分析 (1)由滑輪組的結(jié)構(gòu)知道兩個動滑輪是分離的,則分別判斷即可得出s=2×2h=4h,據(jù)此即可求出物體向上移動的距離;
(2)利用W=Gh求出有用功,利用W=Fs求出總功,再利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%求滑輪組的機械效率;
(3)求出額外功,由于不計繩重和摩擦,額外功主要是克服動滑輪的重力所做的功,則根據(jù)W=Gh即可求出動滑輪的重力;
也可以根據(jù)物體的受力平衡合力為零列出等式即可求出動滑輪的重力.
解答 解:(1)由圖可知:滑輪組中的兩個動滑輪,需要分別研究,則s=2×2×h,
所以,h=$\frac{1}{4}$s=$\frac{1}{4}$×8m=2m;
(2)W總=FS=8N×8m=64J,
W有Gh=20N×2m=40J;
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{40J}{64J}$×100%=62.5%;
(3)方法一:W額=W總-W有=64J-40J=24J,
由W額=G動h+G動2h可得:
G動=$\frac{{W}_{額}}{3h}$=$\frac{24J}{6m}$=4N;
方法二:由受力分析可得:F=$\frac{\frac{G+{G}_{動}}{2}+{G}_{動}}{2}$;
所以,G動=$\frac{4F-G}{3}$=$\frac{4×8N-20N}{3}$=4N.
答:(1)物體移動的距離為2m;
(2)該裝置的機械效率為62.5%;
(3)動滑輪的重力為4N.
點評 本題考查了使用滑輪組拉力的計算、機械效率、功率的計算,本題關(guān)鍵是注意兩個動滑輪不是組合在一起使用的.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
示 例 | 用力捏車閘,通過增大剎車皮和車輪鋼圈之間的壓力來增大摩擦 |
例1 | 輪胎有花紋,增大了接觸表面的粗糙程度,增大了摩擦 |
例2 | 自行車的車座做成馬鞍形是為了減小壓強 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大于0.9×103kg/m3 | B. | 小于0.9×103kg/m3 | ||
C. | 等于0.9×103kg/m3 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1 kg=9.8 N | B. | 1 kg/m3=1 g/cm3 | C. | 1 t=1000 g | D. | 1 L=10-3m3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
型號ZGD | 揚程50m |
吸程20m | 電壓220V |
頻率50Hz | 功率1.5kW |
流量8m3/h | 絕緣E級 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重物在勻速上升過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 | |
B. | 拉力做的功為1.2×105J | |
C. | 滑輪組對重物做功的功率為1.5×103W | |
D. | 滑輪組的機械效率為75% |
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