【題目】如圖所示,將標有“2.5V 0.625W”字樣的小燈泡接入電源電壓4.5V(電壓保持不變)電路中,為調(diào)節(jié)燈泡亮度,在電路中串聯(lián)一個滑動變阻器,兩個電壓表的量程都是3V。
(1)移動滑動變阻器滑片,使小燈泡正常發(fā)光,燈泡正常發(fā)光時的電阻是多大?
(2)在小燈泡正常發(fā)光的情況下,通電5分鐘,滑動變阻器消耗的電能是多少?
(3)為保證兩個電壓表兩端的電壓不超過3V,小燈泡兩端的電壓不超過額定電壓的情況下,滑動變阻器允許的取值范圍是多少?(假定燈絲電阻保持不變)
【答案】(1)10Ω(2)150J(3)8Ω~20Ω
【解析】
由電路圖可知,燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián),電壓表V1測L兩端的電壓,電壓表V2測R兩端的電壓。
(1).由 可得,燈泡正常發(fā)光時的電阻:
;
(2).因串聯(lián)電路中各處的電流相等,且小燈泡正常發(fā)光, 所以,電路中的電流:
,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和, 所以,滑動變阻器兩端的電壓:
,
則通電5分鐘,滑動變阻器消耗的電能:
;
(3).為保證兩個電壓表兩端的電壓不超過3V,小燈泡兩端的電壓不超過額定電壓的情況下, 當燈泡正常發(fā)光時,電路中的電流最大,滑動變阻器接入電路中的電阻最小,則;
當電壓表V2的示數(shù)UR大=3V時,滑動變阻器接入電路中的電阻最大, 此時燈泡兩端的電壓:
,
此時電路中的電流:
;
即
,
解得:R大=20Ω,
所以,滑動變阻器允許的取值范圍是8Ω~20Ω。
答:(1).燈泡正常發(fā)光時的電阻是10Ω;
(2).在小燈泡正常發(fā)光的情況下,通電5分鐘,滑動變阻器消耗的電能是150J;
(3).滑動變阻器允許的取值范圍是8Ω~20Ω。
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【題目】如圖所示是“探究浮力的大小跟哪些因索有關”的實驗裝置和實驗過程中彈簧測力計掛著同一金屬塊的示數(shù)。
(1)金屬塊浸沒在水中時,受到的浮力是________N。
(2)分析圖丙、丁可知,浮力大小跟物體浸沒在水中的深度________ (選填“有關”或“無關”)。
(3)分析________兩圖可知,浸在液體中的物體所受浮力大小跟液體密度有關。戊圖中鹽水的密度是________kg/m3。如果在實驗中不小心使戊圖中的金屬塊接觸了容器底且與容器底有力的作用,此時測量出的鹽水密度值將如何變化,并分析原因________________。
(4)實驗中由于握著測力計的手臂易晃動,導致測力計示數(shù)不穩(wěn)定,讀數(shù)困難。請你寫出一種改進措施________。
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【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中,小丹設計了如圖甲所示的電路圖,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω1A”,電源是由2節(jié)新干電池串聯(lián)組成。
(1)用筆畫線代替導線,幫助小丹按電路圖甲將圖乙電路連接完整。(要求導線不交叉)
(_______)
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器滑片置于_____端(填字母)。
(3)連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則電路故障可能是_____。
(4)排除故障后,緩慢移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,電流表示數(shù)如圖丙所示為_____A,則小燈泡的額定功率為_____W,此時燈絲的電阻為_____Ω。
(5)小丹繼續(xù)測量小燈泡兩端電壓略高于額定電壓時的電功率,滑動變阻器的滑片應向_____端調(diào)節(jié)(填字母),觀察到小燈泡變亮。
(6)表是小丹根據(jù)實驗測得的多組數(shù)據(jù),她通過分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲的電阻是變化的,則影響小燈泡燈絲電阻變化的主要因素是_____。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
電流I/A | 0.12 | 0.16 | 0.18 | 0.22 |
(7)小丹經(jīng)過思考,發(fā)現(xiàn)用兩只電流表和一個阻值為R0的定值電阻也可以測出小燈泡的額定功率,她設計的電路如圖丁所示,具體操作是:閉合開關S,調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表A1的示數(shù)為I1時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表A2的示數(shù)為I2,則小燈泡額定功率的表達式為Pm_____(用I1、I2、R0表示)
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【題目】如圖所示,自卸車的示意圖,車廂部分可視為杠桿。則下列分析正確的是(_______)
A.b點是支點,液壓桿施加的力是動力,貨物重力是阻力
B.b點是支點,物體a放在車廂前部可省力
C.c點是支點,物體a放在車廂后部可省力
D.c點是支點,物體a放在車廂前部可省力
說明理由:_________________________________。
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【題目】小明早餐常吃一個煮雞蛋。他想知道一個生雞蛋的密度,但發(fā)現(xiàn)實驗室的量筒口徑太小,無法測量雞蛋的體積,他進行了下面的實驗。
(1)請你按照小明的實驗思路,將實驗步驟補充完整。,
①把天平放在水平桌面上,分度盤如圖甲所示,他應該將平衡螺母向________調(diào)節(jié),使天平平衡;
②用天平測出燒杯的質(zhì)量為65.8g;
③在燒杯中裝適量的水,把雞蛋放入水中,雞蛋下沉至杯底,如圖乙;
④如圖丙所示,小明的操作是________________________________;
⑤取出雞蛋,用調(diào)好的天平測燒杯和鹽水的總質(zhì)量,如圖丁所示,天平的讀數(shù)為___________g;
⑥將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖戊所示,量筒的讀數(shù)為96mL;
⑦ 利用密度公式計算出鹽水的密度為________kg/m3,即為雞蛋的密度。
(2)小明利用上述方法測出的鹽水密度________(選填“偏大”或“偏小”);小明同學很快想到,不需要增加器材,也不需要增加額外的步驟,只要將實驗步驟的順序稍加調(diào)整,就會大大減小上述誤差。小明同學調(diào)整后的實驗步驟順序是________(填寫實驗步驟前的序號)。
(3)按照上面所述實驗過程,請你幫助小明證明雞蛋的密度等于鹽水密度_____。(推導過程要有必要的文字說明)
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【題目】如圖甲所示電路中,已知定值電阻R1=20Ω。開關閉合后,兩個完全相同的電流表 A1、A2指針均指在同一位置,如圖乙所示,則此時通過R1的電流為________A,在10s內(nèi)R2產(chǎn)生的熱量為________J。
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【題目】如圖,水平面上放置了質(zhì)地均勻的甲乙兩個實心圓柱體,它們的高度相同,質(zhì)量相等,甲的底面積小于乙的底面積。為使甲對水平面的壓強小于乙對水平面的壓強,小海按不同方法把甲乙兩物體分別切下一部分后,將切下部分疊加到對方剩余部分的上方。下列切法可能達到目的是
A. 沿水平方向切去質(zhì)量相等的部分
B. 沿水平方向切去體積相等的部分
C. 沿水平方向切去厚度相等的部分
D. 沿豎直方向切去質(zhì)量相等的部分
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【題目】某同學在探究“物體的動能跟哪些因素有關”時,提出了如下猜想:
猜想一:物體動能大小與物體的質(zhì)量有關
猜想二:物體動能大小與物體的運動速度有關
為了驗證上述猜想,老師提供了如下器材:細線、刻度尺、三個鋼球(質(zhì)量分別為0.1kg、0.2kg、和0.3kg)、木塊和長木板.
實驗裝置如圖所示,將鋼球從某一高度由靜止釋放,鋼球擺到豎直位置時,撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞出一段距離,在同樣的平面上,木塊被撞得越遠,說明鋼球的動能越大.
該同學利用上述器材和裝置進行了實驗,并在下表中記錄了實驗獲得的數(shù)據(jù).
次數(shù) | 鋼球質(zhì)量m/kg | 鋼球下落高度h/cm | 木塊移動距離s/cm |
1 | 0.1 | 10 | 8 |
2 | 0.1 | 25 | 19 |
3 | 0.3 | 20 | 36 |
4 | 0.2 | 10 | 15 |
5 | 0.3 | 10 | 22 |
6 | 0.3 | 15 | 30 |
請你完成下列任務:
(1)該實驗用到了兩個常用的實驗方法是_______________和__________________
(2)請簡要寫出驗證猜想一的實驗方案。
____________________________________________________________________
(3)為了便于驗證猜想二,請重新設計一個實驗表格,并將上表中的相關數(shù)據(jù)全部篩選整理后填入你所設計的表中.
(__________)
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【題目】科技小組的同學用泡沫塑料盒燈泡制作了一個航標燈模具,如圖所示。航標燈A總重4N,A底部與浮子B用細繩相連。當水位上升時,浮子B下降;水位下降時,浮子B上升,使航標燈A靜止時浸入水中的深度始終保持為5cm,航標燈A排開水的質(zhì)量為500g。浮子B重0.5N(不計繩重和摩擦,g=10N/kg)。
求:
(1)航標燈A底部受到水的壓強是多大?
(2)航標燈A靜止時受到的浮力是多大?
(3)浮子B的體積為多大?
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