15.2017年4月26日,我國自行建造的航空母艦順利下水,航母編隊有多種艦船及艦載機組成,執(zhí)行多種作戰(zhàn)任務(wù).
(1)飛行員發(fā)現(xiàn)航母漸漸遠(yuǎn)去,這是以飛機(或飛行員自己)為參照物得到的結(jié)論.
(2)飛行員在空中執(zhí)行任務(wù)期間是通過無線電波(光波的一種)進行相互聯(lián)系的,這種波在空氣中傳播的速度與光速相等,這種無線電波的速度大小是3×108m/s.
(3)在飛機旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔,這是在人耳處減弱噪聲.
(4)編隊中的導(dǎo)彈護衛(wèi)艦利用超聲波--聲納探測海底深度,當(dāng)向海底發(fā)射超聲波2s后收到從海底反射回來的超聲波.已知當(dāng)時聲音在海水中的傳播速度為1531m/s,此艦所在處的海底深度為多少?
(5)當(dāng)質(zhì)量為18000kg的飛機停在航母甲板上時,輪子與甲板接觸的總面積約為1.5m2,試求此時飛機對甲板的壓強是多少Pa?

分析 (1)我們平時說的運動或靜止都是相對于參照物而言的.若相對于參照物,位置沒有改變,則靜止;若相對于參照物位置發(fā)生了改變,則運動.在描述物體的運動時,關(guān)鍵是看物體相對于參照物怎樣運動.
(2)光在真空中速度最大,其數(shù)值是3×108m/s.
(3)減弱噪聲的途徑:在聲源處減弱;在傳播過程中減弱;在人耳處減弱.
(4)先算出聲波從海面?zhèn)鞯胶5椎臅r間,再利用s=vt求出海水的深度.
(5)飛機停在航母甲板上時,對甲板的壓力等于飛機重,利用G=mg求出,知道受力面積,利用壓強公式求此時飛機對甲板的壓強.

解答 解:
(1)由圖可知,飛機在航母甲板上運動,以飛機(或飛行員自己)為參照物,航母與飛機(或飛行員自己)之間的位置發(fā)生了變化,航母是運動的,即飛行員發(fā)現(xiàn)航母漸漸遠(yuǎn)去.
(2)光在真空中的傳播速度是3×108m/s,這種波在空氣中傳播的速度與光速相等,所以,無線電波的速度是3×108m/s.
(3)在飛機旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔,這是在人耳處減弱噪聲;
(4)根據(jù)題目可知,2s后收到從海底反射回來的超聲波,
那么聲波從海面?zhèn)鞯胶5椎臅r間:t=$\frac{1}{2}$×2s=1s,
由v=$\frac{s}{t}$得海水的深度:s=vt=1531m/s×1s=1531m.
(5)飛機對甲板的壓力:F=G=mg=18000kg×10N/kg=1.8×105N,
此時飛機對甲板的壓強:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{1.8×1{0}^{5}N}{1.5{m}^{2}}$=1.2×105Pa.
故答案為:
(1)飛機(或飛行員自己);
(2)3×108;
(3)人耳處;
(4)此艦所在處的海底深度為1531m;
(5)此時飛機對甲板的壓強為1.2×105Pa.

點評 此題為聲學(xué)、力學(xué)綜合題,主要考查學(xué)生對壓強大小計算、運動和靜止的相對性、回聲測距離的應(yīng)用、防治噪聲的途徑等知識的理解和掌握,涉及到的知識點多,綜合性強,關(guān)鍵是知道飛機停在航母甲板上時,對甲板的壓力等于飛機重.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,將一節(jié)干電池和三只均標(biāo)有“1.5V、0.5W”的小燈泡接入電路,當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時,三只燈泡均能發(fā)光.若將開關(guān)S1、S2均閉合,則 ( 。
A.只有燈泡L1熄滅B.三只燈泡均熄滅
C.燈泡L2、L3熄滅,L1更明亮D.燈泡L3熄滅,L1、L2均更明亮

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖甲所示,在“測量小燈泡的電功率”實驗的電路中,小燈泡L的額定電壓為2.5V、額定電流小于0.6A.
次數(shù)電壓/V電流/A
12.0
22.50.24
32.80.25

(1)連接電路后,閉合開關(guān),燈不亮,若只有燈泡處開路,則電流表無示數(shù)(選填“電流”或“電壓”).排除故障后,再次閉合開關(guān),應(yīng)將滑片由最大電阻處緩慢向A端移動(選填“A”或“B”),使燈逐漸變亮.
(2)第一次實驗時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過燈L的電流為0.2A.
(3)由上表中的實驗數(shù)據(jù)得出,小燈泡的額定功率為0.6W.
(4)實驗中,燈L的亮度第二次比第一次亮,第三次更亮.結(jié)合表中數(shù)據(jù),通過計算和分析可知:燈泡的實際功率越大(選填“大”或“小”),燈泡就越亮.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,把重力為600N的物體勻速推到斜面頂端,斜面長為3m,實際推力為300N時斜面的機械效率是60%,那么物體與斜面之間的摩擦力是120N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖是探究電流熱效應(yīng)的實驗裝置,燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油,銅絲和鎳鉻合金絲的長度、橫截面積均相同,則下列說法錯誤 的是(  )
A.利用甲圖的實驗裝置可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
B.在甲圖中,為了縮短實驗時間,滑片應(yīng)適當(dāng)向左移動
C.實驗中通過觀察溫度計上升的示數(shù)來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少
D.利用乙圖的實驗裝置只能探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示為一種人們設(shè)想中的永動機,高處的水流下落重力勢能轉(zhuǎn)化為動 能,沖擊葉片,葉片的轉(zhuǎn)動又帶動抽水機從低處將 水抽到高處,從而循環(huán)工作,這種永動機不能夠永遠(yuǎn)工作下去,因為它違背了能量守恒定律.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.暑假李敏乘坐G101次高鐵從北京到上海用了5.5h,已知北京到上海的距離為1 318km,則此高鐵從北京到上海的平均速度約為240km/h(取整數(shù)),在列車行駛的過程中,李敏看到坐在旁邊的一位年輕媽媽對她的孩子說“別動”,則這個“別動”是以座椅為參照物的(選填“座椅”、“地面”或“走動的列車員”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在復(fù)習(xí)電功率內(nèi)容時,同學(xué)們用電流表、電壓表、L1為“2.5V 0.3A”和L2為“3.8V 0.3A”兩個小燈泡進行實驗.
(1)小明小組在探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”實驗中,設(shè)計了如圖甲所示電路,將L1和L2串聯(lián)在電路中的目的是控制電流相同.
(2)實驗中,小燈泡的實際功率的大小是通過燈泡的亮暗判定的.根據(jù)甲圖可以得出的實驗結(jié)論是通過的電流相同,電壓越大,電功率越大.
(3)實驗應(yīng)注意選擇兩只規(guī)格不同的燈泡,否則無法進行探究,請說明原因:燈泡的規(guī)格不同,電阻不同,根據(jù)U=IR可知,電流相同,燈泡兩端的電壓不同.
(4)利用題中器材畫出“探究電功率與電流關(guān)系”的實驗電路圖.假定燈絲的電阻不變,分析在探究“探究電功率與電流關(guān)系”過程中兩只燈泡哪個比較亮,說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖,在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中,凸透鏡、蠟燭、光屏放在同一直線上,當(dāng)燭焰在B點時,成像在A點;當(dāng)燭焰在A點時,成像在C點,則凸透鏡一定固定在BC之間.

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同步練習(xí)冊答案