如圖為“測定小燈泡正常工作時電阻”的實驗電路圖:
①若小燈泡的額定電壓3.8V,電阻約18Ω,則電源至少用________節(jié)干電池串聯(lián),電壓表選________V量程,電流表選________A量程.
②閉合開關(guān)S前,滑動變阻器滑片應(yīng)置于________(a或b)端.
③閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,此故障的原因可能是(________)
A、電流表處有開路   B、小燈泡L開路
C、電壓表處有短路   D、小燈泡L短路
④如果電壓表的大量程壞了,干電池是新的,你準備怎么辦?(用電路圖說明)

3    0~15    0~0.6    b    B
分析:(1)根據(jù)燈泡的額定電壓和一節(jié)干電池的電壓確定最少需要干電池的節(jié)數(shù)、電壓表的量程;根據(jù)歐姆定律求出燈泡的額定電流確定電流表的量程.
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器應(yīng)處于最大阻值處,防止電流過大,燒壞電路元件.
(3)閉合開關(guān)前,滑片置于最大阻值處,離接入的下面接線柱最遠;燈泡不發(fā)光,可能燈泡短路或開路.電流表無示數(shù),可以斷定燈泡開路,電壓表串聯(lián)在電路中測電源電壓.
(4)大量程已壞,則用電壓表無法直接測量電燈兩端的電壓;由串聯(lián)電路的電壓特點可知,滑動變阻器兩端的電壓小于3V,則可將電壓表并到滑動變阻器的兩端測其電壓即可.
解答:(1)電源采用了三節(jié)干電池串聯(lián),總電壓為1.5V×3=4.5V,小燈泡的額定電壓為3.8V,所以電壓表選擇0~15V的量程;燈泡的額定電流約為=0.25A,所以電流表選0~0.6A的量程.
(2)閉合開關(guān)S前,滑動變阻器滑片應(yīng)置于b端,防止電流過大,燒壞電路元件.
(3)閉合開關(guān)前,滑片處于最大阻值處起保護電路作用,滑片移至b端;燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù)說明燈泡開路,電壓表串聯(lián)在電路中,測電源電壓,示數(shù)接近電源電壓.
(4)電壓為4.5V,燈泡上額定電壓為3.8V,則滑動變阻器上電壓為4.5V-3.8V=0.7V<3V,故可用電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端,先測出滑動變阻器的電壓為0.7V即可.電路圖如下圖所示:

故答案為:①3;0~15;0~0.6;②b;③B;④把電壓表改接在滑動變阻器兩端,調(diào)節(jié)變阻器使其為0.7V,電路圖如上圖所示.
點評:電學實驗中實驗的原理,電流表、電壓表的正確使用和電路故障的判斷、實驗中的注意事項等一直為考查的重點,應(yīng)多作練習,多注意總結(jié).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示(甲),是測定“小燈泡電阻”的實物連接圖,其中電源是三節(jié)新干電池,燈泡額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約是10Ω,滑動變阻器標有“10Ω 1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A),電壓表(0~3V、0~15V).
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路中未連接的部分連接好,使它成為完整的實驗電路.

(2)小明合理地連接好電路,并按正確的順序操作,當閉合開關(guān)后燈不亮,此時下列關(guān)于電壓表、電流表的情況,你的正確猜想是
A、B、C
A、B、C
.(多選)
A.此時電流表示數(shù)為0,電壓表接近4.5V
B.此時電流表約為0.45A,電壓表示數(shù)為0A
C.電壓表的讀數(shù)為0,電流表的示數(shù)為0A
D電壓表的讀數(shù)為3.8V,電流表的示數(shù)為0A
(3)小超同學連接完最后一根導(dǎo)線后,小燈泡就發(fā)光3.8V,并且電流表的指針向左偏轉(zhuǎn),你指出小剛同學的操作錯誤是:
(一):
連接電路過程中開關(guān)沒斷開
連接電路過程中開關(guān)沒斷開
;
(二):
電流表正、負接線柱反了
電流表正、負接線柱反了

(4)圖乙是小麗同學在正確操作過程中調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電壓為3.6V時電流表的示數(shù),此時該小燈泡的電阻約為
11.25
11.25
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?蘭州一模)物理興趣小組到實驗室做“測定小燈泡功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,則接下來的操作是
電流表指針校零
電流表指針校零

(2)圖乙是興趣小組尚未完成的電路,請你用鉛筆畫線代替導(dǎo)線,把圖乙中實物連接圖補充完整(要求:滑片向右滑時燈變亮).

(3)小華按照電路圖進行連接,當她剛把最后一根導(dǎo)線連接好,小燈泡就立刻發(fā)光了.出現(xiàn)這種現(xiàn)象,是由于在連接電路前
開關(guān)沒有斷開
開關(guān)沒有斷開
.實驗過程中,同學們正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關(guān),但小華發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,于是立刻舉手要求老師更換燈泡,其實小華同學的做法是欠妥的,她正確的做法應(yīng)該是
觀察電流表和電壓表是否有示數(shù),判斷是否短路或斷路
觀察電流表和電壓表是否有示數(shù),判斷是否短路或斷路

(4)連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮.小組同學提出下列原因,其中不合理的是
D
D

A.滑動變阻器接入電路電阻太大
B.導(dǎo)線接觸不良
C.燈泡燈絲斷了
D.電源正、負極接反了
(5)排除電路故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖15丙所示,此時小燈泡的電阻是
8.18
8.18
Ω(電阻計算的結(jié)果保留二位小數(shù)),燈泡的實際功率是
0.396
0.396
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?濱湖區(qū)一模)在“測定小燈泡的功率”的實驗中,小明同學設(shè)計的電路如下圖所示,他選用的小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為8Ω,電源為兩節(jié)干電池.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,按照圖甲所示的電路圖,將圖乙中的實物電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉).
(2)正確連好電路后,閉后開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片調(diào)到
A
A
(選填“A”或“B”)端.
(3)如果連好電路后,閉合開關(guān)S,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)約為3V,則產(chǎn)生故障的原因可能是
B
B

A.小燈泡短路                B.小燈泡的燈絲斷了
C.滑動變阻器滑片接觸不良    D.電壓表的正、負接線柱接反

(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時,電流表的指針位置如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中,小明同學設(shè)計的電路如圖所示,他選用的小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω左右,電源為6V且不變.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1中的實物電路連接完整(連線不得交叉,正確選用電表的量程);
(2)正確連好電路后,閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到
A
A
(填寫“A”或“B”)
(3)連好電路后,閉合開關(guān)S,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為6V,產(chǎn)生故障的原因可能是哪幾種情況
BC
BC
.(填寫序號)
A.小燈泡短路 B.小燈泡的燈絲斷了  C.小燈泡的燈座接觸不良  D.電壓表的正、負接線柱接反  E.滑片放在最小值處.
(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡的額定電壓下正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)位置如圖2所示,則燈泡的額定功率為
1.064
1.064
W.
(5)小華在用小明的器材進行實驗時,遇到下面的問題,請你為她解決問題:
問題一:電壓表的15V的量程壞了,不增加其它器材,如何去測量小燈泡的額定功率?在虛線方框中畫出電路圖,并在方框的右邊寫出步驟及表達式.
步驟:
①按實驗電路圖連接實驗電路;②閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)為2.2V,讀出電流表示數(shù)I;③整理實驗器材,燈泡功率P=UI=3.8I.
①按實驗電路圖連接實驗電路;②閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電壓表示數(shù)為2.2V,讀出電流表示數(shù)I;③整理實驗器材,燈泡功率P=UI=3.8I.

表達式:P=
3.8I
3.8I
.(用步驟里的物理量表達)
問題二:電流表壞了,給你一個已知電阻R0,如何去測量小燈泡的額定功率?在虛線方框中畫出電路圖,并在方框的右邊寫出步驟及表達式.
步驟:
①按實驗電路圖連接實驗電路,電壓表與燈泡并聯(lián);②閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V;然后保持滑片位置不變,把電壓表與定值電阻并聯(lián),測出定值電阻兩端電壓U;③整理實驗器材,通過定值電阻的電流I=
U
R0
,燈泡功率P=ULI=
3.8U
R0
①按實驗電路圖連接實驗電路,電壓表與燈泡并聯(lián);②閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓3.8V;然后保持滑片位置不變,把電壓表與定值電阻并聯(lián),測出定值電阻兩端電壓U;③整理實驗器材,通過定值電阻的電流I=
U
R0
,燈泡功率P=ULI=
3.8U
R0

表達式:P=
3.8U
R0
3.8U
R0
.(用步驟里的物理量表達)
(6)在實驗相互診斷出現(xiàn)的問題,對學習很有幫助.請你也參與進來,對下面的問題進行診斷.(指出錯誤,或說明錯誤的原因)
病癥一:測小燈泡電功率實驗數(shù)據(jù)的表格設(shè)計有不妥之處.
病癥二:連接完電路后,閉合開關(guān),電壓表和電流表的示數(shù)出現(xiàn)如圖所示的非正常情況.
次數(shù) U/V I/A P/W
1 2.00 0.16 0.32
2 2.50 0.25 0.63
3 3.00 0.27 0.81
小燈泡電功率的平均值P平均=0.59
W
病癥一診斷 病癥二診斷

求不同電壓下功率的平均值沒有實際意義
求不同電壓下功率的平均值沒有實際意義

電壓表正負接線柱接反了,所選電流表量程太小
電壓表正負接線柱接反了,所選電流表量程太小

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?從化市模擬)某興趣小組在測定小燈泡電功率的實驗中,連接的實物電路按如圖甲所示(注:電表本身無故障).
(1)請你根椐圖甲的實物電路在虛線框中畫出其對應(yīng)的電路圖;

(2)若連接完電路后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)出現(xiàn)如圖乙所示的情況,可能原因是:
電壓表正、負接線柱接反
電壓表正、負接線柱接反

(3)若連接完電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,小燈泡的亮暗程度不變化.其原因可能是滑動變阻器連入電路時,導(dǎo)線分別接在如圖丙所示的
A、B(或C、D)
A、B(或C、D)
接線柱上;若實驗過程中,電流表示數(shù)出現(xiàn)如圖丁所示的情況,而滑動變阻器是將圖丙中的A、D接線柱連入電路,這時應(yīng)采取的操作是
滑動變阻器的滑片P向右移動或改接3A量程
滑動變阻器的滑片P向右移動或改接3A量程
,從而可以使電流表指針偏轉(zhuǎn)不超出量程.
(4)右表是為測定小燈泡電功率而設(shè)計的實驗數(shù)據(jù)表,該組同學按照表格要求認真作了填寫.請問:此表格設(shè)計不妥之處是
不應(yīng)該計算小燈泡電功率的平均值
不應(yīng)該計算小燈泡電功率的平均值

次數(shù) U/V I/A P/W
1 2.00 0.16 0.32
2 2.50 0.25 0.63
3 3.00 0.27 0.81
小燈泡電功率的平均值P平均=0.59W

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