郝璐同學(xué)在電視中看到了一種體育娛樂(lè)活動(dòng):一個(gè)人把自己懸吊在一根很長(zhǎng)的橡皮繩下,自由地在空中上下振蕩.郝璐同學(xué)發(fā)現(xiàn),不管這人運(yùn)動(dòng)的幅度如何,他上下一次所用的時(shí)間似乎總是相等的.她為了證實(shí)這個(gè)觀察結(jié)果的普遍性,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別向她提出建議:甲:?jiǎn)枂?wèn)老師;乙:多問(wèn)幾個(gè)人,以多數(shù)人的意見(jiàn)為準(zhǔn);丙:直接打電話問(wèn)問(wèn)電視節(jié)目主持人;丁:用一根橡皮繩吊一個(gè)沙袋做做實(shí)驗(yàn),測(cè)量不同幅度的情況下來(lái)回一次所用的時(shí)間.如果以上四種途徑得出的結(jié)論存在分歧,你最相信的是哪一種?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
【答案】分析:物理是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,觀察和實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的重要研究方法.
解答:解:老師不是什么知識(shí)都懂的;多數(shù)人認(rèn)為正確的不一定是真理;節(jié)目主持人也不一定懂.
答:相信丁,因?yàn)槲锢韺?shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)物理理論是否正確的最終標(biāo)準(zhǔn).
點(diǎn)評(píng):學(xué)習(xí)物理要勤于動(dòng)手,重視實(shí)驗(yàn).
科目:初中物理
來(lái)源:2005-2006學(xué)年福建省廈門市同安區(qū)洪塘中學(xué)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版)
題型:解答題
郝璐同學(xué)在電視中看到了一種體育娛樂(lè)活動(dòng):一個(gè)人把自己懸吊在一根很長(zhǎng)的橡皮繩下,自由地在空中上下振蕩.郝璐同學(xué)發(fā)現(xiàn),不管這人運(yùn)動(dòng)的幅度如何,他上下一次所用的時(shí)間似乎總是相等的.她為了證實(shí)這個(gè)觀察結(jié)果的普遍性,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別向她提出建議:甲:?jiǎn)枂?wèn)老師;乙:多問(wèn)幾個(gè)人,以多數(shù)人的意見(jiàn)為準(zhǔn);丙:直接打電話問(wèn)問(wèn)電視節(jié)目主持人;�。河靡桓鹌だK吊一個(gè)沙袋做做實(shí)驗(yàn),測(cè)量不同幅度的情況下來(lái)回一次所用的時(shí)間.如果以上四種途徑得出的結(jié)論存在分歧,你最相信的是哪一種?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中物理
來(lái)源:2002年第十二屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽初賽試卷(解析版)
題型:解答題
郝璐同學(xué)在電視中看到了一種體育娛樂(lè)活動(dòng):一個(gè)人把自己懸吊在一根很長(zhǎng)的橡皮繩下,自由地在空中上下振蕩.郝璐同學(xué)發(fā)現(xiàn),不管這人運(yùn)動(dòng)的幅度如何,他上下一次所用的時(shí)間似乎總是相等的.她為了證實(shí)這個(gè)觀察結(jié)果的普遍性,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別向她提出建議:甲:?jiǎn)枂?wèn)老師;乙:多問(wèn)幾個(gè)人,以多數(shù)人的意見(jiàn)為準(zhǔn);丙:直接打電話問(wèn)問(wèn)電視節(jié)目主持人;�。河靡桓鹌だK吊一個(gè)沙袋做做實(shí)驗(yàn),測(cè)量不同幅度的情況下來(lái)回一次所用的時(shí)間.如果以上四種途徑得出的結(jié)論存在分歧,你最相信的是哪一種?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>