磁場(chǎng)方向的規(guī)定，在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)________所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?蕪湖）科學(xué)研究經(jīng)常需要猜想與假設(shè)．合理的猜想與假設(shè)不是主觀臆測(cè)，它總伴隨著理性的分析和科學(xué)的思考，并有待進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)．
（1）19世紀(jì)20年代，以塞貝克為代表的科學(xué)家已經(jīng)認(rèn)識(shí)到：溫度差會(huì)引起電流．安培考慮到地球自轉(zhuǎn)造成了太陽(yáng)照射后地球正面與背面的溫度差，于是提出如下假?zèng)]：地球磁場(chǎng)是由繞地球的環(huán)形電流引起的．若規(guī)定地磁場(chǎng)N極與S極在地球表面的連線稱(chēng)為“磁子午線”（如圖所示），則安培假設(shè)中的電流方向應(yīng)該是（
B
B
）
A．由西向東垂直磁子午線；    B．由東向西垂直磁子午線
C．由南向北沿磁子午線；      D．由北向南沿磁子午線
（2）和物理學(xué)家們一樣，在初中物理的科學(xué)探究中，我們經(jīng)常要根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)進(jìn)行猜想與假?zèng)]，對(duì)某種物理現(xiàn)象作出試探性的解釋?zhuān)仡櫮愕奈锢韺W(xué)習(xí)歷程，列舉一個(gè)自己經(jīng)歷合理猜想并繼而通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到成功驗(yàn)證的學(xué)習(xí)案例，要求寫(xiě)出猜想的內(nèi)容和依據(jù)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的過(guò)程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

磁場(chǎng)是有方向的．人們規(guī)定：在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)
北極所指
北極所指
的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向．磁感線是用來(lái)形象化地表示
磁場(chǎng)
磁場(chǎng)
分布情況的一些有方向的曲線．磁體周?chē)拇鸥芯�都是從磁體的
北極
北極
出來(lái)，回到
南極
南極
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?南充）物理學(xué)中把
正電荷
正電荷
移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向，實(shí)驗(yàn)表明，通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的方向跟電流方向和
磁感線（磁場(chǎng)）
磁感線（磁場(chǎng)）
的方向都有關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

19世紀(jì)20年代，以塞貝克為代表的科學(xué)家已經(jīng)認(rèn)識(shí)到：溫度差會(huì)引起電流．安培考慮到地球自轉(zhuǎn)造成了太陽(yáng)照射后地球正面與背面的溫度差，于是提出如下假?zèng)]：地球磁場(chǎng)是由繞地球的環(huán)形電流引起的．若規(guī)定地磁場(chǎng)N極與S極在地球表面的連線稱(chēng)為“磁子午線”（如右圖所示），則安培假設(shè)中的電流方向應(yīng)該是（　�。�

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