如圖，把一根包有絕緣層的導(dǎo)線繞在鐵釘上，把導(dǎo)線兩端的絕緣層刮去，接上干電池后，鐵釘（ ）

A. 有磁性

B. 會(huì)熔化

C. 有電流流過(guò)

D. 兩端對(duì)小磁針北極都有吸引力

A 【解析】解答：A. 當(dāng)接上干電池后，導(dǎo)線中就有了電流，電流周?chē)鷷?huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，鐵釘在電流磁場(chǎng)的作用下就會(huì)被磁化，因而具有了磁性，故選項(xiàng)A正確；B. 電流通過(guò)導(dǎo)線時(shí)，產(chǎn)生的熱量是非常小的，而鐵釘?shù)娜埸c(diǎn)又非常的高，所以鐵釘不會(huì)被熔化，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C. 因?yàn)閷?dǎo)線的外面有絕緣層，所以鐵釘中沒(méi)有電流通過(guò)，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D. 鐵釘被磁化后，兩端分別是兩個(gè)磁極，根據(jù)右手螺旋定則可以判定，鐵釘?shù)挠叶耸荖極...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元培優(yōu)卷（含答案） 題型：單選題

如圖所示，人背著重物行走，如希望手省力，可采用的方法是 ( )

A. 腰應(yīng)當(dāng)直起來(lái) B. 步子邁得小些

C. 兩只手往前移一移 D. 將棒往前拉一拉，使物體更靠近人一些

D 【解析】用棒挑著重物扛在肩上行走時(shí)，棒可以視為一個(gè)杠桿，重物對(duì)棒的力為阻力，物體重力一定，則阻力一定，手對(duì)棒的力為動(dòng)力；由杠桿平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂，可知，在阻力一定的情況下，阻力臂越小，或動(dòng)力臂越大，人的作用力越小，人越省力；由圖示情景可知：人兩只手往前移一些，動(dòng)力臂變大，可以省力，兩只手往身體靠近些，動(dòng)力臂變小，更費(fèi)力，故C錯(cuò)誤；將捧往前拉一拉，使物體更靠近人一些，阻力...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.1磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)同步練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于磁體，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 磁體的兩個(gè)磁極是N極和S極

B. 磁體周?chē)嬖谥艌?chǎng)

C. 磁體周?chē)嬖谥鎸?shí)磁感線

D. 磁極間的相互作用是：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引

C 【解析】解答：A. 磁體上存在兩個(gè)磁性最強(qiáng)的地方，即兩個(gè)磁極，分別是N極和S極；故A正確。B. 磁體對(duì)放在它周?chē)男〈裴槙?huì)產(chǎn)生磁力的作用，說(shuō)明磁體周?chē)嬖谥艌?chǎng)；故B正確。C. 磁感線是為了研究磁場(chǎng)的性質(zhì)而引入的，不是真實(shí)存在的；故C錯(cuò)誤。D. 磁極間的相互作用是：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；故D正確。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.2電生磁同步練習(xí)題 題型：單選題

在圖中，小磁針N極指向相同的是（ ）

A. ②③④

B. ①④

C. ①②③

D. ①②③④

A 【解析】解答：從圖可知，電流從螺線管的左端流入，右端流出，根據(jù)安培定則可知，螺線管右端是N極，左端是S極；由于同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以①中小磁針的左端是N極，右端是S極。②中小磁針的左端是S極，右端是N極。③中小磁針的左端是S極，右端是N極。④中小磁針的左端是S極，右端是N極。 故選A.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步練習(xí)題 題型：填空題

電磁鐵與永磁體相比，其優(yōu)點(diǎn)是：磁性的有無(wú)可以通過(guò)__________來(lái)實(shí)現(xiàn)；磁性的強(qiáng)弱可以通過(guò)__________來(lái)控制；磁極的極性可以通過(guò)__________來(lái)實(shí)現(xiàn)．

電路的通斷 電流的大小 改變電流的方向 【解析】解答： 磁性的有無(wú)可以通過(guò)通斷電流實(shí)現(xiàn)；磁性的強(qiáng)弱可以通過(guò)電流的大小來(lái)控制；磁極的極性可以通過(guò)改變電流方向來(lái)實(shí)現(xiàn)。電磁鐵比永磁體方便的多，所以應(yīng)用很廣泛。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示是小李探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．下列措施中能使電磁鐵磁性增強(qiáng)的是（ ）

A. 滑片P向右移動(dòng)，其他條件不變

B. 滑片P向左移動(dòng)，其他條件不變

C. 開(kāi)關(guān)S由1扳到2，其他條件不變

D. 電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)，其他條件不變

B 【解析】A、滑片右移，電路中的電阻增大，電流減小，電磁鐵的磁性會(huì)減弱，故不合題意； B、滑片左移，電路中的電阻減小，電流增大，電磁鐵的磁性會(huì)增強(qiáng)，故符合題意； C、開(kāi)關(guān)S由1扳到2時(shí)，線圈的匝數(shù)減少，電磁鐵的磁性會(huì)減弱，故不符合題意； D、電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)只會(huì)改變電流的方向，對(duì)電磁鐵的磁性不會(huì)有影響，故不合題意． 答選B．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 20.3電磁鐵 電磁繼電器 同步測(cè)試二 題型：填空題

如圖所示，A、B彈簧下方分別吊著軟鐵棒和條形磁鐵，閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片逐漸向右移動(dòng)時(shí)，A彈簧的長(zhǎng)度將 ，B彈簧的長(zhǎng)度將 （選填“伸長(zhǎng)”、“縮短”或“不變”）．

伸長(zhǎng)；縮短 【解析】 試題分析：本題抓住影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：電流的大小，線圈的匝數(shù)．滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)，如何引起電流的變化，如何影響電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，根據(jù)右手定則判斷通電螺線管的極性． 【解析】 開(kāi)關(guān)閉合，通電螺線管具有磁性，將軟鐵棒A吸引，閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片逐漸向右移動(dòng)時(shí)，電路中的電流變大，電磁鐵磁性增強(qiáng)，故 A彈簧的長(zhǎng)度將伸長(zhǎng)； 開(kāi)關(guān)閉合，根據(jù)右...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第19章第1節(jié) 家庭電路 同步測(cè)試2 題型：單選題

在家庭電路中，從進(jìn)戶開(kāi)始要順次安裝下列元器件再接用電器，其先后次序正確的是( )

A. 電能表、保險(xiǎn)裝置、總開(kāi)關(guān)

B. 電能表、總開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)裝置

C. 保險(xiǎn)裝置、電能表、總開(kāi)關(guān)

D. 總開(kāi)關(guān)、電能表、保險(xiǎn)裝置

B 【解析】試題分析：在家庭電路組成部分中，其先后次序一般是：從進(jìn)戶線、電能表、總開(kāi)關(guān)、保險(xiǎn)裝置、用電器等等。故本題符合題意的正確選項(xiàng)是B。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 21.3 廣播、電視和移動(dòng)通信 同步測(cè)試1 題型：單選題

下列常用電器中，既能接收又能發(fā)射電磁波的是（ ）

A. 手持移動(dòng)電話

B. 電視機(jī)

C. 半導(dǎo)體收音機(jī)

D. 無(wú)線話筒

A 【解析】A. 手持移動(dòng)電話既能接收電磁波，也可以發(fā)射電磁波，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B. 電視機(jī)只能接收電磁波，不能發(fā)射電磁波，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C. 收音機(jī)只能接收電磁波，不能發(fā)射電磁波，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D. 無(wú)線話筒只能接收電磁波，不能發(fā)射電磁波，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

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同步練習(xí)冊(cè)答案