用大小不同的力彈奏同一個琴鍵，發(fā)出聲音的　　    　　不同；用大小相同的力彈奏不同的琴鍵，發(fā)出聲音的　　   　　不同；用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個音，發(fā)出聲音的　　　　　　不同（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。


響度    音調(diào)   音色


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是　(　　)

A.夏天,我們看到冰糕冒“白氣”,這是一種升華現(xiàn)象

B.冬天,窗戶玻璃上的“冰花”是室外空氣中的水蒸氣凝華而成的

C.利用干冰人工增雨,是因為干冰能迅速升華放熱

D.高壓鍋能很快煮熟飯菜,最主要的原因是增大了鍋內(nèi)的壓強,提高了水的沸點

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圖1－3甲中溫度計的示數(shù)是        ℃，乙中的示數(shù)是          ℃。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖3所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是:

A．水中的倒影 B．透過樹葉間的陽光 C．水中彎折的鉛筆 D．物體的影子

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科目：初中物理 來源： 題型：


2012年12月下旬全國平均氣溫為近28年同期最低，我市許多地方出現(xiàn)了凍雨、冰掛。如圖5所示是屋檐上結起的冰掛。冰掛的形成是             現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），冰掛的形成過程中要            熱量，凍雨是過冷水滴落到溫度          0℃（填“高于”、“等于”或“低于”）的物體上時，立刻凍結成外表光滑而透明的冰層形成的。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點”活動中所選用的器材和活動過程。

（1）在實驗中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于                      ；如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇            mm厚的玻璃板做實驗；為了比較像和物到鏡面的距離關系，如果沒有方格紙，他還應該準備的測量工具是            。
（2）如果在圖甲中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將                      （填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像，這說明：平面鏡所成的像為                         。
（3）如圖乙把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖丙所示的現(xiàn)象。這說明：平面鏡所成像的大小與物體                         。如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將                      （填“變大”、“變小”或“不變”）。

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小明坐在教室認真的聽課，老師的聲音是聲帶　　發(fā)出的，又通過　　傳播到小明耳朵里的，突然窗外的工地上傳來轟隆隆的機器聲，小明趕緊將窗子關閉，這是在傳播途徑中進行　　從而減弱噪音，為了讓同學們能聽到上課的內(nèi)容，老師也提高了嗓門，改變了　．（填聲音的三個特征之一）

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（2013?泉州）小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）如圖1所示，讓一束平行光射向凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上會聚成一點，則該凸透鏡的焦距為　　cm．

（2）如圖2所示，要使像成在光屏的中央，應將光屏向　　調(diào)整（選填“上”或“下”）．

（3）當燭焰距離凸透鏡12cm處時，移動光屏，可在光屏上得到一個倒立、　　的實像，生活中的　　就是利用這個原理制成的．

（4）當燭焰逐漸遠離凸透鏡時，燭焰所成的實像將　　（選填“變大”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


“低碳生活”是當今社會所倡導的綠色生活方式。利用太陽能將2000 kg的水從15℃加熱到45℃，需要吸收        J的熱量，可以至少節(jié)約        kg無煙煤.[無煤的熱值為3.4×107 J / kg℃，水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)]

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同步練習冊答案