在“探究摩擦力大小與那些因素有關(guān)”的試驗中，同學(xué)們提出以下猜想：
A．與壓力大小有關(guān)；
B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)；
C.與接觸面積大小有關(guān)；
D.與運動的速度大小有關(guān)。
為了驗證以上猜想，小敏組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進行試驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：
（1）序號為1、2、3的三次試驗，可以驗證猜想 。
（2）要驗證猜想B，應(yīng)選序號為 、 、 的三次試驗 。
（3）根據(jù)表中的信息，能否驗證猜想D？ 答： 。（填：能或不能）
（1）A （2）1、6、7 （3）不能
【解析】
試題分析：（1）彈簧測力計拉動木塊時，彈簧測力計顯示木塊受到拉力大小，木塊在水平方向上勻速直線運動，木塊水平方向上受到的滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，大小相等，木塊受到的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)。在實驗1、2、3中，控制接觸面積不變、接觸面粗糙程度不變，改變了壓力大小，結(jié)果摩擦力的大小也不相同；所以實驗1、2、3探究滑動摩擦力跟壓力大小的關(guān)系。驗證猜想A。
（2）要驗證猜想B，必須控制接觸面積相同，壓力相同，改變了接觸面粗糙程度，從而研究摩擦力的大��；所以實驗1、6、7符合要求，探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系。
（3）實驗中沒有涉及到運動速度大小的變化，因此不能探究滑動摩擦力跟運動速度的關(guān)系．
考點：探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
關(guān)于靜止在地面上的物體，以下敘述中的兩個力屬于一對平衡力的是（ ）
A.地球?qū)ξ矬w的吸引力與物體對地球的吸引力
B.地面對物體的支持力與物體的重力
C.物體對地面的壓力與地面對物體的支持力
D.物體對地面的壓力與物體的重力
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科目：初中物理 來源： 題型：
（1）將一滴紅墨水滴入一杯清水中，一會兒整杯水都變成紅色，這是擴散現(xiàn)象，該現(xiàn)象說明了 ；若將兩滴紅墨水同時滴入溫度不同的熱水和冷水中，看到盛有熱水的杯中整杯水先變成紅色，這一現(xiàn)象說明了 。
（2）汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了 。某同學(xué)用水
平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，這時推力 （選填“大于”、“小于”或“等于”）汽車所受的阻力�？焖傩旭偟钠噭x車后，由于 ，還會繼續(xù)前進一段距離。
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科目：初中物理 來源： 題型：
（1）如圖1所示，一輛小車靜止在水平地面上，作出小車的受力示意圖．
（2）如圖2所示，試畫出力F1、F2的力臂．
（3）如圖3所示，根據(jù)小磁針的指向標出此時通電螺線管的N極、S極和電流方向．
（4）如圖4所示，在方框內(nèi)畫出矯正近視眼的透鏡，并完成光路圖．
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖18所示。重50N的物體B，靜止在粗糙的水平地面上。
（1）如果用F=5N的力水平向右推它，沒有推動，則物體所受的摩擦力f是多大？（2）如果水平推力F增加到10N，物體剛好做勻速直線運動，此時物體所受的滑動
摩擦力f大小為多大？
（3）若將水平向右的推力F增加到15N，物體受到的合力F合為多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，材料、粗糙程度和質(zhì)量相同的甲、乙兩物體放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做勻速直線運動．它們所受的拉力為F甲、F乙，對桌面的壓強為p甲、p乙，底面積S甲 > S乙．則下列關(guān)系正確的是
A．F甲 > F乙 p甲 < p乙 B．F甲 < F乙 p甲 > p乙
C．F甲 = F乙 p甲 = p乙 D．F甲 = F乙 p甲 < p乙
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科目：初中物理 來源： 題型：
在探究影響液體蒸發(fā)的快慢因素的實驗中，如圖主要用來探究 （ ）
A．液體蒸發(fā)的快慢與空氣流動速度的關(guān)系
B．液體蒸發(fā)的快慢與液體種類的關(guān)系
C．液體蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關(guān)系
D．液體蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關(guān)系
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