【題目】某個銅球，其質量為178g，體積為30cm3，ρ銅=8.9g/cm3，求：

(1)這個銅球是空心還是實心的？

(2)若是空心的，求這個銅球的空心部分體積為多少cm3？

(3)小華同學在此球的空心部分注滿某種液體后，總質量為314g，那么這種液體的密度是多少？

【答案】(1)空心；(2) 10；(3) 13.6×103kg/m3

【解析】

(1)根據(jù)可得：銅球中銅的體積

∵，∴銅球是空心的。

(2)空心部分的體積

空心部分體積是10cm3。

(3)液體的質量

液體的體積

所以

所注的液體密度是13.6×103kg/m3。

答：(1)該球是空心的。

(2)這個銅球的空心部分體積是10cm3。

(3)所注的液體密度是13.6×103kg/m3。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小田用如圖所示裝置做“比較不同物質的吸熱能力”實驗，在兩個相同的燒杯中分別裝入質量、初溫都相同的A、B兩種液體，并用相同的電加熱器分別加熱。

（1）要完成該探究實驗，除了圖甲中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和____；

（2）實驗中選擇相同規(guī)格的電加熱器，其目的是____；

（3）小田根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了A、B兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖乙，分析圖乙可知____（填“A”或“B”）的吸熱能力更強。若加熱過程中無熱量損失，已知A的比熱容為2.4×103J/（kg℃），則B的比熱容為____J/（kg℃）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小麗同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止。

⑴要探究動能大小與物體質量的關系應選用_______兩圖；實驗中應保證______相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是______________________。

⑵選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是__________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】給下面的數(shù)值填入恰當?shù)膯挝灰约皢挝粨Q算：

(1)一顆藥片的質量約是40________；

(2)一般情況下，空氣密度是1.29_________，物理意義是______________；

(3)一頭大象的質量可達6t，合___________g；

(4)水銀的密度13.6×10 3kg/m3，合_______g/cm3 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物質的某種特性，小明測出了鋁塊和松木的質量和體積，如表：

實驗序號

物體

質量（g）

體積（cm3 ）

質量/體積（gcm﹣3）

1

鋁塊1

54

A

2.7

2

鋁塊2

108

40

2.7

3

松木1

108

216

B

4

松木2

C

20

0.5

(1)表格ABC處應填寫的數(shù)據(jù)分別是：A： _______ B：_______ C： _______；

(2)比較1、2兩次實驗，結論：同一種物質組成的物體，質量與體積成 ________；

(3)比較2、3兩次實驗，結論：質量相同的不同物質，體積 ___________（相同/不同）；

(4)比較1與3和2與4中的質量與體積的比值，可得出的實驗結論是 ___________________；

(5)本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是 __________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用一個焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律，當裝置如圖甲所示時，燭焰在光屏上成清晰的像。

(1)探究凸透鏡成像規(guī)律時，應調節(jié)燭焰、凸透鏡與光屏中心在______；

(2)圖甲中光屏離凸透鏡的距離可能是______（填序號）

A。 28cm B. 18cm C. 8cm

(3)保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左調節(jié)一段距離后，要想在光屏上成清晰的像，應將光屏向______（選填“左”或“右”）調節(jié)；

(4)若步驟(3)中未調整光屏的位置，則需在凸透鏡前加一個______（選填“凸”或“凹”） 透鏡，才能在光屏上得到清晰的像，因為該透鏡對光有___________作用；

(5)實驗中蠟燭在原來的位置越燒越短，則像在光屏上的位置會______（選填“往下移”、“不變”或“往上移”）；

(6)若將印有字母“F”的紙片（圖乙）放在離凸透鏡5cm的地方，我們能看到的清晰的像是圖丙中的______（填序號）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們梳理了教材中心與壓強知識相關的實驗，如圖所示，其中分析正確的是

A. 甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯

B. 乙圖實驗，當微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時，U形管兩邊液面高度差不變

C. 丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓強的值

D. 向外拉活塞，試管內停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點升高

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【題目】如圖所示，保持杠桿在水平位置平衡，在其他條件不變的情況下，下列操作能使彈簧測力計示數(shù)變大的是（ ）

A. 減少鉤碼的個數(shù)

B. 將鉤碼懸掛點的位置向右移

C. 保持拉力方向不變，將彈簧測力計向右移

D. 保持彈簧測力計懸掛點的位置不變，使其向右傾斜

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【題目】如圖是小燈泡L和定值電阻R的電流與電壓關系的圖象�，F(xiàn)將它們并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，則干路中的電流是______A，小燈泡L的實際電功率是______W，定值電阻阻值是________。

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