閉合開(kāi)關(guān)S后，小磁針靜止時(shí)北極的指向如圖所示，則螺線(xiàn)管左端是　     極（選填“N”或“S”），電源左端是　   　極（選填 “正”或“負(fù)”）。

 

 

【答案】

N；負(fù)

【解析】

試題分析：根據(jù)磁極間的相互作用判斷螺線(xiàn)管左端為N極，右端為S極，用右手握螺線(xiàn)管，如下圖所示，可知電源左端為負(fù)極，右端為正極。

考點(diǎn)：安培定則

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

28、小文設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)研究電磁現(xiàn)象，當(dāng)他閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這說(shuō)明
電流
的周?chē)嬖谥艌?chǎng)．接著小文又找來(lái)了一個(gè)小鐵釘，把導(dǎo)線(xiàn)的一部分繞在上面，制成了一個(gè)電磁鐵連在電路中．當(dāng)再次閉合開(kāi)關(guān)S后，小磁針靜止時(shí)N極的指向如圖乙所示．據(jù)此他判斷出電源的
a
端是正極（選填“a”或“b”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?淄博）閉合開(kāi)關(guān)S后，小磁針靜止時(shí)N極的指向如圖所示．那么圖中電源的正極是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在一次課外活動(dòng)中，小紅和小剛設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)．當(dāng)他們閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這說(shuō)明
通電直導(dǎo)線(xiàn)
通電直導(dǎo)線(xiàn)
的周?chē)嬖谥艌?chǎng)．接著小紅又想用該電路判斷電源的正負(fù)極．經(jīng)過(guò)討論 小剛找來(lái)了一個(gè)小鐵釘，把導(dǎo)線(xiàn)的一部分繞在上 面，制成了一個(gè)電磁鐵連在電路中，當(dāng)再次閉合開(kāi)關(guān)S后，小磁針靜止時(shí)N極的指向如圖乙所示．據(jù)此他們判斷出電源的
a
a
端是正極（選填”a 或“b”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2000?廣州）實(shí)驗(yàn)室有一臺(tái)舊的直流電源，輸出端的符號(hào)模糊不清，無(wú)法分辨正負(fù)極．小明設(shè)計(jì)了判斷電源兩極的方法：在桌面放上一個(gè)小磁針，在小磁針東面放一個(gè)螺線(xiàn)管，如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S后，小磁針指南的一端向東偏轉(zhuǎn)，下述判斷正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一臺(tái)舊的直流電源，正負(fù)極符號(hào)已模糊不清，某同學(xué)利用現(xiàn)有的小磁針、螺線(xiàn)管、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)，自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行判斷．其方法如圖，在桌面上放一個(gè)小磁針，在小磁針旁放一螺線(xiàn)管，一閉合開(kāi)關(guān)s后，小磁針N極向東偏轉(zhuǎn)．下述判斷正確的是（　�。�

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