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如圖所示,在筷子提米的實驗中,手用10N的力握住圓柱形的筷子,整個裝置呈豎直狀態(tài),在空中靜止不動.若將手的握力增加到20N,則手與筷子之間的摩擦力大小將    (填“增大”、“減小”或“不變”).你得出結論的依據(jù)是   
【答案】分析:裝置靜止懸在空中,處于平衡狀態(tài),筷子受到豎直方向上的摩擦力和裝置的重力是一對平衡力,符合二力平衡條件:大小相等,方向相反,作用在同一直線上.據(jù)此求解.
解答:解:∵裝置靜止、處于平衡狀態(tài),
∴筷子受到的摩擦力等于裝置的重力,
∵手的握力增大,裝置重不變,
∴手與筷子之間摩擦力的大小不變.
故答案為:不變,摩擦力與裝置的重力平衡,而裝置的重力不變.
點評:本題考查了二力平衡條件的應用.理清思路:物體處平衡狀態(tài)(靜止狀態(tài))→受平衡力(在豎直方向受平衡力).
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

19、如圖所示,在筷子提米的實驗中,手用10N的力握住圓柱形的筷子,整個裝置呈豎直狀態(tài),在空中靜止不動.若將手的握力增加到20N,則手與筷子之間的摩擦力大小將
不變
(填“增大”、“減小”或“不變”).你得出結論的依據(jù)是
摩擦力與裝置的重力平衡,而裝置的重力不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在筷子提米的實驗中,如果手的握力增大,則手與筷子之間的摩擦力大小 將
不變
不變
(選填“增大”、“減小”或“不變”);做該實驗時,如何能讓實驗的成功率更高呢?請你提出一種改進方法:(寫一種即可).

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科目:初中物理 來源:2005年四川省成都市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,在筷子提米的實驗中,手用10N的力握住圓柱形的筷子,整個裝置呈豎直狀態(tài),在空中靜止不動.若將手的握力增加到20N,則手與筷子之間的摩擦力大小將    (填“增大”、“減小”或“不變”).你得出結論的依據(jù)是   

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如圖所示,在筷子提米的實驗中,手用10N的力握住圓柱形的筷子,整個裝置呈豎直狀態(tài),在空中靜止不動.若將手的握力增加到20N,則手與筷子之間的摩擦力大小將    (填“增大”、“減小”或“不變”).你得出結論的依據(jù)是   

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