如圖，質(zhì)量為3kg的物體A被100N的水平壓力F壓在豎直的墻上不動(dòng)，則此時(shí)物體受到墻壁的摩擦力是 ，方向?yàn)? ．

30N 豎直向上

【解析】

試題分析：當(dāng)物體靜止時(shí)受力平衡，在豎直方向上受到重力和摩擦力平衡，所以摩擦力等于重力，方向與重力的方向相反，豎直向上，f=G=mg=3kg×10N/kg=30N。

考點(diǎn)：力的平衡

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示，小華用大小不同的力敲擊鼓面．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究（ ）

A．決定音調(diào)高低的因素

B．影響響度強(qiáng)弱的因素

C．聲音傳播是否需要時(shí)間

D．聲音能否在真空中傳播

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇江陰初級(jí)中學(xué)初三中考一模物理卷（解析版） 題型：填空題

太陽(yáng)能路燈的燈桿頂端是太陽(yáng)能電池板，它能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，并向燈桿下方的蓄電池充電，將電能轉(zhuǎn)化為 能儲(chǔ)存起來(lái)，供夜晚路燈照明．若在一定時(shí)間內(nèi)，太陽(yáng)光輻射到該太陽(yáng)能電池板的能量為2.7×107J，這與完全燃燒 kg的煤放出的熱量相當(dāng)；這些能量經(jīng)轉(zhuǎn)化后，可供功率為35W的路燈工作60h，那么該太陽(yáng)能路燈的能量轉(zhuǎn)化效率是 %（煤的熱值為3.0×107J/kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇江陰初級(jí)中學(xué)初三中考一模物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小明用魚(yú)叉去叉所看到的魚(yú)，老王則用手電筒去照亮所看到的魚(yú)，有關(guān)兩人的做法中正確的是

A．小明應(yīng)叉“魚(yú)”的下方，老王應(yīng)對(duì)準(zhǔn)“魚(yú)”照

B．小明和老王都應(yīng)對(duì)準(zhǔn)“魚(yú)”叉和照

C．小明和老王都應(yīng)對(duì)準(zhǔn)“魚(yú)”的下方叉和照

D．小明應(yīng)對(duì)準(zhǔn)“魚(yú)”叉，老王對(duì)“魚(yú)”的下方照

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇江陰月城中學(xué)初二3月月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，做了一系列實(shí)驗(yàn)，以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，保持長(zhǎng)木板水平）：

第1次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖甲），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記錄表中．

第2次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)．

第3次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（丙），記下相應(yīng)的示數(shù)：

（1）若已知木塊質(zhì)量為2kg，請(qǐng)你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；

（2）甲圖中將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半．由此得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是_________．

（3）比較_________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān)；

（4）比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是 _________．

（5）在丙圖中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F3為8.0N，若拉力增大到10N，此時(shí)木塊所受滑動(dòng)摩擦力為 N．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊對(duì)木板的壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N

1_________ 4.0 _________

2_________ 4.0 _________

3_________ 8.0 _________

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如圖所示為汽車(chē)安全氣囊，設(shè)計(jì)安全氣囊的目的是為了防止車(chē)在突然 （選填“啟動(dòng)”或“剎車(chē)”）時(shí)，由于 （選填“汽車(chē)”或“人”）的慣性，使人與車(chē)之間發(fā)生猛烈撞擊而受傷．

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A．保持靜止?fàn)顟B(tài)

B.繼續(xù)來(lái)回?cái)[動(dòng)

C.做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧東港初二下期九校聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

閱讀下面方框中的新聞報(bào)道，其中出現(xiàn)了一處科學(xué)性錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的字句下面畫(huà)上橫線并改正.

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南玉溪紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是“研究凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)的原理圖，若在光屏上（光屏未畫(huà)出）能得到清晰放大的燭焰實(shí)像，則蠟燭可能置于透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的 點(diǎn)上，此成像特點(diǎn)可應(yīng)用在 上.

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