【題目】下列說(shuō)法中正確的是：（ ）

A.只有鏡面反射遵守光的反射定律

B.漫反射不遵守光的反射定律

C.光線垂直照射在平面鏡上，入射角是900

D.反射光線與入射光線的夾角是1200，則入射角為600

【答案】D

【解析】

試題分析：所有的反射都遵守光的反射定律，故AB錯(cuò)；光線垂直照射在平面鏡上，入射角是00，因?yàn)槿肷涔饩�與法線重合了，故C錯(cuò)；由于反射角等于入射角，所以反射光線與入射光線的夾角是1200，則入射角為600，故D正確；應(yīng)選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究反射時(shí)的規(guī)律，小剛所在實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、直尺、鉛筆、量角器和激光光源進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得入射角為30°，則反射光線與鏡面的夾角為 ．

（2）小剛改變?nèi)肷浣抢^續(xù)實(shí)驗(yàn)，每次都畫(huà)出光的傳播路徑，最后紙板上留下了很多條光線，無(wú)法區(qū)分哪些反射光線與哪條入射光線相對(duì)應(yīng)，為了避免這一問(wèn)題出現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)你給小剛出個(gè)主意： ．

（3）完成實(shí)驗(yàn)后，同組的同學(xué)都想從平面鏡中看到其他同學(xué)的眼鏡，而不讓其他同學(xué)看到自己的眼鏡，結(jié)果，誰(shuí)都沒(méi)能做到，請(qǐng)你解釋“沒(méi)能做到”的原因： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列光學(xué)儀器中沒(méi)有凸透鏡的是（　�。�
A.照相機(jī)
B.反光鏡
C.放大鏡
D.幻燈機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一根與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者互相排斥，由此可鑒定（ ）

A. 小球一定帶正電

B. 小球一定帶負(fù)電

C. 小球可能帶負(fù)電，也可能帶正電

D. 小球可能不帶電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】摩擦起電實(shí)際上是電子的 _______ ．與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，是因?yàn)樵谀Σ吝^(guò)程中玻璃棒______了電子（選填“得到”或“失去”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在教室里看到掛在墻上的鏡子時(shí)想到：光在鏡面上發(fā)生反射時(shí)，反射角 入射角．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 ．

（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物 關(guān)系．

（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關(guān)系．

（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 （填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像，所以平面鏡所成的像是 像（填“虛”或“實(shí)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用凸透鏡焦距為15cm．

（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 ．

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時(shí)，移動(dòng)光屏的位置，可在光屏上得到一個(gè)清晰的像，這個(gè)像是 （選填“倒立”或“正立”）、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．生活中常用的 就是利用這個(gè)原理制成的．

（3）若固定凸透鏡不動(dòng)，向左移動(dòng)蠟燭，為了還可在光屏上得到一個(gè)清晰的像，光屏應(yīng)該向 （選填“右”或“左”）移動(dòng)，其所成的像 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2014年10月8日下午5點(diǎn)至9點(diǎn)多，可欣賞看到“紅月亮”現(xiàn)身夜空，出現(xiàn)了難得一見(jiàn)的月食奇觀，月食的形成可用 原理來(lái)解釋，將三種色光適當(dāng)混合能產(chǎn)生其它任何色光，這三種色光分別是紅光、 和藍(lán)光也稱為光的三基色。

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