（2010?海滄區(qū)質(zhì)檢）如圖所示，鼓浪嶼海底世界公園里，表演的海豚高高躍起，當(dāng)它離開水面向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，動(dòng)能逐漸
減小
減小
，重力勢(shì)能逐漸
增大
增大
．（選填“增大”、“減小”和“不變”）
分析：（1）動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大．
（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉的高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大．
解答：解：當(dāng)海豚離開水面向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度減小、動(dòng)能減少；但所處高度增加、重力勢(shì)能增加．
故答案為：減小，增大．
點(diǎn)評(píng)：我們可以從影響能量大小的因素來(lái)分析能量的變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?海滄區(qū)質(zhì)檢）小明做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線．如圖1所示是小明沒(méi)有連接完的實(shí)物電路．
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小明將實(shí)物電路連接完整；
（2）小明連好電路閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障的原因可能是
小燈泡斷路
小燈泡斷路
（寫出一種即可）；
（3）小明排除故障后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向
右
右
端滑動(dòng)（選填“左”或“右”）；

（4）小明通過(guò)移動(dòng)滑片P，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了圖2所示的U-I圖象．根據(jù)U-I圖象提供的信息，可知小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W，當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí)，小燈泡的電阻是
10
10
Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?海滄區(qū)質(zhì)檢）天竺湖邊散步的小明發(fā)現(xiàn)一只白鷺在水中飛翔，他所看到的是空中白鷺的
虛
虛
（填“實(shí)”或“虛”像）．當(dāng)白鷺飛向湖面時(shí)，水中的“白鷺”將
靠近
靠近
（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）水面．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?海滄區(qū)質(zhì)檢）質(zhì)量相等、初溫相同的兩種液體a和b，在相同的酒精燈下同時(shí)分別加熱，它們升高的溫度隨時(shí)間變化的圖象如下圖所示．若它們升高的溫度相同，加熱液體
b
b
的時(shí)間長(zhǎng)，比熱容的大小關(guān)系是Ca
＜
＜
Cb（選填“＞”、“=”和“＜”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?海滄區(qū)質(zhì)檢）如圖所示的電路中，電源電壓不變，R為定值電阻，當(dāng)開關(guān)S閉合后，滑片從右端向左端移動(dòng)的過(guò)程中，電流表的讀數(shù)
變大
變大
、電壓表的讀數(shù)
變小
變小
．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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