17.下列國際單位中,屬于電功的是( �。�
A.伏特B.瓦特C.歐姆D.焦耳

分析 電功是指電流所做的功,其國際單位是焦耳(J).

解答 解:A、伏特(V)是電壓的國際單位,故A不符合題意;
B、瓦特(W)是功率的國際單位,故B不符合題意;
C、歐姆(Ω)是電阻的國際單位;故C不符合題意;
D、焦耳(J)是電功的國際單位,同時(shí)也是機(jī)械功、能量、熱量的國際單位制單位,故D符合題意.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)幾種常見的電學(xué)物理量的單位的辨析,屬于識(shí)記性知識(shí)的考查,比較簡(jiǎn)單,掌握物理量的單位,是我們學(xué)習(xí)物理知識(shí)的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.家庭中測(cè)量消耗電能多少的儀表是電能表.當(dāng)標(biāo)有“220V 11W”字樣的節(jié)能燈正常工作時(shí),兩端的電壓為220伏,10小時(shí)耗電0.11度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示四幅圖中,屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( �。�
A.
給冷水加熱
B.
壓縮空氣溫度身高
C.
下滑時(shí)臀部發(fā)熱
D.
  搓手取暖

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小明同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量小燈泡的電阻值,實(shí)驗(yàn)電路圖如圖1所示.

(1)按圖1所示的電路圖,將圖2中的電壓表正確連入電路(用筆畫線代替導(dǎo)線).
(2)開關(guān)閉合前,滑片P應(yīng)移到b(填“a“或“b”)端;實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)滑片P移到某一位置時(shí),電流表A和電壓表V示數(shù)如圖3所示,則此時(shí)小燈泡的阻值為9Ω.
(3)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度越亮?xí)r,計(jì)算出的電阻也越大,請(qǐng)你幫小明分析發(fā)生這種現(xiàn)象的主要原因是:燈泡的電阻與溫度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.小明同學(xué)在光具座上做“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)光屏、透鏡及燭焰的相對(duì)位置如圖所示時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像,由此判斷,他所用凸透鏡的焦距f(  )
A.8cm<f<10cmB.10cm<f<16cmC.f<8cmD.f>20cm

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.下列四字短語中和擴(kuò)散現(xiàn)象相關(guān)的是( �。�
A.香山紅葉B.盧溝曉月C.暗香浮動(dòng)D.近朱者赤

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某同學(xué)利用“替代法”測(cè)量一粒花生米的密度,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.
(1)在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容.
①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底;
②往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米懸浮,隨即停止加鹽,如圖(乙).;
③取出花生米,用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量,如圖(丙),天平的讀數(shù)為121g;
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖(�。客驳淖x數(shù)為55mL;
⑤利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度,即為花生米的密度.
(2)實(shí)驗(yàn)中稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線的右側(cè),可進(jìn)行如下操作:應(yīng)減少砝碼,或左移游碼;
(3)實(shí)驗(yàn)中遺漏了重要的一步,即將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,測(cè)出空杯子的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.同學(xué)們參加體育測(cè)試時(shí),下列說法不正確的是( �。�
A.鞋底印有花紋,是為了增大摩擦
B.跑步時(shí),要向后蹬地,利用了物體間力的作用是相互的
C.跳遠(yuǎn)時(shí),要加速助跑是為了增大慣性
D.拋出去的實(shí)心球在下落過程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.小明用如圖所示的裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),來探究影響壓力作用效果的因素.
(1)實(shí)驗(yàn)中,是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的.
(2)比較圖中的情況能得出的結(jié)論是:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.要使瓶子倒放時(shí)與正放時(shí)產(chǎn)生相同的作用效果,最簡(jiǎn)單的方法是:把倒立的瓶子中的水倒出些(或把瓶子中的水倒出些).

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同步練習(xí)冊(cè)答案