【題目】2018年6月6日是第23個(gè)全國(guó)“愛(ài)眼日”,今年的活動(dòng)主題為“科學(xué)防控近視,關(guān)愛(ài)孩子眼健康”。小明同學(xué)感嘆由于長(zhǎng)期沒(méi)有注意健康用眼,早早就戴上了近視眼鏡,近視眼對(duì)光線的_____(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)能力較強(qiáng);矯正近視眼應(yīng)佩戴_____(選填“凸”或“凹”)透鏡。如果小明距離平面鏡3 m,則他在鏡中的像到他的距離為____m。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】晚上小吳在家中正欣賞著音像里傳出來(lái)的交響樂(lè),忽然停電了。他將蠟燭點(diǎn)亮后放在音箱前面。過(guò)了一會(huì)兒通電了,交響樂(lè)又響起來(lái)了。小吳從掛在墻上的鏡子里發(fā)現(xiàn)音箱前面的燭焰在搖曳,仔細(xì)觀察還發(fā)現(xiàn)當(dāng)音箱音量突然變大時(shí),燭焰搖曳得更明顯,燭焰沒(méi)有受到風(fēng)的影響。
(1)由此可確定聲能傳遞___________。
(2)他在鏡子中看見(jiàn)的蠟燭是通過(guò)光的________后形成的像。
(3)當(dāng)蠟燭越靠近音箱時(shí),蠟燭在鏡中像的大小將____。(填“變大”“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】像的成因有三個(gè):直線傳播、光的反射和光的折射成像,所成的像,有實(shí)像和虛像兩種,下面列出了部分成像實(shí)例:①小孔成像所成的像:②在潛望鏡中看到的景物的像;③放大鏡中看到物體的像;④幻燈機(jī)屏幕上的像;⑤人照鏡子時(shí)鏡中的像,其中屬于折射形成的是______,屬于反射形成的是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小雨想要測(cè)出青島市到濟(jì)南市的距離,他設(shè)計(jì)了以下幾種方案.你認(rèn)為比較科學(xué)而簡(jiǎn)單的方法是( )
A. 做一根分度值為1m、長(zhǎng)為10m的刻度尺進(jìn)行測(cè)量
B. 打開(kāi)地圖,用一根細(xì)線測(cè)量出青島市到濟(jì)南市的圖上距離,然后用毫米刻度尺測(cè)量細(xì)線的長(zhǎng)度,再根據(jù)比例尺進(jìn)行換算
C. 利用汽車行駛時(shí)里程表計(jì)數(shù)的變化進(jìn)行測(cè)量
D. 從青島市走到濟(jì)南市,用所走的步數(shù)乘以一步的長(zhǎng)度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)是航天大國(guó);鸺呛教炱鞯倪\(yùn)載工具,火箭用液態(tài)氫做燃料主要原因是氫氣的_____高;鸺咚亠w行時(shí),外殼與空氣發(fā)生劇烈的摩擦?xí)斐赏鈿さ臏囟冗^(guò)高,外殼的內(nèi)能增加,是因?yàn)榭諝馔ㄟ^(guò)摩擦對(duì)外殼_____。為了給高速運(yùn)行的火箭降溫,火箭的外殼會(huì)涂有一層特殊物質(zhì),利用該物質(zhì)在發(fā)生升華時(shí)_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止,下列說(shuō)法不正確的是
A.拖拉機(jī)和收割機(jī)以同樣的速度、向相同方向前進(jìn)時(shí),以拖拉機(jī)為參照物,收割機(jī)是靜止的
B.站在正在上升的電梯上的乘客認(rèn)為電梯是靜止的,是因?yàn)樗陨磉叺某丝蜑閰⒄瘴?/span>
C.站在地球上的人認(rèn)為地球同步衛(wèi)星在空中靜止不動(dòng),是因?yàn)樗宰约簽閰⒄瘴?/span>
D.飛機(jī)在空中加油時(shí)若以受油機(jī)為參照物,加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】宜賓種茶源遠(yuǎn)流長(zhǎng),至今已有3000多年歷史。同時(shí),宜賓市也是四川省茶葉主產(chǎn)區(qū),也是全國(guó)最大的早茶生產(chǎn)基地。泡茶、喝茶中包含很多物理知識(shí),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A. 打開(kāi)茶葉盒,茶香飄滿屋--------------是茶葉的升華現(xiàn)象
B. 泡茶時(shí),部分茶葉浮起來(lái)--------------是由于受到的浮力小于自身的重力
C. 茶水太燙,吹一吹涼得快--------------主要是利用了熔化吸熱
D. 透過(guò)玻璃茶杯看到手指變粗------------是由于裝水的茶杯相當(dāng)于一個(gè)放大鏡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明把乒乓球由靜止釋放,球落地后會(huì)立即反彈。多次操作后小明發(fā)現(xiàn)球反彈的高度總是小于開(kāi)始下落時(shí)的高度。
(1)在整個(gè)過(guò)程中乒乓球的機(jī)械能_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(2)若將乒乓球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的重力和阻力等效成一個(gè)力,則下落過(guò)程中等效力的大小______(選填“大于”、“小于”或“等于”)上升過(guò)程中等效力的大小,球反彈到最高點(diǎn)時(shí),_____(選填“是”或“不是”)平衡狀態(tài)。
(3)要使球能彈跳到原來(lái)拋球的位置,可行的方法是__________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小海學(xué)習(xí)了摩擦力后知道了滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小及接觸面的粗糙程度有關(guān),而教室里拖過(guò)地后有位同學(xué)差點(diǎn)滑倒,小海想一定是因?yàn)榈孛嬗兴鼓Σ亮p小了。而小紅說(shuō)銀行工作人員數(shù)錢時(shí)會(huì)用手沾一點(diǎn)水,說(shuō)明水可以增大摩擦力。水到底對(duì)摩擦力有什么樣的影響呢?于是他們利用一個(gè)質(zhì)量為200g的砝碼進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn);
實(shí)驗(yàn)一:探究水對(duì)地磚面的影響。
表一:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 地磚面 | 拉力大小/N |
1 | 不噴水 | 0.6 |
2 | 噴3下 | 0.4 |
3 | 噴6下 | 0.3 |
實(shí)驗(yàn)步驟:
表一:將一塊地磚放在水平桌面上,砝碼放在地磚上;
B.測(cè)量前,彈簧測(cè)力計(jì)要先在水平方向______,然后沿水平方向拉動(dòng)地磚上的砝碼,使其做________,讀出拉力大小即為滑動(dòng)摩擦力的大小,其依據(jù)是___________。
C.用噴壺在地磚表面均勻地噴3下清水后,將砝碼放在地磚上,重復(fù)上步驟讀出此時(shí)拉力大小并記錄;
D.增加噴水量(再噴3下)重復(fù)上述步驟讀出此時(shí)拉力大小并記錄。根據(jù)表一實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在地磚表面噴水越多,滑動(dòng)摩擦力越___________。
實(shí)驗(yàn)二:探究水對(duì)木板面(表面沒(méi)有涂漆)的影響。
實(shí)驗(yàn)步驟:
表二:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 木板面 | 拉力大小/N |
4 | 不噴水 | 1.1 |
5 | 噴3下 | 1.5 |
6 | 噴6下 | 1.7 |
將木板放在水平桌面上,砝碼放在木板上;
B.用調(diào)節(jié)好的彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木板上的砝碼,使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出拉力大小并記錄在表二中;
C.用噴壺在木板表面均勻噴3下清水后,將砝碼放在木板上,重復(fù)上述步驟讀出此時(shí)拉力大小并記錄:
D.增加噴水量(再噴3下)重復(fù)上述步驟讀出此時(shí)拉力大小并記錄。
(1)根據(jù)表二中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在木板表面噴水越多,滑動(dòng)摩擦力越___________,砝碼所受滑動(dòng)摩擦力大小與噴水量___________(選填“成”或“不成”)正比;
(2)對(duì)比實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果,可以看出滑動(dòng)摩擦力的大小除了與噴水量多少有關(guān),還與___________有關(guān)。根據(jù)第1、4次實(shí)驗(yàn)可以判斷出表面較為粗糙的是___________(選填“干燥地磚”或“干燥木板”)。
(3)小海經(jīng)過(guò)查閱資料了解到木板表面噴水后,水會(huì)滲入木板,使木板表面膨脹而對(duì)物體的阻礙作用變大而地磚噴水后地磚表面會(huì)形成水膜,地磚本身不變,物塊和地磚間的滑動(dòng)摩擦力因?yàn)樗臐?rùn)滑作用而減小、想一想,生活中用___________(選填“濕毛巾”或者“干燥毛巾”)墊著更容易將瓶蓋擰開(kāi)。
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