人體平均密度與水的密度接近，對于大多數(shù)初三學(xué)生下列估測不符合實際的是


  1. A.
    質(zhì)量約50kg
  2. B.
    身高約165cm
  3. C.
    腳長約250mm
  4. D.
    體積約1m3
D
分析：解決此題可結(jié)合生活常識進行分析，對選項中的物體進行估測，判斷哪個選項的估測比較接近實際．
解答：A、大多數(shù)初三學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，故本選項符合實際，但不符合題意；
B、大多數(shù)初三學(xué)生的身高在165cm左右，故本選項符合實際，但不符合題意；
C、大多數(shù)初三學(xué)生的腳長在250mm左右，故本選項符合實際，但不符合題意；
D、根據(jù)人體平均密度與水的密度接近，大多數(shù)初三學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，利用密度公式變形V=，可得人的體積V==0.05m3左右，故本選項不符合實際，但符合題意．
故選D．
點評：解決此類問題要利用生活常識，聯(lián)系相關(guān)的物理知識進行估測．這就要求同學(xué)們要學(xué)會從生活體驗中理解物理知識和物理規(guī)律，并且能將物理知識和物理規(guī)律用于對生活現(xiàn)象和生活常識的簡單解釋．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于生活中的一些電路連接，下列判斷正確的是


  1. A.
    節(jié)日的夜晚，裝扮用的小彩燈是并聯(lián)的
  2. B.
    道路兩旁的路燈，晚上同時亮，早上同時滅，它們是串聯(lián)的
  3. C.
    我們家的各個用電器是并聯(lián)的，但和鄰居家的是串聯(lián)的
  4. D.
    在連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

實驗序號物距（厘米）像距（厘米）成像情況
13015縮小的像
22020等大的像
31260放大的
某同學(xué)利用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律．他把一只凸透鏡固定在光具座上，再將光屏和點燃的蠟燭分別放置在凸透鏡的兩側(cè)，調(diào)整凸透鏡、光屏的高度，使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度．移動蠟燭和光屏，在光屏上得到清晰的像．實驗得到的物距、像距及成像情況如表所示：則該凸透鏡的焦距是


  1. A.
    小于7.5厘米
  2. B.
    等于15厘米
  3. C.
    等于10厘米
  4. D.
    大于12厘米

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法中，不正確是


  1. A.
    在暗室里，藍布在紅光的照射下看上去是黑色
  2. B.
    汽車在夜間行駛時，應(yīng)關(guān)閉駕駛室里的電燈
  3. C.
    城市高大建筑物的玻璃幕墻，會產(chǎn)生很強的反射光，造成光污染
  4. D.
    陽光下，微風(fēng)吹拂的河面，波光粼粼，這是一種鏡面反射

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

在實驗的基礎(chǔ)上進行科學(xué)推理是研究物理問題的方法之一，得出下列物理規(guī)律的過程中，運用了這一方法的是


  1. A.
    合力與分力
  2. B.
    牛頓第一定律
  3. C.
    真空不能傳聲
  4. D.
    平面鏡成像特點

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

很多動物是“物理應(yīng)用高手”，下列從物理學(xué)的角度給出的認識中正確的是


  1. A.
    駱駝的腳掌很大，可以減小壓強
  2. B.
    泥鰍的體表有層黏液很滑，可以增大壓強
  3. C.
    啄木鳥的喙很尖很硬，可以減小壓強
  4. D.
    蟬的口器很細，可以減小壓強

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，兩個燈泡都正常發(fā)光，電流表和電壓表都有示數(shù)


  1. A.
    電路中自由電子定向移動方向是從燈泡L2流向電流表A
  2. B.
    如果兩個電表示數(shù)突然都變?yōu)?，可能是L2或者電流表A接觸不良
  3. C.
    電壓表示數(shù)如果突然增大，且只有一盞燈亮，只可能L1是斷路
  4. D.
    電流表示數(shù)突然增大，電路中一定是發(fā)生了短路

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在“測滑輪組機械效率”的實驗中
（1）除了如圖所示的滑輪外，還需要的器材有________．
（2）請在圖上畫出拉力方向向上的繞繩方法
（3）需測的物理量是________．
（4）機械效率的表達式為η=________．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

你還能回憶起“觀察固體熔化”的實驗情景嗎？這個實驗的設(shè)計和操作特別注意使受熱體均勻受熱．請你寫出四點使受熱體均勻受熱的做法：
（1）________；
（2）________；
（3）________；
（4）________．

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同步練習(xí)冊答案