圖中蠟燭在光屏上成清晰縮小的像。下列哪一項操作可能使燭焰在光屏上成清晰放大的像（ ）

A．透鏡不動，蠟燭、光屏靠近透鏡

B．透鏡不動，蠟燭、光屏向右移動

C．透鏡、光屏都不動，蠟燭向右移動

D．蠟燭、光屏都不動，透鏡靠近光屏

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊《第三章 物態(tài)變化》過關(guān)檢測試卷 題型：填空題

打開冷飲包裝紙，看到有“白氣”生成是________造成的；用半導(dǎo)體材料制成的發(fā)光二極管具有________導(dǎo)電的屬性。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊《第三章 物態(tài)變化》達標檢測試卷 題型：單選題

生活中我們會看到這樣的現(xiàn)象：現(xiàn)象一，剝開棒冰紙時．棒冰周圍冒“白氣”；現(xiàn)象二，在寒冷的冬天戶外的人不斷呼出“白氣”以上兩種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分別是（　�。�

A． 冰棒局部升華：呼出的水蒸氣液化

B． 棒冰局部升華；戶外空氣中的水蒸氣液化

C． 冰棒周圍空氣中的水蒸氣液化；呼出的水蒸氣液化

D． 冰棒周圍空氣中的水蒸氣液化；戶外空氣中的水蒸氣液化

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：5.3“凸透鏡成像規(guī)律”知識歸納練習題 題型：簡答題

生活中物理知識無處不在，當我們用手抓住裝滿水的圓柱形礦泉水瓶時，透過瓶子就看到握住瓶子的手指變大了，這是為什么？在森林里，我們不能隨意丟棄裝有水的礦泉水瓶，否則容易引發(fā)火災(zāi)，這又是為什么？請用物理知識解釋這兩個現(xiàn)象.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：5.3“凸透鏡成像規(guī)律”知識歸納練習題 題型：實驗題

（探究名稱）探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)

（提出問題）小明通過前面物理知識的學(xué)習，知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖A甲），看到手指_______的像；然后再用它觀察遠處的房屋（圖A乙），看到房屋________的像.（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？

（進行猜想）凸透鏡成像的大小可能與____________________________有關(guān).

（設(shè)計并進行實驗）

小明在圖B所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如右表所示.

（結(jié)論與應(yīng)用）

(1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越________，同時發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越_____.

(2)小明班照畢業(yè)照時，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進入取景框內(nèi)，這時攝影師應(yīng)使照相機_____同學(xué)（選填“靠近”或“遠離”），同時還應(yīng)_____照相機的暗箱長度（選填“增長”、“縮短”或“不改變”）.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：5.3“凸透鏡成像規(guī)律”知識歸納練習題 題型：單選題

一凸透鏡的焦距是10cm，將點燃的蠟燭放在凸透鏡前40cm處，則燭焰通過凸透鏡所成的像是（ ）

A. 倒立縮小的實像 B. 倒立放大的實像 C. 倒立等大的實像 D. 正立放大的虛像

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：5.3“凸透鏡成像規(guī)律”知識歸納練習題 題型：單選題

如圖所示，凸透鏡焦距為f，燭焰在圖示位置時恰能在光屏上成清晰的像．現(xiàn)將蠟燭沿主光軸向左移動2f的距離，移動蠟燭的同時移動光屏，使燭焰始終能在光屏上成清晰的像，則光屏上的像（　�。�

A. 一直變小 B. 一直變大 C. 先變大后變小 D. 先變小后變大

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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市錫北片2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期中模擬物理試卷 題型：填空題

“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”，此對聯(lián)中所說的三種聲音在空氣中傳播時的速度相比_____（選填“風聲最快”、“雨聲最快”、“讀書聲最快”或“一樣快）。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊第二十章電與磁單元測試卷 題型：實驗題

小勇利用如圖所示的實驗裝置探究“導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”，他將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。

(1)分析得出：________電路中的部分導(dǎo)體在磁場里做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。

(2)比較實驗2和3(或6和7)可知：在磁場方向一定時，感應(yīng)電流的方向與________________________有關(guān)。

(3)比較實驗________可知：在導(dǎo)體切割磁感線運動方向不變時，感應(yīng)電流的方向與磁場方向有關(guān)。

(4)這個現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是________________。

(5)針對這個實驗，小勇進行了進一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運動速度有關(guān)”的猜想，于是他設(shè)計了如下的實驗方案：

①保持磁場強弱不變，讓導(dǎo)體AB以________(選填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運動，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小。

②如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同，說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運動的速度________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

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