于實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法，錯誤的是

A．不經(jīng)過用電器把電流表直接接在電源的兩極上

B．使用天平測質(zhì)量時，加減砝碼要用鑷子

C．使用液體溫度計(jì)時，應(yīng)將玻璃泡浸入液體稍等一會，待示數(shù)穩(wěn)定后在讀數(shù)

D．使用量筒測體積時，液面是凹形的，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面相平


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


瑞瑞同學(xué)有一輛玩具電動車，在行駛的過程中 ，車上的小動物可以自由旋轉(zhuǎn)，這種功能是由兩個電動機(jī)帶動的。如固10所示是該玩具電動車的簡化電路圖。目前該車某一處出現(xiàn)了故障：通電后玩具電動車只能行駛，而上而的動物不能旋轉(zhuǎn)。瑞瑞同學(xué)利用一只電壓表來判斷故障的位置，將電壓表一端接在d點(diǎn)不動，另一端依次接在a點(diǎn)，b點(diǎn)和c點(diǎn)，在a，b點(diǎn)時，電壓表都有示教，然后改接到c點(diǎn)，芨現(xiàn)電壓表仍然有示數(shù)，且Uad=Ubd，于是，馬上可以判斷該電動車的故障是( )

A．旋轉(zhuǎn)電動機(jī)短路 B．旋轉(zhuǎn)定時器開路 C.旋轉(zhuǎn)電動機(jī)開路 D.旋轉(zhuǎn)開關(guān)開路

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科目：初中物理 來源： 題型：


遼寧號航空母艦，簡稱“遼寧艦”，舷號16，是中國海軍第一艘可以搭載固定翼飛機(jī)的航空母艦。2012年11月25日，殲15戰(zhàn)斗機(jī)在“遼寧艦”上起降成功。已知一架戰(zhàn)斗機(jī)質(zhì)量為27000 kg，則在飛機(jī)起飛后，航母所受的浮力 （選題“增大”或“變小”），排水體積變化 m3?。（海水的密度近似取1×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：


“鼠標(biāo)在鼠標(biāo)墊上移動時，為什么屏幕上的光標(biāo)會隨之移動?”小科對此感到好奇，于是進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：用相同大小的壓力，讓鼠標(biāo)以相同的速度分別在鼠標(biāo)墊、平整的桌面和光滑的玻璃面上移動，發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)在鼠標(biāo)墊上移動時，光標(biāo)移動正常；在桌面上移動時，光標(biāo)移動不靈活；而在玻璃面上移動時，光標(biāo)基本不移動。

(1)小科做上述實(shí)駿是因?yàn)樗聹y：光標(biāo)會隨鼠標(biāo)的移動而移動，可能與鼠標(biāo)移動時受到的 大小有關(guān)。 通過上述實(shí)驗(yàn)小科認(rèn)為自己的猜想是正確的。

(2)小敏仔細(xì)觀察了通電時的鼠標(biāo)，發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)的反面有如圖所示的發(fā)光點(diǎn) 和小凸點(diǎn)，因此他對小科結(jié)論的正確性產(chǎn)生了懷疑。于是，他在不拆開鼠標(biāo)的前提下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)： 。

實(shí)驗(yàn)證明小科的猜想是錯誤的!“到底是什么原因使光標(biāo)隨著鼠標(biāo)的移動而移動?”小科和小敏又開始新的探究……


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科目：初中物理 來源： 題型：


(1)受損程度    (2)減小實(shí)驗(yàn)誤差    (3)①、③或②、④    (4)碰撞速度

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科目：初中物理 來源： 題型：


①使液體均勻受熱   加熱時間    ②B     ①高度差   不漏氣  ②甲和乙   乙和丙

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科目：初中物理 來源： 題型：


 1、3  ；    在其他條件相同時，扇葉越長，空氣流動強(qiáng)度越大 ；

寬度填3、傾斜角度填30°，長度不填4 、7即可 。

 利用同一個扇葉 讓幾次轉(zhuǎn)動的速度不同 ，觀察紙片被吹起的角度是否相同 。

評分標(biāo)準(zhǔn)：只要能體現(xiàn)出在其他條件相同情況下，改變轉(zhuǎn)動速度，觀察紙片被吹起角度這種控制變量的思想即可得分。

甲
 
 

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科目：初中物理 來源： 題型：


在同一地方，夏天大樹樹蔭下的氣溫要比陽光直曬下的氣溫明顯低，其主要原因是什么呢？幾位同學(xué)有不同意見：小王認(rèn)為主要是樹葉不斷散發(fā)出大量的水分，有降溫的作用；小李認(rèn)為主要是樹葉擋住了太陽光的輻射，所以樹蔭下的氣溫降低了。

請回答下列問題：

小王認(rèn)為主要是“樹葉不斷散發(fā)出大量的水分，有降溫的作用”的科學(xué)原理是

小方認(rèn)為造成樹蔭下的氣溫要比陽光直曬下的氣溫低，除了小王和小李說的原因外，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，還有一個較重要原因，你認(rèn)為這個原因是

小李針對自己的猜想，設(shè)計(jì)以下的實(shí)驗(yàn)來加以驗(yàn)證：

①在同一地點(diǎn)選擇間隔適當(dāng)距離，陽光照射、周邊環(huán)境一樣，樹種、大小、長勢、樹形都相同的兩棵樹，分別編號為A、B。

②在B樹全部樹葉的正反兩面噴上一層極薄無色無害不溶于水的透明膜，阻止樹葉水分蒸發(fā)。

③在無風(fēng)晴天的中午實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)進(jìn)行測量，同時測定離地1.5m高處的三個點(diǎn)的氣溫。

這三個點(diǎn)的氣溫分別是： 下的氣溫(T1）、 下的氣溫(T2）、 下的氣溫(T3)。測溫時，其中兩支溫度計(jì)放置地點(diǎn)除離地高度相同外，還應(yīng)離 的距離相同。

④若不考慮小方說的造成樹蔭下氣溫低的原因，要證明小李的猜想是正確的，測量得到的數(shù)據(jù)(T1、T2、T3)之間的溫差關(guān)系式應(yīng)是

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，將質(zhì)量相同的三種液體，分別裝入放在水平桌面上底面積相同的a、b、c三個容器中，發(fā)現(xiàn)三容器中液面相平，用Pa、Pb、Pc分別表示杯內(nèi)液體對容器底的壓強(qiáng)，用PA、PB、PC分別表示容器對桌面的壓強(qiáng)(容器重忽略不計(jì))，則下列說法正確的是

A．Pa＞Pb＞Pc，PA＝PB＝PC      

B．Pa＝Pb＝Pc，PA＜PB＜PC

C．Pa＝Pb＝Pc，PA＞PB＞PC      

D．Pa＜Pb＜Pc，PA＝PB＝PC

 

 

 

 

 

 

 

 

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