（2010?大連）彈簧測力計下掛一個密度大于水的物塊，如圖（甲）所示．水平桌面上的容器中盛有適量的水，將物塊浸沒在水中．如圖（乙）所示．則物塊浸沒在水中后（　　）
分析：（1）將物塊浸沒在水中，由于物塊受到水的浮力，彈簧測力計的示數(shù)將變�。�
（2）物塊浸沒在水后，排開了一定體積的水，使水的深度增加，根據(jù)液體壓強公式p=ρgh判斷水對容器底部的壓強變化；
（3）物塊浸沒在水中，物塊受到水的浮力，水受到物塊的反作用力，桌面受到的壓力等于容器和水的總重加上物塊對水的反作用力，據(jù)此分析桌面受到的壓力變化；而受力面積不變，根據(jù)p=
F
S
確定桌面受到的壓強變化．
解答：解：
A、甲圖，F(xiàn)示=G；乙圖，將物塊浸沒在水中，由于物塊受到水的浮力，彈簧測力計的示數(shù)F示′=G-F浮，所以彈簧測力計的示數(shù)將變小，故A正確；
B、物塊浸沒在水中后，水的深度h增加，由p=ρgh可知水對容器底部的壓強變大，故B正確；
CD、物塊未浸沒在水中時，桌面受到的壓力F=G水+G容器；物塊浸沒在水中后，物塊受到水的浮力，水受到物塊的反作用力F物，桌面受到的壓力F′=G水+G容器+F物，可見桌面受到的壓力變大；而受力面積不變，由p=
F
S
可知桌面受到的壓強變大，故C錯、D正確．
故選ABD．
點評：本題考查了學(xué)生對液體壓強公式、壓強定義式、浮力的了解與掌握，會對物塊進行正確的受力分析是本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?石景山區(qū)二模）小明同學(xué)用如圖所示的裝置探究滑動摩擦力的大小與壓力是否有關(guān)．首先豎直向上拉彈簧測力計使物塊在水平木板上做勻速直線運動，（拉物塊的細(xì)繩保持水平）這時彈簧測力計的示數(shù)為2.8N；接著在物塊上面放一個金屬塊，仍然豎直向上拉彈簧測力使物塊在水平木板上做勻速直線運動，這時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則此時物塊受到的滑動摩擦力為
3.8
3.8
N．你根據(jù)兩次實驗得出的結(jié)論是：
滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)，壓力越大滑動摩擦力越大
滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)，壓力越大滑動摩擦力越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?大連）如圖所示的各電路圖中，電壓表能測L1燈兩端電壓的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?大連）在探究“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度和粗糙程度的關(guān)系”實驗中，所用的實驗器材有：支架，帶有滑輪的長木板（滑輪與木板之間的距離是可調(diào)的），帶掛鉤的木塊，彈簧測力計，棉布，毛巾，刻度尺，細(xì)線．實驗裝置如圖所示．
（1）用帶有滑輪的長木板做實驗有什么好處？
答：
拉物體時，能使木塊所受拉力的方向與木板的方向平行
拉物體時，能使木塊所受拉力的方向與木板的方向平行
．（只答出一條即可）
（2）測拉力時，要在木塊
勻速運動
勻速運動
時讀數(shù)．
實驗次數(shù) 斜面傾斜程度 接觸面 木塊重G/N 斜面高度h/m 拉力F/N 斜面長s/m 機械效率η
1 最陡 木板與木板 5.0 0.20 4.5 0.30 74.1%
2 較陡 木板與木板 5.0 0.20 3.8 0.40 65.8%
3 較緩 木板與木板 5.0 0.20 3.4 0.50 58.9%
4 較緩 木板與棉布 5.0 0.20 4.0 0.50  
5 較緩 木板與毛巾 5.0 0.20 4.8 0.50 41.7%
（3）測得的實驗數(shù)據(jù)如表．
①第4次實驗測得的機械效率η4=
50%
50%
．
②第3、4、5三次實驗，是探究斜面的機械效率與
斜面粗糙程度
斜面粗糙程度
的關(guān)系．
③根據(jù)第1、2、3三次實驗的信息，可得出的結(jié)論是：
斜面粗糙程度一定時，斜面的傾斜程度越大，機械效率越高
斜面粗糙程度一定時，斜面的傾斜程度越大，機械效率越高
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?豐澤區(qū)質(zhì)檢）小明測滑輪組機械效率的實驗過程如圖所示（甲→乙→丙）．他勻速拉動彈簧測力計時，彈簧測力計的示數(shù)如圖丁所示．
請你根據(jù)圖中的實驗數(shù)據(jù)，計算出該滑輪組所做的有用功為
0.2
0.2
J、總功為
0.24
0.24
J、此時滑輪組的機械效率為
83.3%
83.3%
．

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