19.如圖,一個(gè)重為0.5N的小球靜止在裝有水的容器中,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球所受浮力的示意圖.

分析 根據(jù)小球漂浮中水中,因此小球受到豎直向下的重力和豎直向下的浮力是一對(duì)平衡力;然后過小球的重心表示出浮力的方向和大小即可.

解答 解:因?yàn)樾∏蚱∷,因此小球受到的重力和浮力是一?duì)平衡力,浮力大小等于小球的重力;過小球的球心做豎直向上、大小為0.5N的浮力.如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 畫力的示意圖的一般步驟為:一畫簡圖二定點(diǎn),三畫線,四畫尖,五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊.按照這個(gè)作圖步驟,很容易能夠畫出指定力的示意圖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向右調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)量是32g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為1.07×103kg/m3
(3)小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1,倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2.再將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無法全部倒完,他及時(shí)停止了操作.同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V,又加了一個(gè)步驟,順利得出了鹽水的密度.你認(rèn)為增加的步驟是:測(cè)出剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量m3,請(qǐng)幫小聰寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.水平桌面上,甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水,現(xiàn)將兩相同的物塊分別放入杯中,待物塊靜止時(shí),兩杯中液面恰好相平,如圖所示,則( 。
A.甲杯中物塊受到浮力較大
B.乙杯底部受到液體的壓強(qiáng)較小
C.甲杯中物塊對(duì)杯底的壓力等于物塊重力
D.乙杯中物塊所受到的浮力等于物塊重力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.掃地機(jī)器人是一款能自動(dòng)清掃的智能家用電器,如圖甲.
機(jī)器人通過電動(dòng)機(jī)旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生高速氣流,將灰塵、雜物吸入集塵盒;其防滑輪皮采用凸凹材質(zhì)制成;底部安裝有塑料刷,用于清掃吸附在地板上的灰塵及輕小物體;前端裝有感應(yīng)器,通過發(fā)射、接收超聲波或紅外線來偵測(cè)障礙物.當(dāng)剩余電量減為電池容量的20%時(shí),機(jī)器人會(huì)主動(dòng)尋找充電器充電.表一為某掃地機(jī)器人的部分參數(shù).電池容量指放電電流與放電總時(shí)間的乘積.
表一:
額定工作電壓12V額定功率30W
電池容量2500mAh工作噪音<50dB
機(jī)器人中吸塵電機(jī)的吸入功率是衡量其優(yōu)劣的重要參數(shù),測(cè)得某吸塵電機(jī)的吸入功率與真空度、風(fēng)量間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表二.真空度指主機(jī)內(nèi)部氣壓與外界的氣壓差.風(fēng)量指單位時(shí)間內(nèi)通過吸塵電機(jī)排出的空氣體積.吸塵電機(jī)吸入功率與輸入功率的比值叫做效率.
表二:
真空度(Pa)400450500550600
風(fēng)量(m3/s)0.0250.020.0170.0150.013
吸入功率(W)10.009.008.507.80
(1)機(jī)器人工作時(shí),主機(jī)內(nèi)部的氣壓小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)大氣壓而產(chǎn)生吸力.若該機(jī)器人向障礙物垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過0.001s收到回波,則其發(fā)射超聲波時(shí)與障礙物間的距離約為17cm.(設(shè)超聲波在空氣中的傳播速度為340m/s)
(2)下列說法中錯(cuò)誤的是B.
A.地面有靜電時(shí),輕小物體會(huì)吸附在地板上而不易清掃
B.當(dāng)遇到玻璃門等透明障礙物時(shí),使用紅外線感應(yīng)器效果較好
C.機(jī)器人工作時(shí)發(fā)出的聲音不會(huì)對(duì)人的聽力造成損傷
D.采用凸凹材質(zhì)的輪皮,可增大機(jī)器人與地面間的摩擦
(3)該機(jī)器人正常工作時(shí)的電流為2.5A;充滿電后至下一次自動(dòng)充電前能夠連續(xù)正常工作的最長時(shí)間為48min.
(4)由表二數(shù)據(jù)可知,當(dāng)風(fēng)量為0.015m3/s時(shí),若吸塵電機(jī)的輸入功率為25W,此時(shí)其效率為33%;上述風(fēng)量下,10min內(nèi)通過吸塵電機(jī)提出的空氣質(zhì)量為11.7kg.(取ρ空氣=1.3kg/m3
(5)光敏電阻是制作灰塵傳感器的常用元件.圖乙為某光敏電阻的控制電路,電源電壓U0恒定,RG為光敏電阻,其阻值隨空氣透光程度的變化而變化,R0為定值電阻.當(dāng)光敏電阻分別為6Ω和18Ω時(shí),電壓表的示數(shù)分別為6V和3V,則R0=6Ω;為監(jiān)測(cè)空氣的透光程度,要將電壓表表盤的相關(guān)刻度值轉(zhuǎn)化為對(duì)應(yīng)的總阻值(R0+RG),則轉(zhuǎn)化后表盤上從左到右刻度線對(duì)應(yīng)的阻值將減小(選填“增大”、“不變”或“減小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖甲所示,小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中,得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△L之間的關(guān)系,如圖乙所示,其中b為曲線最高點(diǎn).不計(jì)空氣阻力,彈簧在整個(gè)過程中始終發(fā)生彈性形變,則(  )
A.在a處彈簧的形變量最大B.在b處彈簧的形變量最大
C.在b處小球受到的合力最小D.在c處小球受到的合力最小

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

4.如圖1所示是某小組用來探究不同物體在木板上所受摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)裝置.
當(dāng)木板在拉力的作用下向右勻速運(yùn)動(dòng),物體和木板間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí),電流表的示數(shù)穩(wěn)定不變,物體和木板間的摩擦力也不變.換用質(zhì)量不同的物體,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不同物體所受的摩擦力f與滑動(dòng)變阻器R1的阻值的關(guān)系如圖2所示(不計(jì)彈簧的電阻及滑片與滑動(dòng)變阻器線圈間的摩擦).電流表的量程為“0~0.6A”,電源電壓為6V且保持不變.

問:(1)在沒有拉動(dòng)木板,即F=0時(shí),物體靜止在木板上,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片剛好處于a 端,電流表的示數(shù)為0.2A,求定值電阻R0的阻值.
(2)拉著木板向右移動(dòng),使某一物體在木板上處于平衡狀態(tài)時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,該物體所受的摩擦力是多少?
(3)研究表明,物體所受的摩擦力f與它對(duì)接觸面壓力F之間的關(guān)系為f=μF (其中μ為摩擦系數(shù)),已知木板的摩擦系數(shù)μ=0.05,該小組想利用此裝置來測(cè)算物體的密度,若將一個(gè)邊長為0.2m的正方體放在木板上,拉動(dòng)木板,當(dāng)正方體處于平衡狀態(tài)時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A,求該正方體的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某同學(xué)研究問題是:汽車向前運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)力施力物體是發(fā)動(dòng)機(jī),還是地面?
(1)該學(xué)生在老師的幫助下利用玩具車設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn):如圖1甲將玩具汽車用細(xì)繩懸吊于空中,開動(dòng)電動(dòng)機(jī),汽車不前進(jìn);將玩具汽車放置在木板上,開動(dòng)電動(dòng)機(jī)如圖1乙,汽車前進(jìn);根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出汽車向前運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)力的施力物體是地面.
(2)該同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):如圖2,開動(dòng)電動(dòng)機(jī),將玩具車在墊有易滾動(dòng)的筆管(或輪子)的木板上運(yùn)動(dòng);觀察到木板后退現(xiàn)象,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出汽車向前運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)力是地對(duì)車的摩擦力,并闡述其理由物體間力的作用是相互的,則地對(duì)車的摩擦力是向前的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.某課外物理合作探究小組制作了如圖所示的潛水艇模型,下列說法正確的是( 。
A.潛艇模型下沉的時(shí)候,受到的水的壓強(qiáng)不變
B.向外拉注射器活塞,試管內(nèi)水量適當(dāng)時(shí),可實(shí)現(xiàn)潛艇懸浮
C.向內(nèi)推注射器活塞,水會(huì)被壓入試管中,可實(shí)現(xiàn)潛艇下沉
D.潛艇模型的試管上繞鐵絲,目的是為了增大在水中的浮力

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.物理老師用飲料瓶為同學(xué)們演示了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:
(1)在飲料瓶內(nèi)裝滿水,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)細(xì)線,使飲料瓶沿水平桌面勻速移動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲,則飲料瓶受到摩擦力的大小為3.2N.將瓶中的水倒出部分后,在同一水平桌面上重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙,對(duì)比兩次彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小,可以得到的結(jié)論是在接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越小,滑動(dòng)摩擦力越。
(2)在飲料瓶的同一高度不同位置扎一些小孔,往瓶內(nèi)加入適量的水,從瓶口正上方往下看,可以看到水向四周噴出的距離都相同,如圖丙,此現(xiàn)象表明:同種液體在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.

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同步練習(xí)冊(cè)答案