科目：初中物理 來源： 題型：
如圖22甲是某晶體熔化時溫度隨時間變化的圖象。
（1）根據(jù)圖22甲可知，該物質(zhì)在B點時的內(nèi)能 （選填“大于”、“小于”或“等于”）在C點時的內(nèi)能，理由是 ；
（2）根據(jù)圖22甲中坐標信息可知，該物質(zhì)在AB 段和CD段的比熱容分別為c1、c2 ，則c1∶c2 ＝ ；（2分）
（3）根據(jù)圖象信息，請在圖22乙中粗略畫出該晶體熔化時的時間—溫度圖象。（2分）
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列關(guān)于簡單機械的說法中正確的是（ ）
A． 使用杠桿，就是為了省力
B． 吃飯時，筷子是個省力杠桿
C． 使用定滑輪不省力，但可以省距離
D． 用滑輪組豎直吊起貨物的機械效率與動滑輪的重力有關(guān)
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖甲所示，兩個重20N的相同的物塊A、B疊放在一起，受到10N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做勻速直線運動，則此時物體B受到摩擦力大小是 N；若將B與A并列，并讓它們一起在同一水平地面上勻速前進，那么需要的水平推力F2 F1（填“＞”“=”或“＜”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
在初中物理的科學探究實驗中，當要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，通常要采用 法．例如：在如圖所示探究物體動能大小與物體的質(zhì)量、速度關(guān)系時．
（1）在探究動能與速度的關(guān)系時，要保持小球的 不變，讓小球從 不同 （選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動．
（2）在探究動能與物體質(zhì)量的關(guān)系時，要保持 相同，就是讓 不同的小球從 滾下．
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科目：初中物理 來源： 題型：
小陳按如下實驗步驟測量鹽水的密度：（1）用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1；（2）在空燒杯中倒入適量鹽水，稱出它們的總質(zhì)量m2；（3）把燒杯中的鹽水倒入量筒中，測出量筒中鹽水的體積V；（4）鹽水密度的表達式ρ鹽水＝ 。這樣測出的鹽水密度值偏 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
溫度計是根據(jù)液體的 規(guī)律制成。我們實驗時，測量的沸水溫度值往往低于100℃，原因是實驗室氣壓 1個標準大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）。
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