18．下列關(guān)于電和磁的說(shuō)法中正確的（　�。�
A．指南針能指南北說(shuō)明地球磁場(chǎng)是由磁感線(xiàn)組成的
B．靜電復(fù)印利用了異種電荷相互吸引的原理
C．若家用電器都選用超導(dǎo)材料制作，使用時(shí)能更多節(jié)省電能
D．電風(fēng)扇工作時(shí)電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

分析 （1）地球周?chē)嬖谥艌?chǎng)，磁感線(xiàn)不是真實(shí)存在的；
（2）異種電荷相互吸引，據(jù)此判斷；
（3）超導(dǎo)材料的電阻為零，不能產(chǎn)生熱量，但可以用于電動(dòng)機(jī)等；
（4）電風(fēng)扇的主要部件是電動(dòng)機(jī)，據(jù)此判斷其能量的轉(zhuǎn)化．

解答 解：A、指南針能指南北說(shuō)明地球周?chē)嬖诖艌?chǎng)，但磁場(chǎng)不是由磁感線(xiàn)組成的，磁感線(xiàn)是人們假想出來(lái)的，故A錯(cuò)誤；
B、靜電復(fù)印利用了異種電荷相互吸引的原理，故B正確；
C、超導(dǎo)材料的電阻為零，根據(jù)焦耳定律可知，超導(dǎo)材料不能產(chǎn)生熱量，所以家庭中利用電熱來(lái)工作的電器不能使用超導(dǎo)材料，故C錯(cuò)誤；
D、電風(fēng)扇的主要部件是電動(dòng)機(jī)，電動(dòng)機(jī)工作時(shí)電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故D正確．
故選BD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電與磁相關(guān)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，熟練掌握相關(guān)知識(shí)，并能與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，是正確解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．為預(yù)防流行病，前一陣子醫(yī)生在給小明同學(xué)注射了疫苗，他對(duì)在此過(guò)程中的有關(guān)物理知識(shí)進(jìn)行了分析，如：注射器中藥液能被“吸入”針管是利用了大氣壓的知識(shí)；大夫用酒精給他的皮膚消毒時(shí)，他感到皮膚比較涼，這是因?yàn)榫凭ㄌ钗飸B(tài)變化的名稱(chēng)）要吸熱的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示．

（1）凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用．
（2）如圖甲所示，要使?fàn)T焰的像成在光屏的中央，應(yīng)進(jìn)行的調(diào)整是將光屏向下移動(dòng)，使光屏、燭焰和凸透鏡的中心大致在同一高度．
（3）實(shí)驗(yàn)用凸透鏡的焦距為10cm，當(dāng)把蠟燭放在距離凸透鏡15cm處，調(diào)節(jié)另一側(cè)光屏的位置，可得到燭焰清晰的倒立、放大（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)（選填“實(shí)”或“虛”）像．
（4）某小組實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將蠟燭換成LED燈，而且將光屏換成帶有方格的光屏，如圖乙所示．

你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)小組對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯；便于比較像的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，一平面鏡放在圓筒的中心處，平面鏡正對(duì)筒壁上一點(diǎn)光源S，點(diǎn)光源發(fā)出一細(xì)光束垂直射向平面鏡．平面鏡從圖示位置開(kāi)始繞圓筒中心軸O勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，在轉(zhuǎn)動(dòng)10°角時(shí)，點(diǎn)光源照射到筒壁上的反射光斑轉(zhuǎn)過(guò)的角度為（　�。�
A．40°B．20°C．10°D．0°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明和小華利用天平、彈簧測(cè)力計(jì)、若干只質(zhì)量均為50g的鉤碼、橡皮泥、細(xì)線(xiàn)等器材來(lái)探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系．
（1）小明利用部分器材，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
A．觀(guān)察測(cè)力計(jì)的量程與分度值
B．將測(cè)力計(jì)水平放置，調(diào)整指針至零點(diǎn)
C．用測(cè)力計(jì)測(cè)一個(gè)鉤碼的重力（如圖），并記錄數(shù)據(jù)
D．逐次增加鉤碼的個(gè)數(shù)，分別測(cè)量所受的重力，并記錄數(shù)據(jù)
①以上實(shí)驗(yàn)步驟中，步驟B的操作是錯(cuò)誤的，正確的操作方法是將測(cè)力計(jì)豎直放置，調(diào)整指針至零點(diǎn)．
②小明用正確的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確的操作，記錄了如表所示的數(shù)據(jù)．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可分析得出的結(jié)論是物體所受重力與物體的質(zhì)量成正比，理由是計(jì)算重力與質(zhì)量的比值，發(fā)現(xiàn)該比值為定值．
次數(shù)鉤碼質(zhì)量/kg鉤碼重力/N
10.050.5
20.11
30.151.5
（2）小華取了質(zhì)量不同的蘋(píng)果、小木塊、小鐵球各一個(gè)，并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力，來(lái)探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為小華的做法不合理（合理/不合理）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．關(guān)于圖所示的四個(gè)情景，下列說(shuō)法正確的是（　�。ㄟx填字母）．
A．甲圖中兩個(gè)底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物，表明分子間存在引力
B．乙圖中試管中的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，軟木塞的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．丙圖中抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，說(shuō)明上面瓶中的空氣密度較大
D．丁圖中活塞向下運(yùn)動(dòng)，這是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖所示，將裝滿(mǎn)CO2的集氣瓶倒扣在水中，過(guò)一會(huì)后集氣瓶的水面會(huì)上升．集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)小于瓶外氣體壓強(qiáng)（選填“大于”、“等于”、“小于”），而瓶外的氣體壓強(qiáng)不變，因此推測(cè)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)與倒扣前相比變小（后兩空選填“變大”、“不變”、“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖，用話(huà)簡(jiǎn)M接收音叉發(fā)出的聲音，送到示波器S顯示．保持示波器的工作狀態(tài)不變，示波器顯示B音叉發(fā)出的聲音波形比A發(fā)出的密，則B音叉發(fā)出聲音的音調(diào)高（選填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．你幫助小東解決以下生活中的物理問(wèn)題．

（1）小東家有一臺(tái)使用很久的電熱水器“220V 1600W”，求電熱水器正常工作時(shí)的電流和電阻．（精確到0.01）
（3）小東發(fā)現(xiàn)最近家里電費(fèi)明顯增加，猜想可能是用久的電熱水器的實(shí)際功率發(fā)生變化，于是，他決定測(cè)量電熱水器的實(shí)際功率：他觀(guān)察電能表上標(biāo)有“3000R/kW•h”，關(guān)閉其它的用電器，給電熱水器灌滿(mǎn)水，并使它處在加熱狀態(tài)，此時(shí)發(fā)現(xiàn)電能表的表盤(pán)在9秒鐘內(nèi)就轉(zhuǎn)了30轉(zhuǎn)．請(qǐng)你計(jì)算說(shuō)明小東的猜想正確嗎？
（4）小東家里想買(mǎi)一臺(tái)新的電熱水器，他看到有一款電熱水器的銘牌如圖，針對(duì)該熱水器的宣傳單上有這樣的一段廣告：“…××電熱水器高效、節(jié)能、省時(shí)，正常工作時(shí)，將80L水升溫60℃，僅需2小時(shí)…”該廣告是否可信？請(qǐng)用所學(xué)的物理知識(shí)通過(guò)計(jì)算加以分析說(shuō)明．（不計(jì)熱損失）

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