自然界中有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,即雷雨過后,植物生長的更好.下面短文就是雷雨時發(fā)生的一系列化學(xué)方應(yīng):
(1)空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成無色且不溶于水的一氧化氮氣體,
(2)NO的密度比空氣大;不穩(wěn)定,常溫下易和氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體,
(3)NO2有毒,易與水反應(yīng)生成硝酸(HNO3)和一氧化氮,
(4)生成的硝酸隨雨水淋撒到大地上,同土壤中的礦物質(zhì)相互作用,生成可溶于水的硝酸鹽.
請?zhí)顚懴铝锌瞻?br />(1)上述中描述二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的是
 
(填序號);
(2)實驗室制取一氧化氮時,下列收集方法不適宜的是
 

(a)向上排空氣法,(b)排水法
(3)寫出二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,其中氮元素的化合價的變化是
 

A不變    B僅升高    C僅降低    D既有升高又有降低
(4)“雷雨發(fā)莊稼”植物生長更好的原因
 
考點:化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,常用氣體的收集方法,常見化肥的種類和作用,有關(guān)元素化合價的計算
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:(1)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì);
(2)根據(jù)一氧化氮氣體不易溶于水和密度比空氣略大.不穩(wěn)定的特點選擇收集氣體的方法;
(3)根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式;根據(jù)化合物中各種元素的化合價代數(shù)和為零做出判斷;
(4)氮肥可以為植物提供營養(yǎng)元素氮元素.
解答:解:(1)二氧化氮氣體有毒,易與水反應(yīng)生成硝酸(HN03)和一氧化氮,二氧化氮的這些性質(zhì)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于二氧化氮的化學(xué)性質(zhì).故答案為:(3);
(2)一氧化氮不穩(wěn)定,常溫下就易與空氣中的O2反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體,不能用排氣法收集.因為一氧化氮不溶于水,可以用排水法收集.故答案為:ab;
(3)二氧化氮與水反應(yīng)能生成硝酸和一氧化氮,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:3NO2+H20=2HNO3+NO.
二氧化氮中氮元素的化合價是+4價,硝酸中氮元素的化合價是+5價,一氧化氮中氮元素的化合價是+2價.故答案為:D;
(4))“雷雨發(fā)莊稼”,植物生長得更好的原因是生成的硝酸鹽可作氮肥,氮肥可以為植物提供營養(yǎng)元素氮元素.故答案為:生成的硝酸鹽可作氮肥.
點評:本題主要考查兩種性質(zhì)的判斷、化學(xué)反應(yīng)式的書寫和化肥的種類,難度稍大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

指出下列各粒子符號中,數(shù)字“2”所表示的意義:
①2H
 
;
②H2
 

③2CO
 
;
④H2O
 

⑤Mg2+
 
;
Mg
-2
O
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)下表列出了固體物質(zhì)A在不同溫度時的溶解度:
溫度/℃0102030405060708090
溶解度/g36353433323130292827
70℃時,向盛有100g水的燒杯中加入30g固體A,充分溶解形成的是
 

(填“飽和”或“不飽和”)溶液,再將燒杯內(nèi)物質(zhì)溫度降至20℃,此時溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
 
(填最簡整數(shù)比);
(2)海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水.
①鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì),右圖是它們的溶解度曲線.t1℃時,MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是
 
.將t1℃的MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液加熱到t2℃以上時,會析出
 
晶體(填名稱).
②將粗鹽提純可以得到純凈的NaCl.欲用純凈的NaCl配制100g0.9%的生理鹽水,需要NaCl的質(zhì)量為
 
克.配制該溶液時需要的玻璃儀器有
 
.如果配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于0.9%,你認(rèn)為可能的原因是
 
(寫一個原因)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和符號表示:
(1)空氣中含量最多的氣體
 
;  (2)正二價的鈣元素
 
;
(3)兩個鎂離子
 
.        (4)5個五氧化二磷分子
 

(5)3個氮原子
 
.        (6)地殼中含量前四位的元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式,并注明反應(yīng)的基本類型(化合、分解).
(1)用磷燃燒制造煙霧
 
、
 
反應(yīng).
(2)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 
、
 
反應(yīng).
(3)軍事上點燃鎂粉作照明彈:
 
 
反應(yīng).
(4)過氧化氫溶液中加入二氧化錳:
 
、
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開.遙知不是雪,為有暗香來.”(王安石《梅花》)詩人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味表明分子具有
 
性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋁通常用作電線、電纜是利用它的
 
性;細(xì)鐵絲、薄鐵片用力就可以彎成各種形狀,這說明鐵具有
 
的性質(zhì);鐵鍋、鋁壺可用來燒水是利用它們的
 
性;金塊可以軋成很薄的金箔,這是利用了金的
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用氯化鈉配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,不需要的儀器是(  )
A、燒杯B、量筒
C、托盤天平D、蒸發(fā)皿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生用托盤天平稱量5.6g藥品,若稱量時天平指針偏左,則該同學(xué)應(yīng)該采取的措施是(  )
A、添加藥品
B、添加砝碼或右移游碼
C、減少藥品
D、減少砝碼或左移游碼

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同步練習(xí)冊答案