某同學想用托盤天平測一張郵票的質(zhì)量，他寫出了他所要進行的操作步驟：（1）把天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端的零刻度線上；（2）把一張郵票放在右盤里，向左盤里加減破碼，并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡；（3）盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標尺上所對的刻度值，就等于一張郵票的質(zhì)量。你認為他這樣操作步驟有什么問題？

 

答案：
解析：

第一個問題：漏掉了調(diào)節(jié)橫梁平衡，應在第一步后，調(diào)節(jié)橫梁兩端的螺母，使指針指在分度盤中線處，這是橫梁平衡。第二個問題：被測物體和砝碼的位置放錯，應把被測物體放在左盤，砝碼放在右盤。第三個問題：沒有估測郵票的質(zhì)量，一張郵票的質(zhì)量小于天平的最小稱量，實際上不能直接測出一張郵票的質(zhì)量�？梢韵葴y100張郵票的質(zhì)量，然后把稱得的總質(zhì)量除以100，即為一張郵票的質(zhì)量

 


提示：

考查知識點：質(zhì)量及其測量

 


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學想知遵-枚大頭針的質(zhì)量，決定用托盤天平進行測量．他使用
的托盤天平如圖所示（其游碼標尺放大置于天平下方）．他測量了四次．將測量結(jié)果記錄如下表：
實驗次數(shù) 大頭針數(shù)量/枚 總質(zhì)量/g 一枚大頭針的質(zhì)量/g
1 1
2 50 5.5
3 100 11.2
4 200 22.3
（1）小明所用的天平，能夠精確測量的最小質(zhì)量是
0.2
0.2
g．
（2）某同學看了實驗記錄表后產(chǎn)生了一個疑問：小明同學的第一次實驗為什么沒有記錄？是小明測了忘記記呢，還是有什么別的原因呢？這位同學不解，于是詢問小明．小明笑著說：不是忘記了記錄，而是不好記錄．你知道小明為什么說不好記錄嗎？請發(fā)表你的觀點．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明同學想知遵-枚大頭針的質(zhì)量，決定用托盤天平進行測量．他使用
的托盤天平如圖所示（其游碼標尺放大置于天平下方）．他測量了四次．共測量結(jié)果記錄如下表：
實驗次數(shù)大頭針數(shù)量/枚總質(zhì)量/g一枚大頭針的質(zhì)量/g
11
2505.5
310011.2
420022.3
（1）小明所用的天平，能夠精確測量的最小質(zhì)量是________g．
（2）某同學看了實驗記錄表后產(chǎn)生了一個疑問：小明同學的第一次實驗為什么沒有記錄？是小明測了忘記記呢，還是有什么別的原因呢？這位同學不解，于是詢問小明．小明笑著說：不是忘記了記錄，而是不好記錄．你知道小明為什么說不好記錄嗎？請發(fā)表你的觀點．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學想知遵—枚大頭針的質(zhì)量，決定用托盤天平進行測量。他使用的托盤天平如圖所示(其游碼標尺放大置于天平下方)。他測量了四次。共測量結(jié)果記錄如下表：

實驗次數(shù)

大頭針數(shù)量／枚

總質(zhì)量／g

一枚大頭針的質(zhì)量／g

1

1

2

50

5.5

3

100

11.2

4

200

22.3

(1)小明所用的天平，能夠精確測量的最小質(zhì)量是___g。

(2)某同學看了實驗記錄表后產(chǎn)生了一個疑問：小明同學的第一次實驗為什么沒有記錄?是小明測了忘記記呢，還是有什么別的的原因呢?這位同學不解，于是問小明。小明笑著說：不是忘記了記錄，而是不好記錄。你知道小明為什么說不好記錄嗎?請發(fā)表你的觀點。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案