【題目】小孩從滑梯上加速滑下,臀部有灼熱的感覺,在小孩滑下的過程中,其動能 ________ ,重力勢能 ________ ,機械能 ________ .
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“神舟六號”上天后,通過電視我們看到宇航員費俊龍和聶海勝可以在返回艙和軌道艙之間飄來飄去,他們的質(zhì)量與其在地面上的質(zhì)量相比_____;他們返回地面減速著陸的過程中,機械能_____(兩空選填:不變、變小或變大).
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【題目】學(xué)習(xí)了密度知識后,小明回到家,看到爸爸買回來一塊閃閃發(fā)光的金沙石工藝品.他想:“金沙石的密度是多少呢?”于是小明對金沙石的密度進(jìn)行了測量,操作過程如下:
(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針靜止在如圖甲所示的位置,此時應(yīng)將平衡螺母向__(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)小明用調(diào)節(jié)好的天平測量金沙石的質(zhì)量,如圖乙所示,請你指出小明在操作中的錯誤:___.
(3)改正錯誤后,天平平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則金沙石的質(zhì)量為____g.他用如圖丁所示方法測出了金沙石的體積為 cm3,則金沙石的密度是___g/cm3.
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【題目】下列屬于鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的是( )
A. 原子彈爆炸 B. 氫彈爆炸
C. 鎂條的燃燒 D. 太陽內(nèi)部發(fā)生的核反應(yīng)
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【題目】在測量小燈泡的電功率后,同學(xué)們進(jìn)一步思考:在電流一定時,小燈泡的功率跟電阻有什么關(guān)系呢?實驗小組利用如圖甲所示電路,選用三個額定電流在0.3A左右的小燈泡L1、L2、L3進(jìn)行探究.
次數(shù) | 燈泡 | I/A | U/V | R/Ω | P/W |
1 | L1 | 0.2 | |||
2 | L2 | 1.6 | 8 | 0.32 | |
3 | L3 | 2.4 | 12 | 0.48 |
(1)他將燈L1接入圖甲電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P時發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表沒有示數(shù),電壓表有明顯的示數(shù),則發(fā)生故障的原因可能是 ;
(3)排除故障,檢查電路無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,使電流表示數(shù)為0.2A,此時電壓表示數(shù)如圖乙所示,為 V,則燈L1的電阻是 Ω,實際功率是 W;
(4)一位同學(xué)在上述實驗電路中直接拆下燈L1改換成燈L2,此時觀察到電流表示數(shù)變小,為保持電流表示數(shù)為0.2A,應(yīng)將滑動變阻器滑片P向 (選填“A”或“B”)端移動,該同學(xué)直接拆接存在操作錯誤,正確的操作是:拆接電路時開關(guān)必須 ,滑動變阻器調(diào)到最大值.
(5)分別正確換接燈L2、L3做實驗,保持電流表示數(shù)為0.2A,分別測出等L2、L3,兩端電壓.計算出燈L2、L3的電阻和實際功率,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中,分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論:電流一定時,小燈泡的實際功率跟電阻成 的關(guān)系.
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【題目】在作為人類主要能源的化石能源發(fā)生危機時,核能由于其能量密度遠(yuǎn)高于化石能源,給人類解決能源危機帶來希望.但1986年切爾諾貝利核電站的核泄漏和2011年日本福島核電站姑的核世漏等,使各國對核電站的安全性不得不高度重視造成核電站的安全性得不到保障的最主要原因是( )
A. 核廢料不好處理
B. 核能發(fā)電技術(shù)還不成熟
C. 只有核裂變可控,核聚變不可控
D. 意外發(fā)生核泄漏時,會產(chǎn)生放射性污染
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【題目】實驗小組用圖甲所示實驗裝置探究水沸騰時溫度變化的特點。
(1)如圖甲裝置中有一處明顯錯誤,請指出是___________;
(2)操作無誤后,當(dāng)水溫上升到88 ℃時,開始記時測量并記錄,繪制出溫度隨時間的變化圖像如圖乙所示,根據(jù)圖像可知水的沸點為_________℃;
(3)如圖丙中,A、B是水沸騰時實驗中出現(xiàn)的兩種情況,其中水沸騰時的情景為_____;(選填“A”或“B”)
(4)在評估交流時,有同學(xué)提出從開始加熱到沸騰所用時間過長,請你說出一種節(jié)省實驗時間的辦法_____。
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【題目】某班同學(xué)在用皮尺和秒表測平均速度時,四位計時員記錄了王軍同學(xué)跑步到10m、20m、30m、40m處的時間,并記錄在如表中.
路程/m | 10 | 20 | 30 | 40 |
時間/s | 2.5 | 4.5 | 6.0 | 7.5 |
從起點到10m處的平均速度為 m/s.
從10m處到20m處的平均速度為 m/s.
從20m處到40m處的平均速度為 m/s.
全程的平均速度為 m/s.
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【題目】坐在車?yán)锍丝桶l(fā)覺,原來靜止在水平光滑桌面上的小球突然向車頭方向運動,這說明( )
A. 車速越來越大 B. 車速越來越小 C. 車速不變 D. 與車速無關(guān)
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