)熱的現(xiàn)象.
故答案為:熱;見上面的解析.

點評 本題主要考查對焦耳定律及應用、串聯(lián)電路電流關系的了解和掌握,知道電爐絲和相連接的導線為串聯(lián)是本題的關鍵.

練習冊系列答案
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18.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,所用凸透鏡焦距為20cm,蠟燭、凸透鏡、光屏在如圖所示位置,有關像的情況說法正確的是( 。
A.光屏上可以得到倒立放大的實像
B.光屏上可以得到正立放大的虛像
C.光屏上沒有像,但從凸透鏡右側(cè)可以看到正立放大的虛像
D.光屏上沒有像,但從凸透鏡左側(cè)可以看到正立放大的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4V,小燈泡額定電壓為2.5V,其阻值約10Ω.

(1)連接電路時開關應斷開,電壓表量程應選0~3V.
(2)要使滑動變阻器的滑片P向右滑動時變阻器阻值變大,請你用筆畫線代替導線,將圖1實物電路連接完整.
(3)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應位于滑動變阻器右(選填“左”或“右”)端.
(4)閉合開關,移動滑片P到某一點,電壓表的示數(shù)如圖2為2.2V.若要測量小燈泡的額定功率,應將實物電路中的滑片P 向滑動變阻器左(選填“左”或“右”)端移動,才能使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)移動滑片P,記錄多組電壓表和電流表的數(shù)據(jù),并繪制如圖3所示的I-U圖象.根據(jù)圖象信息,可計算小燈泡額定功率是0.5W.
(6)連接好電路,剛閉合開關,就發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光很亮,電流表與電壓表都有示數(shù),并且無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,電流表與電壓表的示數(shù)都不發(fā)生變化.這是因為滑動變阻器同時接在上面的兩個接線柱了.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列現(xiàn)象中屬于防止慣性帶來危害的是( 。
A.
緊固錘頭
B.
不再蹬地滑板車繼續(xù)前進
C.
安全氣囊
D.
跳遠助跑

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,一個底面積為25cm2的礦泉水瓶子,盛滿水時,水的深度為20cm,水對瓶子底部的壓強為2000Pa,水對瓶子底部的壓力為5N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.小球放在被壓緊的彈簧前,如圖所示,松手后,說出小球從A處到B處再到C處這一過程中的能的轉(zhuǎn)化.A到B彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能,B到C動能轉(zhuǎn)化為重力勢能.

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10.如圖所示為四沖程內(nèi)燃機四個沖程的示意圖,箭頭表示活塞的運動方向,請你結(jié)合氣門的位置做出判斷,其中主要將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的沖程是( 。
A.B.C.D.

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7.如果一束來自遠處某點的光經(jīng)過角膜和晶狀體的折射后所成的像落在視網(wǎng)膜的前方,這就是近視眼的成因,矯正的方法是戴一副由凹透鏡鏡片做成的眼鏡.

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8.測量是實驗探究的重要環(huán)節(jié),研究物體的運動更離不開測量
(1)為了測量物理課本中一張紙的厚度,某同學設計了如下數(shù)據(jù)記錄表格,表格第一行(實驗序號所在行)的兩空中應分別填寫:紙的張數(shù)和紙張的總厚度.某同學測量了三次,求得一張紙的厚度分別為:0.086mm、0.088mm和0.087mm,則課本中一張紙的厚度可記錄為0.087mm.
實驗序號一張紙的
厚度/mm
平均值/mm
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(3)研究氣泡運動規(guī)律的實驗中,為了有利于實驗的研究,氣泡的運動不宜過快(快/慢),本實驗需要對路程和時間同時進行測量,難度較大,為解決這一困難,你的建議是:多人合作(在玻璃管上標出氣泡運動的路程并測出,再測通過氣泡運動的時間).

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