如圖所示的電路中，要使電阻R1和R2組成并聯(lián)電路，則應將開關(guān)________閉合。
S2、S3

試題分析：要使電阻R1和R2組成并聯(lián)電路，則電流應該能分別流過R1和R2后回到電源的負極，因此應該閉合開關(guān)S2、S3。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，若要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路，應只閉臺            ；若要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應只閉合            ；若同時閉合            ，電路會出現(xiàn)電源短路。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是小明探究串聯(lián)電路特點的實驗電路圖：

(1)小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格是__________的。（填“相同”或“不相同”）。
(2)小明連電路時把一只開關(guān)和兩個小燈泡連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1沒亮。他在實驗操作中不當之處是：____________________。實驗時L1沒亮的原因可能是(    )
A．通過燈泡L1的電流比L2中的電流小
B．燈泡L1的燈絲斷了
C．燈泡L1的燈座處可能短路了
D．燈泡L1靠近電源負極
(3)當小明改正錯誤，正確連好電路后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗，他對這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、L2電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗；小華認為小明的解釋是錯誤的，她只利用圖中的器材設計了一個實驗，并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小明的解釋是錯誤的。在上面虛線框中，畫出小華所設計的實驗電路圖，根據(jù)_____________實驗現(xiàn)象說明小明的解釋是錯誤的。
 
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時，小華同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應該做的是
A．整理器材，結(jié)束實驗
B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
C．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值
D．換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，電源電壓保持不變，當只閉合S2時，電壓表的示數(shù)為3V，當只閉合S1時，電壓表的示數(shù)為4.5V.求：

（1）燈L1兩端電壓 （2）燈L2兩端電壓 （3）電源電壓

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，當開關(guān)閉合時用電壓表能測出燈L1兩端的電壓的是（   ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在家庭電路中，電冰箱、洗衣機、電視機是_______在電路中的，電燈與控制燈的開關(guān)是_______的，節(jié)日裝飾用的一串小彩燈之間是________的（選填“串聯(lián)”或者“并聯(lián)”）.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

元旦節(jié)五顏六色的小彩燈給三峽廣場增添了熱鬧的氣氛。一串小彩燈的燈泡往往有四五十只，這么多的小彩燈是如何連接的呢？小杜同學在市場上買了一串小彩燈，按下列步驟進行實驗探究：（1）把所買的這串小彩燈接入電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)所有的小彩燈均發(fā)光。取下任意一盞小彩燈，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)全部小彩燈均不發(fā)光。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知每盞小彩燈間是以         方式連接的。（2）當這串小彩燈正常工作時，用電流表測出電源插頭處的電流為220mA，則經(jīng)過第10盞小燈的電流為        A。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，如圖所示．閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗，其原因是（　�。�
A．燈L1額定功率較大B．燈L2兩端電壓較大
C．燈L1的電阻較大D．通過燈L1的電流較大

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