生活中經(jīng)常用“高”“低”來形容聲音，如“引吭高歌”和“低聲細(xì)語”，這里的“高”“低”描述的是聲音的（　�。�
A、音調(diào)B、響度C、音色D、音調(diào)和響度
考點：響度
專題：聲現(xiàn)象
分析：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大，振動幅度越小，響度越�。�
解答：解：“引吭高歌”中的“高”說明聲音的響度大，“低聲細(xì)語”中的“低”是指聲音的響度�。�
故選B．
點評：解決此類問題要結(jié)合聲音特征中的響度定義去分析解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B、在真空中也可以傳播聲音C、振動的物體一定會發(fā)出聲音D、一切發(fā)聲物體都在振動

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是童謠“數(shù)鴨子”的樂譜及歌詞，當(dāng)菲菲同學(xué)唱到“真呀真多呀”期間，音調(diào)逐漸變高，關(guān)于音調(diào)變高，下列說法正確的是（　　）
A、聲音的振幅逐漸變大B、菲菲聲帶每秒鐘振動的次數(shù)逐漸變多C、聲音的頻率逐漸變低D、菲菲聲帶每振動一次所用的時間逐漸變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

觀眾對中央電視臺舉辦的成語大賽好評如潮，大賽中涉及的下列成語跟聲音響度有關(guān)的是（　�。�
A、震耳欲聾B、閃爍其辭C、掩耳盜鈴D、耳熟能詳

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科目：初中物理 來源： 題型：

在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，而在曠野里要“大聲”叫才能讓比較遠(yuǎn)處的人聽見，這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（　�。�
A、音色B、音調(diào)C、響度D、頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于聲音，下列說法正確的是（　　）
A、聲源的振動頻率越高，發(fā)出聲音的響度越大B、人們利用超聲波的反射制成的聲吶可以測海底深度C、主要交通道路上設(shè)置的噪聲強(qiáng)度顯示儀可以消除噪聲D、聲音在真空中傳播的速度是3×108m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

“洋裝雖已穿在身，但我心依然是中國心，…”我們能聽出這首膾炙人口的歌曲是臺灣藝人張明敏所唱，主要是依據(jù)聲音的哪一特征來斷定的（　�。�
A、音調(diào)B、響度C、音色D、音速

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科目：初中物理 來源： 題型：

我們通過電視觀看王亞平太空授課時，不看電視畫面，僅憑聲音就知道是王亞平在講話，判斷的依據(jù)是聲音的（　�。�
A、響度B、音色C、音調(diào)D、頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A、人們能根據(jù)聲音的響度分辨出不同樂器發(fā)出的聲音B、發(fā)生雷電時，震天的雷聲是通過電流傳播的C、教學(xué)樓前后植樹是在聲源處減弱外來的噪聲D、超聲波清洗機(jī)可以清洗精密儀器，說明聲音具有能量

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同步練習(xí)冊答案