【題目】在“用伏安法測小燈泡額定功率”的實驗中,待測小燈泡額定電壓為2.5V。
(1)請用筆畫線代替導線,將如圖甲所示的實驗電路未連接部分連接好______(連線不得交叉)。閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于_______ (選填“左”或“右”)端。
(甲)
(2)當開關閉合后,發(fā)現小燈泡不亮,經過分析,同學們猜想了一些可能的原因(見乙圖)。請根據同學們的猜想,在表中寫出電壓表的示數有無情況。
(乙) (丙)
(3)在移動滑片位置的過程中,記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應的通過小燈泡的電流值,根據這些數據在坐標紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關系的圖像(如圖丙所示)。從圖像可以看出,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸_______ (選填”變大”或“變小”),從物理學角度分析,造成這一現象的原因_______________。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為3.4V、電阻約為10Ω.
(1)小明同學按同一電路圖連接電路,當連接最后一根導線時,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現連線正確,請你找出實驗中操作不當之處:
① ②
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(3)小勇同學在實驗中連接好電路,閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現小燈泡始終不亮,電壓表有示數且接近于電源電壓,電流表無示數,原因可能是 。
(4)當燈泡正常發(fā)光時電流表如圖丙,燈泡的額定功率是 W。小華還發(fā)現燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,同學們想:導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎?怎么會有這樣的結論呢?請你給他們作出合理的解釋:
(5)若電壓表15V量程損壞,3V量程能正常使用,電源電壓為6V且穩(wěn)定不變,仍利用現有的器材完成實驗,你認為如何操作____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某電動機的工作效率是85%,從能量轉化看,它表示電動機工作時( )
A.總共消耗了85%的電能
B.將85%的電能轉化成機械能
C.將85%的電能轉化成內能
D.將85%的機械能轉化成電能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】提高能量的利用效率,除了不隨便浪費能源外,主要還需改進應用能源的技術常采用的措施有( )
A.讓燃料充分燃燒
B.采用保溫隔熱措施,減少熱量的散失
C.充分利用余熱和減少有害摩擦
D.增加能量的轉化環(huán)節(jié)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于下列四個情景的說法錯誤的是( )
A.發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳動能量
B.不能聽到真空罩中的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質
C.發(fā)聲的音叉將兵乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動
D.8個相同的玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同
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