圖中,通電直導(dǎo)線周圍的小磁針N極轉(zhuǎn)向垂直于紙面向外的有

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

13、如圖中甲,乙,丙,丁四幅裝置圖,對(duì)應(yīng)的物理規(guī)律或原理中說(shuō)法正確的是( 。
(1)甲圖中指南針的指針指向南方的那一端是N極;
(2)乙圖中實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng);
(3)丙圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電直導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用;
(4)丁圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

21、如圖所示,是探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)示意電路.(1)將小磁針?lè)旁谥睂?dǎo)線的下方,要使小磁針與直導(dǎo)線平行,直導(dǎo)線應(yīng)
南北放置
(選填“南北放置”或“東西放置”);(2)閉合開(kāi)關(guān),小磁針
會(huì)偏轉(zhuǎn)
(選填“會(huì)偏轉(zhuǎn)”或“不會(huì)偏轉(zhuǎn)”);(3)改變直導(dǎo)線中的電流方向,小磁針的偏轉(zhuǎn)方向
改變
(選填“改變”或“不改變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?株洲)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)兩根平行導(dǎo)線通電后有如圖所示的現(xiàn)象(圖中實(shí)線、虛線分別表示通電前、后的情況).
(1)由圖可知兩平行通電導(dǎo)線之間有力的作用.當(dāng)通入的電流方向相同時(shí),導(dǎo)線相互
吸引
吸引
;當(dāng)通入電流方向相反時(shí),導(dǎo)線相互
排斥
排斥

(2)判斷通電直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)方向的方法是:用右手握導(dǎo)線,大拇指指向電流方向,則四指環(huán)繞的方向就是通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)方向.根據(jù)這個(gè)方法,請(qǐng)你判定甲圖中導(dǎo)線a在導(dǎo)線b處產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向?yàn)榇怪庇诩埫?!--BA-->
向里
向里
.(填“向里”或“向外”)
(3)上述現(xiàn)象的原因是:通電導(dǎo)線a周圍產(chǎn)生的磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線b有
 的作用.當(dāng)導(dǎo)線a中的電流方向改變時(shí),其磁場(chǎng)的方向也發(fā)生改變,導(dǎo)線b受力方向隨之改變.
(4)由此可知:與磁體之間的相互作用一樣,電流之間的相互作用也是通過(guò)
磁場(chǎng)
磁場(chǎng)
來(lái)實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一段小短文,選擇正確的答案:
直線電流周圍的磁場(chǎng)的磁感線在與導(dǎo)線垂直的各個(gè)平面上,是一些以導(dǎo)線上各點(diǎn)為圓心的同心圓,判斷直線電流周圍磁感線方向與電流方向之間的關(guān)系可用右手螺旋定則:右手握住導(dǎo)線,讓大拇指所指的方向跟電流方向一致,彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向(如圖甲).
(1)通電直導(dǎo)線周圍的磁感線的環(huán)繞方向如圖乙所示,則導(dǎo)線中自由電子定向移動(dòng)的方向是
B
B

A.從A到B
B.從B到A
C.順時(shí)針環(huán)繞導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)
D.逆時(shí)針環(huán)繞導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)
(2)試根據(jù)圖丙中通電直導(dǎo)線左邊和右邊畫出磁感線方向在丙圖的導(dǎo)線中用箭頭標(biāo)出電流方向.(點(diǎn)表示磁感線穿出紙面,叉表示磁感線穿入紙面)

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