在學(xué)習(xí)物理學(xué)的過程中,經(jīng)常會(huì)用到一些科學(xué)研究方法。下列事例中運(yùn)用相同科學(xué)研究方法的是( )
(1)探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系 (2)探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律
(3)探究串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律   (4)探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系

A.(1)與(4) B.(2)與(4)
C.(2)與(3) D.(1)與(3)

A

解析試題分析:物理中常用的研究方法有“等效替代法”,“模型法”,“類比法”,“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”,“比較法”等.
控制變量法:在研究物理問題時(shí),某一物理量往往受幾個(gè)不同物理量的影響,為了確定各個(gè)不同物理量之間的關(guān)系,就需要控制某些量,使其固定不變,只改變某一個(gè)量,看所研究的物理量與該物理量之間的關(guān)系.
“類比法”:是指兩類不同事物之間存在某種關(guān)系上的相似,從兩類不同事物之間找出某些相似的關(guān)系的思維方法;
“等效替代法”:是在保證效果相同的前提下,將陌生的、復(fù)雜的、難處理的問題轉(zhuǎn)換成等效的、容易的、易處理的問題的一種方法.
“轉(zhuǎn)換法” :物理學(xué)中將不易觀察的現(xiàn)象或不易測(cè)量的量,通過一定的方式轉(zhuǎn)化為容易觀察的現(xiàn)象和易測(cè)量的量的方法叫做轉(zhuǎn)化法。
“比較法”:是通過觀察,分析,找出研究對(duì)象的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),它是認(rèn)識(shí)事物的一種基本方法。
(1)探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)用了控制變量法;
(2)探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律,應(yīng)用了比較法;
(3)探究串聯(lián)電路中電阻的關(guān)系,應(yīng)用了等效替代法;
(4)探究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系,應(yīng)用了控制變量法;故選A.
考點(diǎn):物理研究方法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

(2分)在一個(gè)圓筒紙盒里有一條形磁鐵,圓筒紙盒外放一些小磁針。如圖所示,是各個(gè)小磁針的指向示意圖,請(qǐng)你畫出圓筒紙盒里條形磁體并標(biāo)明N、S極。

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

在圖中,根據(jù)電源的正負(fù)極標(biāo)出通電螺線管的N、S極。

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示是電源電壓不變,兩只電表均完好,開關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)只有一只電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),若電路中只有一個(gè)燈泡出現(xiàn)了故障,則可能是     

A.電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),燈泡L1斷路
B.電壓表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),燈泡L1短路
C.電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),燈泡L2短路
D.電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),燈泡L2斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,電源電壓不變,設(shè)燈泡燈絲的電阻不隨溫度變化.當(dāng)開關(guān)S、S1、S2都閉合時(shí),燈泡L正常發(fā)光,R1消耗的功率為16W;當(dāng)開關(guān)S閉合及S1、S2斷開時(shí),燈泡L的功率為其額定功率的,R2消耗的功率為1W.則下列說法中錯(cuò)誤的是( 。

A.RL=R1+R2 B.R1=R2
C.燈泡L的額定功率為8W D.電源電壓為6V

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10秒內(nèi)通過某導(dǎo)體橫截面的電荷量為3庫(kù),通過它的電流為 _________ 安,若該導(dǎo)體兩端電壓為3伏,其電阻為 _________ 歐,這段時(shí)間內(nèi),電流做功為 _________ 焦.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,電源為電壓可調(diào)的學(xué)生電源,小燈泡L標(biāo)有“6V  1.2W”字樣,R為20Ω的定值電阻.小組根據(jù)記錄的電流表和電壓表的示數(shù)變化,描繪出如圖乙所示的I﹣U關(guān)系圖.當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí),通過小燈泡L的電流為   A,調(diào)節(jié)電源電壓,當(dāng)電路消耗的總功率為1.35W時(shí),小燈泡的實(shí)際功率為    W.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

小明生日時(shí),媽媽給他買了個(gè)電暖手袋.小明在查看說明書時(shí),發(fā)現(xiàn)其主要參數(shù)如圖所示。設(shè)環(huán)境溫度為15℃,當(dāng)給電暖手袋正常通電時(shí)。則:

(1)該電暖手袋正常工作時(shí)的電流和電阻是多少?
(2)袋中液體溫度升高到65℃時(shí)需吸收多少熱量?[已知液體比熱容為4.2×103J/(kg?℃)]
(3)如圖電流產(chǎn)生的熱全部被袋中液體吸收,電暖手袋在額定電壓下通電5min,能否達(dá)到它的自動(dòng)斷開溫度?
(4)小明家離變電站較遠(yuǎn)(變電站輸出的電壓為220V),輸電導(dǎo)線的總電阻為22?,當(dāng)小明在家斷開其它用電器只使用該電暖手袋時(shí),電暖手袋消耗的實(shí)際功率是多少?(小數(shù)后面保留一位小數(shù),不考慮溫度對(duì)電阻的影響)

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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

(8分)下圖甲為某電熱水器的原理圖(其銘牌如下表),其中低壓控制電路中的電磁鐵線圈電阻不計(jì),R為熱敏電阻,電源電壓U1恒為6V.熱敏電阻R和高壓工作電路中的三只電阻R1、R2、R3均置于儲(chǔ)水箱中.已知R1=33Ω、R2=66Ω、R3=154Ω、U2=220V.當(dāng)電磁鐵線圈中的電流I<10mA時(shí),繼電器上方觸點(diǎn)和觸點(diǎn)c接通;當(dāng)電磁鐵線圈中的電流I≥10mA時(shí),電磁鐵的銜鐵被吸下,繼電器下方觸點(diǎn)和觸點(diǎn)a、b接通.

儲(chǔ)水箱額定水量
55kg
額定電壓
220V
加熱功率
2200W

(1)當(dāng)銜鐵位于圖甲所示位置時(shí),高壓工作電路中的總電阻為         Ω,此時(shí)電路處于       (選填“加熱”或“保溫”)狀態(tài).
(2)當(dāng)電熱水器在加熱狀態(tài)下正常工作時(shí),給滿水箱中的水加熱,使其從25℃升高到45℃,需用時(shí)50min.求此加熱過程中:
①水吸收的熱量;
②電熱水器的加熱效率.【水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)】   
(3)熱敏電阻中允許通過的最大電流I0=15mA,其熱敏電阻R隨溫度變化的規(guī)律如圖乙.為保護(hù)熱敏電阻R使低壓控制電路正常工作,保護(hù)電阻R0的阻值至少為多大?

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