在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
測(cè)量凸透鏡的焦距如圖所示,則該凸透鏡的焦距約為________.
將蠟燭、凸透鏡、光屏依次從左向右放在光具座上.點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在________上.這樣做的目的是________.
當(dāng)燭焰距凸透鏡時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的像.拿走光屏,將蠟燭放在原光屏位置處,則此時(shí)光屏應(yīng)放在原先放_(tái)________的位置才能成清晰的像,此現(xiàn)象說(shuō)明凸透鏡的光路是________的.
經(jīng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),凸透鏡成放大像與縮小像的分界點(diǎn)是圖中的________處.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)全冊(cè)物理 第十八章 電功率 單元練習(xí)題 題型:單選題
電能表是用來(lái)測(cè)量
A. 用電器消耗的電能 B. 電路中電流的大小 C. 電路兩端電壓的高低 D. 用電器通電的時(shí)間
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)5.3 透鏡成像的規(guī)律 同步測(cè)試卷 題型:單選題
在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),如果在光屏上得到如圖所示的縮小、倒立的實(shí)像,那么要在光屏上得到放大、倒立的實(shí)像,下列操作可行的是( )
A. 蠟燭右移,光屏右移 B. 蠟燭左移,光屏左移
C. 蠟燭右移,光屏左移 D. 蠟燭左移,光屏右移
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)5.4 眼睛和眼鏡 同步測(cè)試卷 題型:單選題
正常人的眼睛能將物體的像始終成在視網(wǎng)膜上,從而看清遠(yuǎn)處或近處的物體,這是由于
A. 不斷改變物距,使像成在視網(wǎng)膜上
B. 不斷改變晶狀體的凸起程度,使像成在視網(wǎng)膜上
C. 不斷改變像距,使像成在視網(wǎng)膜上
D. 以上說(shuō)法均不正確
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了四個(gè)沒(méi)有焦距標(biāo)簽的凸透鏡,只知道四個(gè)焦距值分別是、,,但已分不清哪塊透鏡的焦距是多少.經(jīng)過(guò)思考,小明仿照“探究–凸透鏡成像”做了以下實(shí)驗(yàn):
將四個(gè)透鏡記為甲、乙、丙、丁,確定放置透鏡的位置.。
把一點(diǎn)燃的蠟燭放在距離點(diǎn)處,然后依次將四塊透鏡放在點(diǎn),在另一側(cè)移動(dòng)光屏觀察比較蠟燭經(jīng)各透鏡的成像情況.結(jié)果發(fā)現(xiàn):放置甲透鏡時(shí),在光屏上得到倒立等大的像;放置乙時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都得不到像,通過(guò)透鏡也不能在蠟燭同側(cè)看到虛像;放置丙和丁時(shí),光屏上都能得到放大的像,但仔細(xì)比較發(fā)現(xiàn)通過(guò)丙成的像較大一些.根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知,各透鏡的焦距甲為________,乙為________,丙為________,丁為________.你還有什么方法來(lái)辨別四塊透鏡的焦距?請(qǐng)簡(jiǎn)明說(shuō)出至少兩種方法_______________________.
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下列是使用溫度計(jì)的操作步驟,請(qǐng)將各步驟的代號(hào)按正確操作順序填寫在下面橫線上.
A.選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)
B.估計(jì)被測(cè)物體的溫度
C.使溫度計(jì)和被測(cè)物體接觸幾分鐘
D.觀察溫度計(jì)的讀數(shù)
E.取出溫度計(jì)
F.讓溫度計(jì)的玻璃泡浸入液面以下一定深度.
操作步驟的正確順序是________.
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)物理試卷 題型:單選題
下列估測(cè)與事實(shí)不相符的是
A. 剛從冰箱里拿出的水果的溫度約為
B. 洗澡水的溫度約為
C. 通常情況下正常人感覺(jué)較舒適的氣溫大約為
D. 人的正常體溫約為
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省青島市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素
猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低有關(guān).
猜想二:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān).
猜想三:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面大小有關(guān)
為了驗(yàn)證以上的猜想,小凡同學(xué)在塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究:
通過(guò)________兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
通過(guò)________兩圖的對(duì)比,可以得出液體蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān).
通過(guò)________兩圖的對(duì)比,可以得出液體蒸發(fā)快慢與液體表面積大小有關(guān).
該實(shí)驗(yàn)采用了什么研究方法:________.
我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱,請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:________.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理全冊(cè):19.2“家庭電路電流過(guò)大的原因”知識(shí)綜合練習(xí)題 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是
A. 家庭電路總電流過(guò)大就是發(fā)生了短路 B. 可以隨意靠近高壓帶電體
C. 高于 36V 的電壓對(duì)人體是安全的 D. 中國(guó)家庭用電的頻率為 50Hz
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