阻值分別為R1=5Ω，R2=10Ω，按如圖所示，電路與電壓為6V的電源連接，開關(guān)閉合后，通過R1的電流為0.2A，求通過R2的電流和干路電流．

解：R1、R2并聯(lián)部分的電壓：U并=U2=U1=I1R1=0.2A×5Ω=1V，
通過R2的電流I2===0.1A，
干路電流I=I1+I2=0.2A+0.1A=0.3A．
答：通過R2的電流為0.1A，干路電流為0.3A．
分析：由電路圖可知，R1、R2并聯(lián)后與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)；先根據(jù)歐姆定律求出并聯(lián)部分的電壓，再根據(jù)歐姆定律求出通過R2的電流，最后根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出干路電流．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的計(jì)算，關(guān)鍵是要注意并聯(lián)部分的電壓不等于電源的電壓．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在測(cè)量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中，小明和小亮用圖甲所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
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（1）用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物電路連接，要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變小．
（2）小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù)，他在實(shí)驗(yàn)操作中的兩處錯(cuò)誤是
 
和
 
．
（3）改正錯(cuò)誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流．兩次測(cè)得的電阻值分別為R1=5.1Ω，R2=5.3Ω．第三次測(cè)量時(shí)．電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則R3=
 
Ω，實(shí)驗(yàn)測(cè)得值應(yīng)為Rx=
 
Ω．
（4）在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用，小亮用原有的電流表、滑動(dòng)變阻器，增添一個(gè)定值電阻R0和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)．設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路．測(cè)量時(shí)．閉合S1，將S2撥到1．電流表的示數(shù)為I1；將S2撥到2，電流表的示數(shù)為I2，小亮說待測(cè)電阻Rx=
I1I2?R0
．小明認(rèn)真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設(shè)計(jì)不合理，原因是
 
．
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科目：初中物理 來源： 題型：

在測(cè)量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中，小明和小亮用圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物電路連接，要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變�。�

（2）小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù)，他在實(shí)驗(yàn)操作中的兩處錯(cuò)誤是
連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開
連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開
和
沒有把滑動(dòng)變阻器的滑片置于阻值最大的位置
沒有把滑動(dòng)變阻器的滑片置于阻值最大的位置
．
（3）改正錯(cuò)誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流．兩次測(cè)得的電阻值分別為R1=5.1Ω，R2=5.3Ω．第三次測(cè)量時(shí)． 電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖所示，則R3=
5.2
5.2
Ω，實(shí)驗(yàn)測(cè)得值應(yīng)為Rx=
5.2
5.2
Ω．



（4）在某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用，小亮用原有的電流表、滑動(dòng)變阻器，增添一個(gè)定值電阻R0和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)．設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．測(cè)量時(shí)．閉合S1，將S2撥到l．電流表的示數(shù)為I1；將S2撥到2，電流表的示數(shù)為I2，小亮說待測(cè)電阻Rx=I1/I2?R0．小明認(rèn)真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設(shè)計(jì)不合理，原因是
由于滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中，當(dāng)S2由l撥到2時(shí)，電阻兩端的電壓發(fā)生變化
由于滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中，當(dāng)S2由l撥到2時(shí)，電阻兩端的電壓發(fā)生變化
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖1所示是小明同學(xué)在“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中的電路圖．
（1）請(qǐng)將電路圖畫完整．

（2）小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電流表和電壓表都有較大示數(shù)，他在實(shí)驗(yàn)操作中的兩處錯(cuò)誤是：
連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開
連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開
和
滑動(dòng)變阻器滑片沒有調(diào)到最大阻值處
滑動(dòng)變阻器滑片沒有調(diào)到最大阻值處
．
（3）改正錯(cuò)誤后，該同學(xué)調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置，兩次測(cè)得的電阻值分別為R1=5.1歐，R2=5.3歐．第三次測(cè)量時(shí)，電壓表示數(shù)為1.5伏，電流表示數(shù)如圖2所示，則實(shí)驗(yàn)測(cè)得的電阻值為
5.1
5.1
歐．
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科目：初中物理 來源： 題型：

在測(cè)量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖甲所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電源電壓保持不變．
（1）如圖甲所示，在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器的滑片  向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變小．
（2）小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù)，他在實(shí)驗(yàn)操  作中的兩處錯(cuò)誤是
連接電路過程中開關(guān)沒有斷開
連接電路過程中開關(guān)沒有斷開
和
滑動(dòng)變阻器滑片沒有位于最大阻值處
滑動(dòng)變阻器滑片沒有位于最大阻值處
．
（3）改正錯(cuò)誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流．兩次測(cè)得的電阻值分別為R1=5.1Ω，R2=5.3Ω．第三次測(cè)量時(shí)，電壓表的示數(shù)為1.5V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則R0=
5.0
5.0
Ω，實(shí)驗(yàn)測(cè)得值應(yīng)為Rx=
5.1
5.1
Q．
（4）若將圖甲中的電阻換為小燈泡，當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小時(shí)，電壓表與電流表示數(shù)的比值將
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：

阻值分別為R1=5Ω，R2=10Ω，按如圖所示，電路與電壓為6V的電源連接，開關(guān)閉合后，通過R1的電流為0.2A，求通過R2的電流和干路電流．

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