3．某品牌牛奶每盒中裝有的牛奶質(zhì)量約為275g（填上合適的單位），體積約為0.25dm3（填上合適的單位），由此可以推算出牛奶的密度約為1.1t/m3．

分析 首先要對題目中涉及的質(zhì)量、體積有初步的了解，同時對相應(yīng)的物理單位也要有較深刻的認(rèn)識，填入符合生活實際的單位；然后根據(jù)密度公式及單位進(jìn)率進(jìn)行計算和換算．

解答 解：每盒中裝有的牛奶質(zhì)量約為275g；
每盒中裝有的牛奶體積約為250mL=250cm3=0.25dm3，
牛奶的密度為：ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{275g}{250c{m}^{3}}$=1.1g/cm3=1.1t/m3．
故答案為：g；dm3；1.1．

點(diǎn)評 此題考查對生活中常見物理量（質(zhì)量、體積）的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識，填入合適的單位；運(yùn)用密度公式可順利得到密度值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．手機(jī)是利用電磁波傳遞信號的，廢舊的手機(jī)電池不能（選填“能”或“不能”）隨意亂丟，否則會嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境．我國的北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)屬于衛(wèi)星通信．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．現(xiàn)有體積相同的鐵和銅塊各一塊，你將從什么角度加以鑒別，寫出三種方法：用天平稱量兩塊金屬片，質(zhì)量大的是銅塊，質(zhì)量小的是鐵塊；拿其中一塊去另一塊上刻畫，若痕跡明顯，則有明顯痕跡的為銅塊，另一片為鐵塊；紫紅色是銅，銀白色的是鐵．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小華同學(xué)在做探究杠桿平衡條件的實驗．
（1）在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，若杠桿在使用前左高右低，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，也是為了方便對力臂的測量；
（2）小華將四個重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿右端A點(diǎn)后，將彈簧測力計鉤在杠桿B處的細(xì)線上（如圖所示）．要使杠桿平衡，且彈簧測力計的示數(shù)最小，則小華應(yīng)沿豎直方向拉彈簧測力計．在此情況下，小華讀出彈簧測力計示數(shù)為1N．小華對實驗數(shù)據(jù)分析后得到的結(jié)論是：動力×動力臂=阻力×阻力臂．你認(rèn)為他們這樣就得出結(jié)論是否合理？不合理；簡述理由：實驗次數(shù)只有一次，結(jié)論具有偶然性．
（3）小明在實驗中比小華增加了一步：將測力計沿圖中虛線方向拉，仍保持杠桿在如圖中位置平衡，彈簧測力計的示數(shù)變大（填變大、變小或不變）理由是動力臂減小，阻力和阻力臂不變，動力會變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示表示A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系，由圖可知（　�。�
A．ρA＞ρB＞ρC，且ρA＞ρ水B．ρA＞ρB＞ρC，且ρA＜ρ水
C．ρC＞ρB＞ρA，且ρA＞ρ水D．ρC＞ρB＞ρA，且ρA＜ρ水

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．鐵的密度是7.9×103kg/m3，合7.9 g/cm，表示的物理意義是1立方米的鐵的質(zhì)量是7.9×103千克．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．足球球員頂出的球在上升過程中受到非平衡力（選填“平衡力”或“非平衡力”）作用，足球最后會落回地面是因為受重力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．圖（a）中，閉合S，滑片處于B時，電流表示數(shù)為0.3A，滑片處于A時，電流表示數(shù)如圖（b）所示，此時電壓表示數(shù)變化了2V，若燈絲電阻不變，小燈泡功率變化了1.4W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．巨磁電阻效應(yīng)是指某些材料的電阻在磁場中急劇減小的現(xiàn)象，如圖是說明巨磁電阻特性原理的示意圖，圖中GMR是巨磁電阻，當(dāng)GMR巨磁電阻旁磁場增大時其電阻值減�。]合S1、S2后，下列說法正確的是（　�。�
A．電磁鐵的左端是S極
B．滑片P向左滑動時電磁鐵的磁性減弱
C．滑片P向左滑動時指示燈變亮
D．滑片P向左向右滑動時指示燈亮度不變

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同步練習(xí)冊答案