中華恐龍園庫克蘇克大峽谷的“濕谷”深處，工作人員借助超聲波水霧機(jī)營造出亦真亦幻的童話世界，超聲波能將水打散而形成白霧，是因?yàn)槌暡ň哂衉_____ ；人耳聽不見超聲波，是因?yàn)槌暡ǖ念l率大于______ Hz；陽光下，白霧漸漸消失，這是______ （填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，屬______ （吸/放）熱過程．


能量　20000　汽化　吸


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān)．

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．

編號

材料x§k§b 1

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）按照圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察 來比較導(dǎo)體電阻的大小．

（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號_______兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖示電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟 有關(guān)．

（4）要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測量導(dǎo)體的電阻，小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)下圖所示．但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差 ，解決這一問題的措施 是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究串聯(lián)電路電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，物理實(shí)驗(yàn)小組按如圖所示的電路測得電壓表V的示數(shù)是3.8V，電壓表V1的示數(shù)是2.3V，電壓表V2 的示數(shù)應(yīng)為（ ）

A.1.5V B.3.8V C.2.3V D.6.1V

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科目：初中物理 來源： 題型：


在亞丁灣海域，我國海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金嗓子”（又名“聲波炮”）震懾海盜．它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳．根據(jù)以上信息，下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）

A．這種超聲波具有能量

B．這種聲波的強(qiáng)度是145dB

C．聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度

D．使用“金嗓子”時(shí)，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實(shí)驗(yàn)：

（1）用手撥動塑料尺，塑料尺會發(fā)出聲音，說明聲音是由物體的______ 而產(chǎn)生．

（2）若增大塑料尺振動的幅度，則聲音的______ 增大．

（3）改變塑料尺伸出桌邊的長度，會使聲音的_______ 發(fā)生改變．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明用如圖（甲）所示的裝置做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱．這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較______（選填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是__________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)．其中，由圖（乙）可讀出第1min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是______℃．
（3）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，在圖（丙）中畫出這段時(shí)間內(nèi)冰的溫度隨時(shí)間變化的圖象．

時(shí)間/min

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5


…

溫度/℃

-8

-6

-2

0

0

0

0

0

0

0

狀態(tài)

固態(tài)

固液共存態(tài)

（4）由圖象可以看出，冰在熔化過程中溫度______．（選填“變化”或“不變”）

（5）小華在圖（甲）的裝置基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn)，她為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，將碎冰裝入試管后放入燒杯，再在燒杯中倒入溫水，也完成了實(shí)驗(yàn)．然后她還想接著做探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，需要增加的器材是 ．當(dāng)觀察到燒杯中水沸騰一段時(shí)間后，試管中的水__ __（有/沒有）沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：


水是生命之源，在生產(chǎn)生活中扮演著很重要的角色，下面關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是(    )

A．發(fā)動機(jī)用水來冷卻是因?yàn)樗谋葻崛荽螅?

B．冰在熔化成水的過程中溫度不變，所以內(nèi)能不變

C．高原地區(qū)用高壓鍋煮飯是為了增大水的沸點(diǎn)

D．用燃?xì)庠顭峭ㄟ^熱傳遞來改變內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，電流表Al的示數(shù)為0.3A，電流表A的示數(shù)為0.5A，電壓表V的示數(shù)為3V。求：

(1)lmin內(nèi)通過燈泡Ll的電荷量；

(2)通過燈L2的電流；

(3)電源電壓(要有必要的文字?jǐn)⑹?。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖電路中：開關(guān)S閉合時(shí)，燈L1與L2　聯(lián)，電壓表測的是　　兩端的電壓；當(dāng)S由閉合到斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)將　　（填“變大”、“變小”或“不變”）

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