如圖是玩彈弓的情景.經(jīng)驗表明,橡皮筋拉得越長,同樣的“子彈”射得越遠,橡皮筋對“子彈”做的
越多,橡皮筋具有的彈性勢能越
,這說明橡皮筋的彈性勢能與
彈性形變程度
彈性形變程度
有關(guān);若橡皮筋被拉的長度相同,而所用“子彈”的質(zhì)量不同,則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小,原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時的
速度
速度
。
分析:物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能稱為彈性勢能;要分析質(zhì)量大的“子彈”射出時哪個物理量減小,應(yīng)從能量轉(zhuǎn)化的角度分析,思考“子彈”的能量是如何轉(zhuǎn)化的,從而得出正確的結(jié)論.
解答:解:橡皮筋拉得越長,同樣的“子彈”射得越遠,橡皮筋對“子彈”做的功越多,橡皮筋具有的彈性勢能越大,這說明橡皮筋的彈性勢能與形變程度有關(guān);若橡皮筋被拉的長度相同,說明彈性勢能相同,轉(zhuǎn)化得到相同的動能,動能與質(zhì)量和速度有關(guān),質(zhì)量大的速度小,質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小,就是因為質(zhì)量大的“子彈”射出時的速度。
故答案為:功;大;形變程度;速度.
點評:本題考查彈性勢能的影響因素、彈性勢能和動能的相互轉(zhuǎn)化,解題時要熟記相關(guān)的知識點,加深對彈性勢能的理解,會應(yīng)用相關(guān)知識分析解決問題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源:江蘇省泰州中學(xué)附屬初中2012屆九年級下學(xué)期單元檢測物理試題 題型:022

如圖是玩彈弓的情景.經(jīng)驗表明,橡皮筋拉得越長,同樣的“子彈”射得越遠,這說明橡皮筋的彈性勢能與________有關(guān);若橡皮筋被拉的長度相同,而所用“子彈”的質(zhì)量不同,則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小,原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時的________。

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科目:初中物理 來源: 題型:022

(中考題)如圖是玩彈弓的情景.經(jīng)驗表明,橡皮筋拉得越長,同樣的“子彈”射得越遠,這說明橡皮筋的彈性勢能與_______有關(guān);若橡皮筋被拉的長度相同,而所用“子彈”的質(zhì)量不同,則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小,原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時的_______小。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如右圖是玩彈弓的情景。經(jīng)驗表明,橡皮筋拉得越長,同樣的“子彈”射得越遠,這說明橡皮筋的彈性勢能與______________________有關(guān);若橡皮筋被拉的長度相同,而所用“子彈”的質(zhì)量不同,則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小,原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時的

_______    __小。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是玩彈弓的情景。經(jīng)驗表明,橡皮筋拉得越長,同樣的“子彈”射得越遠,這說明橡皮筋的彈性勢能與______________________有關(guān);若橡皮筋被拉的長度相同,而所用“子彈”的質(zhì)量不同,則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小,原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時的_________小。

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