A. | 圖甲裝置能探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)多少和電流大小的關(guān)系 | |
B. | 圖乙裝置當(dāng)電流達(dá)到限定電流,電磁鐵將銜鐵吸過來,弾簧拉力使開關(guān)斷開,自動切斷電路 | |
C. | 圖丙裝置中,ab能運動,利用到磁場的基本性質(zhì) | |
D. | 圖丁裝置中,ab左右移動時,靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
分析 題目給出了四個有關(guān)電和磁的實驗,首先要弄清各實驗所揭示的原理,再結(jié)合題設(shè)要求來進(jìn)行選擇.
解答 解:
A、滑動變阻器能改變電流的大小,兩個電磁鐵的線圈匝數(shù)不同;當(dāng)研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與某個因素的關(guān)系時,能控制另一個因素不變,故能探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)多少和電流大小的關(guān)系,故A正確;
B、電流越大,電磁鐵磁性越強(qiáng),對銜鐵Q的吸引力越大,銜鐵Q會被吸過來(即Q被吸向左方),弾簧的拉力使開關(guān)斷開,自動切斷電路,故B正確;
C、圖丙裝置中,通電導(dǎo)體棒ab能運動,說明ab受到了磁場力的作用,這利用了磁場對電流的基本性質(zhì),故C正確;
D、圖丁裝置中,ab左右移動時,ab不會切割磁感線,不會產(chǎn)生感應(yīng)電流,靈敏電流計的指針不會偏轉(zhuǎn),故D錯誤.
故選D.
點評 本題考查了電與磁現(xiàn)象中的重要實驗的識別.解題的關(guān)鍵是牢記一些重要實驗裝置圖,記清實驗裝置和實驗原理.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在越明亮的教室中做實驗效果越好 | |
B. | 選用較厚的玻璃板做實驗易觀察且安全 | |
C. | 為了成像清晰,應(yīng)將兩支蠟燭都點燃 | |
D. | 蠟燭A在實驗中點燃的時間不能過長,否則會影響實驗結(jié)論 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人在A端用力向下踩,B端上升,人對木棍做功 | |
B. | B端從水平位置上升的過程中,木棍是費力杠桿,人的動力大小不變 | |
C. | B端下落的過程中,木棍的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,使其動能增大 | |
D. | 搗米時,對米做功,使米的內(nèi)能增加 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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