如圖是研究    現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使檢流表的指針擺動(dòng)，應(yīng)先    ，然后讓導(dǎo)線ab     （選填“上下”或“左右”）運(yùn)動(dòng)．
【答案】分析：根據(jù)課本中有關(guān)電磁感應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)，即可確定此題的答案．
解答：解：圖示的設(shè)備是用來(lái)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先要閉合開(kāi)關(guān)，然后讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)即左右運(yùn)動(dòng)，通過(guò)觀察電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來(lái)確定電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流．
故答案為：電磁感應(yīng)；閉合開(kāi)關(guān)；左右．
點(diǎn)評(píng)：使電流表指針偏轉(zhuǎn)，就是要電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，根據(jù)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件，也可以確定實(shí)驗(yàn)時(shí)要先閉合開(kāi)關(guān)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖1所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，這是因?yàn)楣獾?!--BA-->
直線傳播
直線傳播
現(xiàn)象．沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的
折射
折射
現(xiàn)象，此時(shí)小明看到的是硬幣的
虛
虛
（選填“虛”或“實(shí)”）像．

（2）如圖2所示，在水平桌面上放置一個(gè)硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了，小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：通過(guò)硬幣上部空氣流速大，壓強(qiáng)
小
小
；由于硬幣下面沒(méi)有氣流通過(guò)，從而產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力．“硬幣起飛”的條件是什么呢？
（3）查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為1/2ρv2+p=C 式中C是常量，ρ表示空氣密度．本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S．
（4）小明同學(xué)用如圖3所示的方法測(cè)定硬幣上（或下）表面面積．測(cè)得硬幣的直徑D=
1.85
1.85
cm．
（5）先利用天平稱(chēng)出多個(gè)硬幣的總質(zhì)量，然后計(jì)算出單個(gè)硬幣的質(zhì)量．（4）（5）兩次實(shí)驗(yàn)中用了同一種方法測(cè)物理量，這樣做的目的是
測(cè)多算少，減小實(shí)驗(yàn)誤差
測(cè)多算少，減小實(shí)驗(yàn)誤差
．
（6）請(qǐng)導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度v的表達(dá)式
2mg
Sρ
2mg
Sρ
（用ρ、S、m表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小明同學(xué)喜歡利用身邊的器材做物理實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)內(nèi)容：
①如圖1所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，這是因?yàn)楣獾?!--BA-->
直線傳播
直線傳播
現(xiàn)象．
②沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的
折射
折射
現(xiàn)象，此時(shí)小明看到的是硬幣的
虛
虛
（選填“虛”或“實(shí)”）像．

③如圖2所示，在水平桌面上放置一個(gè)硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了，小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：通過(guò)硬幣上部空氣流速大，壓強(qiáng)
小
小
；由于硬幣下面沒(méi)有氣流通過(guò)，從而產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力．“硬幣起飛”的條件是什么呢？
④查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為1/2ρv2+p=C 式中C是常量，ρ表示空氣密度．本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S．
⑤小明同學(xué)采用如圖3所示的方法測(cè)定硬幣上（或下）表面面積．測(cè)得硬幣的直徑D=
1.85
1.85
cm．
⑥先利用天平（或彈簧秤）稱(chēng)出多個(gè)硬幣的總質(zhì)量（或總重力），然后計(jì)算出單個(gè)硬幣的質(zhì)量（或重力）．⑤⑥這樣做的目的是
應(yīng)用累積法，測(cè)多算少，減小實(shí)驗(yàn)誤差
應(yīng)用累積法，測(cè)多算少，減小實(shí)驗(yàn)誤差
．
⑦請(qǐng)導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度v的表達(dá)式
v=
2mg
Sρ
v=
2mg
Sρ
（用、S、m或G表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

小明同學(xué)喜歡利用身邊的器材做物理實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)內(nèi)容：
①如圖1所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，這是因?yàn)楣獾腳_______現(xiàn)象．
②沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的________現(xiàn)象，此時(shí)小明看到的是硬幣的________（選填“虛”或“實(shí)”）像．

③如圖2所示，在水平桌面上放置一個(gè)硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了，小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：通過(guò)硬幣上部空氣流速大，壓強(qiáng)________；由于硬幣下面沒(méi)有氣流通過(guò)，從而產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力．“硬幣起飛”的條件是什么呢？
④查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為1/2ρv2+p=C 式中C是常量，ρ表示空氣密度．本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S．
⑤小明同學(xué)采用如圖3所示的方法測(cè)定硬幣上（或下）表面面積．測(cè)得硬幣的直徑D=________cm．
⑥先利用天平（或彈簧秤）稱(chēng)出多個(gè)硬幣的總質(zhì)量（或總重力），然后計(jì)算出單個(gè)硬幣的質(zhì)量（或重力）．⑤⑥這樣做的目的是________．
⑦請(qǐng)導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度v的表達(dá)式________（用、S、m或G表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

今年1月中旬以來(lái),我國(guó)湖南、湖北、貴州、廣西、江蘇等地區(qū)遭遇了罕見(jiàn)的冰凍雨雪天氣，雪災(zāi)給我國(guó)造成了巨大的損失，引起了社會(huì)各界的關(guān)注。

(1)下列關(guān)于雪的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是:

Ａ．雪能夠吸收所有的光線，所以看上去是白色．

Ｂ．積雪能吸收聲波，從而減少噪音產(chǎn)生的環(huán)境污染．

Ｃ．尚未開(kāi)始融化的積雪對(duì)被覆蓋物具有一定的保溫作用．

Ｄ．積雪雖沒(méi)有熔化，也會(huì)由于升華而使積雪變�。�

(2)積雪對(duì)公路行車(chē)的危害主要表現(xiàn)在路況的改變。路面積雪經(jīng)車(chē)輛壓實(shí)后，車(chē)輪與路面的摩擦力 　，汽車(chē)易左右滑擺。同時(shí)，汽車(chē)在緊急剎車(chē)后滑行的距離將比路面沒(méi)有冰雪時(shí)　　　　。一旦車(chē)速過(guò)快、轉(zhuǎn)彎太急，都可能發(fā)生交通事故。專(zhuān)家研究表明，氣溫不同，積雪的厚薄不同，對(duì)汽車(chē)的危害也不一樣。當(dāng)積雪厚度在5～5cm，氣溫在0℃左右時(shí)，汽車(chē)最容易發(fā)生事故。因?yàn)樵谶@種條件下，路面上的冰雪常會(huì)呈“夜凍晝化”狀態(tài)。此時(shí)，護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽，以避免“夜凍晝化”現(xiàn)象，即在相同氣溫條件下，熔化了的冰雪不再結(jié)冰，從而減少交通事故的發(fā)生.在相同氣溫條件下，為什么水不再結(jié)冰了？

請(qǐng)你提出一個(gè)合理猜想：　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 ;

除了在路面上撒鹽外，還有什么常用的辦法，可以避免減少交通事故.

方法：　　　　　　　　　　　　　　道理：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.

(3)由于大雪小明未能上學(xué),在家里小明發(fā)現(xiàn)了水平地面上放著的三個(gè)高度相同的實(shí)心鐵塊(如圖)，愛(ài)思考的小明想 “三鐵塊哪一塊對(duì)地面的壓強(qiáng)最大呢?”，他根據(jù)自己所學(xué)過(guò)的知識(shí)提出了以下三種猜想：

猜想一：由于正方體鐵塊最重，所以它對(duì)地面的壓強(qiáng)最大．

猜想二：由于長(zhǎng)方體鐵塊的面積最小，所以它對(duì)地面的壓強(qiáng)最大．

猜想三：由于三鐵塊高度相同，所以三鐵塊對(duì)地面的壓強(qiáng)一樣大．

①以圖中的圓柱體A為研究對(duì)象，請(qǐng)你幫小明推導(dǎo)它對(duì)地面的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式（設(shè)鐵的密度為ρ，圓柱體鐵塊的高度為h，底面積為S）．根據(jù)表達(dá)式判斷上述哪一個(gè)猜想是正確的．

②利用雪地設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)粗略驗(yàn)證這種猜想的正確性（簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及判斷方法）．

③積雪會(huì)造成簡(jiǎn)易廠房和集貿(mào)市場(chǎng)屋頂坍塌事故．小明通過(guò)查資料獲悉新下的積雪密度約為0.1g/ cm３，并測(cè)量出了夜積雪厚度為2０cm，則平頂廠房屋頂受到雪的壓強(qiáng)為 Pa。（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年江蘇省無(wú)錫市濱湖中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖1所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它，這是因?yàn)楣獾腳_____現(xiàn)象．沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處又看到硬幣，這是利用了光的______現(xiàn)象，此時(shí)小明看到的是硬幣的______（選填“虛”或“實(shí)”）像．

（2）如圖2所示，在水平桌面上放置一個(gè)硬幣并沿箭頭所示方向吹氣，發(fā)現(xiàn)有幾次“硬幣起飛”了，小明思考產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：通過(guò)硬幣上部空氣流速大，壓強(qiáng)______；由于硬幣下面沒(méi)有氣流通過(guò)，從而產(chǎn)生壓力差，給硬幣一個(gè)向上的動(dòng)力．“硬幣起飛”的條件是什么呢？
（3）查尋規(guī)律：在地面附近同一高度或高度差不顯著的情況下，空氣流速v與壓強(qiáng)p的關(guān)系可表示為1/2ρv2+p=C 式中C是常量，ρ表示空氣密度．本研究需要知道硬幣的質(zhì)量m（或重力G）和硬幣上（或下）表面面積S．
（4）小明同學(xué)用如圖3所示的方法測(cè)定硬幣上（或下）表面面積．測(cè)得硬幣的直徑D=______cm．
（5）先利用天平稱(chēng)出多個(gè)硬幣的總質(zhì)量，然后計(jì)算出單個(gè)硬幣的質(zhì)量．（4）（5）兩次實(shí)驗(yàn)中用了同一種方法測(cè)物理量，這樣做的目的是______．
（6）請(qǐng)導(dǎo)出剛好將硬幣吹起時(shí)吹氣速度v的表達(dá)式______

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