“生活處處皆物理”,觀察以下的小實(shí)驗(yàn)并回答:
(1)沿著下垂的紙面從上方吹氣,如圖所示,你觀察到的現(xiàn)象是______.

(2)如圖所示,小女孩溜冰時(shí),向右推墻壁,人往后退,說明了______.

(3)如圖所示,將雞蛋放進(jìn)水中,雞蛋是下沉的;往水中不斷加鹽,一會(huì),雞蛋就會(huì)在鹽水中上。f明雞蛋受到的浮力與液體的______有關(guān).

【答案】分析:①從紙面的上下方空氣流動(dòng)速度不同入手,結(jié)合流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系即可解決此題.
②當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí),另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用,即力的作用是相互的.
③雞蛋自重不變,向水中加鹽,增大了液體的密度,雞蛋上浮,說明雞蛋受到的浮力增大了.
解答:解:(1)吹氣時(shí)紙面上方空氣流速大,壓強(qiáng)變。路降目諝饬魉俨蛔儯瑝簭(qiáng)不變.紙面在壓強(qiáng)差的作用下飄起來.
故答案為:下垂的紙面向上飄了起來.
(2)物體間力的作用是相互的,小女孩用力向右推墻,同時(shí)墻對(duì)小女孩有一個(gè)向左的力的作用.
故答案為:物體間力的作用是相互的.
(3)向水中加鹽,使液體的密度增大;雞蛋上浮,說明雞蛋受到的浮力大于自重,雞蛋受到的浮力增大了.這表明:雞蛋受到的浮力與液體的密度有關(guān),液體密度越大、浮力越大.
故答案為:密度.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生在生活實(shí)踐中物理知識(shí)的應(yīng)用,應(yīng)注意合理地構(gòu)建物理模型,靈活地選擇物理規(guī)律解答問題.
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(2013?哈爾濱模擬)生活處處皆物理.以下說法中錯(cuò)誤的是(  )

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生活處處皆物理,留心觀察皆學(xué)問.下面幾個(gè)生活中常見的物理現(xiàn)象,各屬于什么物態(tài)變化.
(1)湖面結(jié)冰:
凝固
凝固

(2)嚴(yán)冬玻璃窗上結(jié)有“冰花”:
凝華
凝華

(3)放在衣箱中的衛(wèi)生球過一段時(shí)間消失了:
升華
升華

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?白云區(qū)模擬)“生活處處皆物理”,觀察以下的小實(shí)驗(yàn)并回答:
(1)沿著下垂的紙面從上方吹氣,如圖所示,你觀察到的現(xiàn)象是
下垂的紙面向上飄了起來
下垂的紙面向上飄了起來


(2)如圖所示,小女孩溜冰時(shí),向右推墻壁,人往后退,說明了
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的


(3)如圖所示,將雞蛋放進(jìn)水中,雞蛋是下沉的;往水中不斷加鹽,一會(huì),雞蛋就會(huì)在鹽水中上。f明雞蛋受到的浮力與液體的
密度
密度
有關(guān).

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生活處處皆物理,以下說法中錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

運(yùn)用知識(shí)解決問題:
(1)生活處處皆物理,請(qǐng)解釋以下現(xiàn)象:拿著剛從沸水中取出的雞蛋,一開始并不燙人,這是因?yàn)殡u蛋上的水要
 
,此過程要
 
熱;冬天堆的“雪人”沒融化也能變小,原因是雪發(fā)生了
 
現(xiàn)象;向冷手上呵氣時(shí)手能變暖,除了熱傳遞的原因外,呵出的水蒸氣遇到冷手會(huì)發(fā)生
 
現(xiàn)象,此過程要
 
熱.
(2)愛看劉謙變幻莫測(cè)、出人意料的魔術(shù)吧,其實(shí)魔術(shù)中包含很深的科學(xué)原理.《油鍋取錢》的魔術(shù)是這樣表演的:在一個(gè)炒勺里倒上油,加熱至沸騰,再放上硬幣,用手從沸騰的油鍋里把硬幣取出來,而表演者皮膚沒有一點(diǎn)傷痕.解密:油鍋的下面是醋,上面是一層與醋不相互溶解的油.醋在油的下方是因?yàn)樗?!--BA-->
 
比油的大;表演者從沸騰的鍋中取出硬幣而不被燙傷,這是因?yàn)榇椎?!--BA-->
 
比油的小得多.

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