2010年4月14日07時(shí)49分青海省玉樹(shù)縣發(fā)生強(qiáng)烈地震.某校物理興趣小組的同學(xué)獲知消息后心情非常沉重,他們想:地震災(zāi)害如此嚴(yán)重,如果能夠及時(shí)預(yù)報(bào),不就可以將損失盡量減少了嗎?通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn),地震前,地磁場(chǎng)往往會(huì)發(fā)生微弱的變化,能使懸掛的小磁針的指向偏轉(zhuǎn)一個(gè)很小的角度.于是,他們就想到利用這個(gè)現(xiàn)象做一個(gè)“簡(jiǎn)易地震監(jiān)測(cè)儀”,但由于小磁針轉(zhuǎn)過(guò)的角度太小,難以直接觀察,該小組同學(xué)想出了一個(gè)巧妙的方法,裝置結(jié)構(gòu)如圖所示.
(1)當(dāng)小磁針稍有轉(zhuǎn)動(dòng),磁針上方的小平面鏡也隨著一起轉(zhuǎn)動(dòng),使反射到光屏上的光斑移動(dòng)一段較大的距離,這時(shí)反射光線與入射光線夾角的改變將是小磁針轉(zhuǎn)角的
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倍.這樣就能很明顯地觀察到小磁針指向的變化情況了.
(2)要使光斑在光屏上移動(dòng)的距離更大,可以增大
光屏到平面鏡的距離
光屏到平面鏡的距離
的距離,使“簡(jiǎn)易地震監(jiān)測(cè)儀”對(duì)地磁場(chǎng)變化的反應(yīng)更靈敏.
(3)他們還想研究玩具激光燈入射角變化時(shí),“簡(jiǎn)易地震監(jiān)測(cè)儀”對(duì)地磁場(chǎng)變化的反應(yīng),請(qǐng)簡(jiǎn)述所進(jìn)行的操作.
改變?nèi)肷浣,研究光斑在光屏上移?dòng)的距離,從而觀察“簡(jiǎn)易地震監(jiān)測(cè)儀”對(duì)地磁場(chǎng)變化反應(yīng)即可
改變?nèi)肷浣,研究光斑在光屏上移?dòng)的距離,從而觀察“簡(jiǎn)易地震監(jiān)測(cè)儀”對(duì)地磁場(chǎng)變化反應(yīng)即可
分析:(1)要解決此題,需要掌握光的反射定律的內(nèi)容:入射光線、反射光線、法線在同一平面上,反射光線和入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角.
(2)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)中的物距等于像距即可解答.
(3)因研究玩具激光燈入射角變化時(shí),地磁場(chǎng)變化反應(yīng),所以從改變?nèi)肷浣堑慕嵌确治觯?/div>
解答:解:(1)由光的反射定律可知,平面鏡轉(zhuǎn)動(dòng)α角時(shí),入射角增加或減小α,所以反射角也增加或減小α,所以反射光線與的夾角增加或減小2α,即這時(shí)反射光線與入射光線夾角的改變將是小磁針轉(zhuǎn)角的2倍,這樣就能很明顯地觀察到小磁針指向的變化情況了.
(2)因平面鏡成像特點(diǎn)中的物距等于像距,所以要使光斑在光屏上移動(dòng)的距離更大,可以增大光屏到平面鏡的距離的距離.
(3)因?yàn)楣馄恋狡矫骁R的距離相同,磁場(chǎng)變化相同,所以改變?nèi)肷浣,研究光斑在光屏上移?dòng)的距離,從而觀察“簡(jiǎn)易地震監(jiān)測(cè)儀”對(duì)地磁場(chǎng)變化反應(yīng)即可.
故答案為:(1)2;(2)光屏到平面鏡的距離;(3)改變?nèi)肷浣,研究光斑在光屏上移?dòng)的距離,從而觀察“簡(jiǎn)易地震監(jiān)測(cè)儀”對(duì)地磁場(chǎng)變化反應(yīng)即可.
點(diǎn)評(píng):此題通過(guò)青海省玉樹(shù)縣發(fā)生強(qiáng)烈地震這一重大事件,來(lái)考查了光的反射定律中反射角與入射角之間的關(guān)系,反射角等于入射角;平面鏡成像特點(diǎn)中的物距等于像距等知識(shí)點(diǎn),此類(lèi)題型是中考的熱點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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4、2010年4月14日,青海玉樹(shù)發(fā)生了強(qiáng)烈地震.震后救援人員使用了雷達(dá)生命探測(cè)儀,根據(jù)人的呼吸、心跳等生理特點(diǎn),從反射回來(lái)的電磁波中探知廢墟中是否存在生命跡象.下列關(guān)于電磁波的說(shuō)法中,不正確的是( 。

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