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如圖所示，，電壓表的示數是5V，電壓表的示數是2.5V，則＝____Ω．

答案：10
解析：

電路電流，．


提示：

本題是根據串聯電路電流特點解題．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

王明同學準備測量額定電壓為2.5V 的小燈泡在實際工作時的功率，根據已有器材，他設計好了電路原理圖，并完成了實物連接．如圖所示．
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（1）根據實物連接圖，請你在虛線框內畫出與之對應的電路原理圖
（2）在某次測量過程中，閉合開關后，電壓表和電流表的示數如圖所示，則電壓表的示數為
 
V，電流表的示數為
 
A，則此時小燈泡的功率為
 
W．
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（3）滑動變阻器的滑片P向B 端滑動后，小燈泡的電功率將
 
．（選填“增大”、“減小”或“不變”）
（4）王明同學經過多次測量與計算后，得到了一組功率P 與電壓的平方U2的數據，下列各圖中能正確表示P與U2的關系的是：
 
（設燈絲電阻不變）
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?延慶縣一模）小武用伏安法測量小燈泡的電功率時，并聯在小燈泡兩端的電壓表的示數如圖所示，與小燈泡串聯的電流表的示數如圖所示，則電壓
表的示數為
2.5
2.5
V，電流表的示數為
0.5
0.5
A，則小燈泡的電功率為
1.25
1.25
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，已知電源電壓為6V，小燈泡標有“3.6V”，燈絲電阻約為12Ω，所用器材如圖所示，其中電壓表的0-15V量程已壞，0-3V量程完好，其他器材均完好，小明已將部分器材連接好．
（1）從圖中可看出，他合理選用電流表0-0.6A的量程，他選擇這一量程的理由是
燈泡額定電流約0.3A＜0.6A，選用小量程更準確
燈泡額定電流約0.3A＜0.6A，選用小量程更準確
．
（2）調節(jié)滑動變阻器的滑片，由電壓表的讀數可知小燈泡能正常發(fā)光，但他不知電壓表該怎樣連接，請你用筆畫線代表導線將電壓表正確連入電路，并回答，當電壓表示數為
2.4
2.4
V時，小燈泡恰能正常發(fā)光．
（3）在閉合開關前應將滑片移到
右端
右端
．
（4）閉合開關后，調節(jié)滑片P，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數為0.3A，則該小燈泡的額定功率為
1.08
1.08
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

做測定電阻阻值的實驗：
（1）小明根據如圖所示的電路圖，將實驗器材連接成實驗電路．同小組的小亮在檢查時認為，從實驗目的來看實驗電路中有一根導線連接錯了，建議小明改接．
①請你在接錯的那根線上打“×”；
②另畫一根導線，使電路連接正確；
（2）小明將電路改接正確后，合上開關，調節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的指示如圖所示，則電壓表的讀數是
1.8
1.8
V，電流表的讀數
0.24
0.24
A，被測電阻Rx的阻值是
7.5
7.5
Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，定值電阻RX和滑動變阻器串聯，用電流表測量通過RX的電流，用電壓表測量RX兩端的電壓，電源是兩節(jié)普通的干電池串聯，
（1）在方框中畫出實驗電路圖．

（2）在實物圖中，用筆畫線代替導線，完成電路連接．（要求滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表的示數變大）
（3）連接電路時，開關應
斷開
斷開
．（填“斷開”或“閉合”）．滑動變阻器的滑片應置于
電阻最大
電阻最大
位置．
（4）若某次測量時電壓表和電流表的示數如圖所示，則電壓表的示數為
2.2
2.2
V，電流表的示數為
0.2
0.2
A．

（5）小軍同學在做實驗時，電路連接無誤．閉合開關后，發(fā)現電流表的指針明顯偏轉，而電壓表的示數為零．該故障的原因可能是
待測電阻短路
待測電阻短路
．
（6）小飛同學在做實驗時，閉合開關后發(fā)現電壓表和電流表都有示數，但其示數都不隨變阻器滑片的移動而改變，產生該現象的原因可能是
滑動變阻器短路或接法錯誤
滑動變阻器短路或接法錯誤
．

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