【題目】如圖所示的刻度尺測量物體的長度,讀數(shù)是,視線要與尺面 ,圖中刻度尺的分度值是 ,被測物體的長度為 mm

【答案】垂直;1mm;23.5

【解析】試題分析:使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意讀數(shù)時視線與刻度尺相垂直,測量結(jié)果要估讀到分度值的下一位.

解:使用刻度尺測量物體的長度,讀數(shù)時,視線要與尺面垂直;

由圖知:刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;

物體左端與12.00cm對齊,右端與14.35cm對齊,所以物體的長度為L=14.35cm﹣12.00cm=2.35cm=23.5mm

故答案為:垂直;1mm23.5

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】題文下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法,正確的是( )

A.甲實驗說明聲音能傳遞信息

B.乙實驗探究聲音的響度與振幅的關(guān)系

C.丙實驗探究音色與頻率的關(guān)系

D.丁實驗說明聲音的傳播不需要介質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學們梳理了教材中與壓強知識相關(guān)的實驗,如圖所示,其中分析不正確的是( )

A. 甲圖中裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越多,海綿凹陷越明顯

B. 乙圖中當微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時.U形管兩邊液面高度差變大

C. 丙圖中測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積,可估測大氣壓強的值

D. 丁圖中向外拉活塞,試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰,可知氣壓減小,水的沸點升高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(7分)如圖所示是小方同學用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點”

⑴用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定_______________。

⑵選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的_____關(guān)系。

⑶在實驗過程中,把一只點燃的蠟燭放在玻璃板前,再將另一支_____蠟燭(選填“點燃”或“不點燃”)放在玻璃板的后面來回移動,直到看上去跟前面的蠟燭的像_____。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是________。

⑷當點燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的處時,玻璃板后處的蠟燭好像也被“點燃”了;移去處的蠟燭,將光屏放在處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像, 這說明平面鏡所成的像是__________像。

⑸小方將玻璃板移去,在玻璃板位置放一個凸透鏡,B處放光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成倒立、等大的蠟燭的像,則該凸透鏡的焦距為__________cm。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國家庭照明電路的電壓為 V;對人體的安全電壓為不高于 V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把一桶水從5m深的井里提到地面上,桶重4N,水重16N,提水過程中,做的有用功為 J;若是把不慎落入井里的水桶打撈上來,則所做的有用功為 J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究“一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”時,電路圖如圖所示.電源電壓恒為4.5V,滑動變阻器上標有“10Ω 1.5A”字樣.在a、b兩點間先后接入不同阻值的定值電阻,閉合開關(guān),移動滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V,讀出電流表的示數(shù).當20Ω的電阻接入ab時,電壓表示數(shù)始終無法達到2.5V,其原因可能是(

A.20Ω的電阻阻值太大

B.電源電壓4.5V太低

C.滑動變阻器的最大阻值太大

D.控制電壓為2.5V太高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在各種不同色光中,_______、綠、藍叫做三原色光。凸透鏡的焦距為10厘米,將發(fā)光體放在離透鏡25厘米的主光軸上,所稱的像是倒立、_______的實像(選填“放大”、“等大”或“縮小”),像到透鏡的距離_______20厘米(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一天雷雨交加,同學們在物理實驗室中利用“聲速跟氣溫的關(guān)系圖”進行下列探究活動.小單同學看見一個閃電尖叫起來,小挺同學看見閃電后又過4s聽到了雷聲.小挺同時也觀察了實驗室的溫度計,室溫為15℃,他們經(jīng)過計算安慰小單同學,打雷處離他們很遠,不要怕.

(1)求出打雷處離他們距離為多少?

(2)已知人耳能分清兩個聲音的時間間隔至少為0.1s,探究小組同學們都沒有聽到小單的尖叫聲的回聲,請你計算實驗室墻壁離同學們的距離應滿足什么條件?

(3)物理實踐活動課上,同學們利用回聲測聲速.測得某一障礙物離他們173m,經(jīng)過1s聽到了回聲,則此時聲速為多少?請你利用聲速跟氣溫的關(guān)系圖,求出當時的氣溫.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案