小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān)，于是找來額定電壓是2.5 V、電阻約為10Ω的小燈泡L，按照圖甲所示的電路，將其接在電源電壓為6 V的電路中開始探究．

 

�。�1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，完成圖乙所示實(shí)物圖的連接．

�。�2）小明正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮，此時(shí)電流表、電壓表都有示數(shù)，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是_______________________________________________．

�。�3）小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，記下三組數(shù)據(jù)如下表，其中當(dāng)電壓表的示數(shù)為2 V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，這時(shí)通過小燈泡的電流是____A．

　　　

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

小燈泡的亮度

1

2.0

_________

暗

2

2.5

0.25

亮

3

2.8

0.26

很亮

　　　分析上表，可以發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度是變化的，小燈泡的亮度是由_________（填“實(shí)際功率”或“額定功率”）決定的．小燈泡正常工作時(shí)的電功率為__________．

　（4）小明從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，燈泡的電阻是變化的，你認(rèn)為影響其變化的主要因素是_________．

�。�5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明認(rèn)為把燈L換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”，于是繼續(xù)進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)．在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中，應(yīng)控制___________不變．實(shí)驗(yàn)中小明將定值電阻由10 Ω更換為20 Ω時(shí)，閉合開關(guān)后，下一步的操作應(yīng)當(dāng)是使滑動(dòng)變阻器的滑片向________（填“右”或“左”）移動(dòng)．


（1）

（2）滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值沒有調(diào)至最大　（3）0.22　0.625 W

（4）溫度�。�5）電壓　右

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


摩擦力有時(shí)對我們有害,因此人們想到各種方法減小有害摩擦,請你列舉生活或生產(chǎn)技術(shù)中用兩種不同方法減小摩擦力的例子

⑴                                               

⑵                                                

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)對應(yīng)如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示，其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)與其他三個(gè)實(shí)驗(yàn)的物理原理明顯不同，它是 （　)

A.（a）把鉛筆壓在兩手指之間，兩手指的感受不同

B.（b）把洗衣板刷夾在兩手掌中間，兩手掌的感覺不同

C.（c）赤腳站在高低不平的地面上，腳底不同的地方感受不同

D.（d）吸管吸飲料時(shí)，用力大小不同感受不同

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，AC、EG分別為長度和粗細(xì)都相同的錳銅絲和鎳鉻合金絲，B、F分別為這兩段電阻絲的中點(diǎn)，張明同學(xué)用該裝置做“探究決定電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)見下表：


步驟

M接

N接

電流/A

1

A

C

0.5

2

A

B

1.0

3

A和Cw

B

2.0

4

E

G

0.2

5

E

F

0.4

6

E和G

F

0.8

　�。�1）比較步驟___________________，得出結(jié)論：導(dǎo)體電阻大小與材料有關(guān).

　　（2）比較步驟1與2（或4與5），得出結(jié)論：___________________________________；

　�。�3）比較步驟2與3（或5與6），得出結(jié)論：__________________________________；

　�。�4）張明同學(xué)在完成上述實(shí)驗(yàn)后，將M同時(shí)接到A和E，N同時(shí)接到C和G，讀出安培表示數(shù)為0.7A，再與步驟1與4結(jié)果相比較，又悟出一個(gè)電流規(guī)律：_____________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)系，王軍設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩裝置.他將兩段阻值不同的電阻絲（R1<R2）分別密封在兩個(gè)完全相同的燒杯中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變.

�。�1）甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與____________是否有關(guān).

（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電流產(chǎn)生熱量的多少是通過_________________體現(xiàn)出來的，像這種用 能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”.這種方法在物理學(xué)的研究中經(jīng)常用到，請你列舉一例：_________________________________________.在裝置甲、乙所示的兩次實(shí)驗(yàn)中，比較相同時(shí)間里氣球A與C體積變化情況可探究電流產(chǎn)生的熱量與________________有關(guān).

若甲、乙兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn)，在相同的通電時(shí)間里，A、B、C、D四個(gè)氣球脹大的程度從大到小的排列順序是___________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：


大家都知道坐沙發(fā)比坐板凳舒服，趙樂同學(xué)為了驗(yàn)證其中的道理，做了“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).他將媽媽新買的四塊相同的香皂，一塊平放、一塊立放、兩塊疊放在相同的海綿上（如圖所示）.

　

（1）實(shí)驗(yàn)中，他通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果.

（2）如果他想驗(yàn)證壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，他應(yīng)該選擇________兩圖進(jìn)行比較，

得到的結(jié)論是_______________________________.請把他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)表格補(bǔ)充完整.　

（只設(shè)計(jì)項(xiàng)目，不填寫內(nèi)容）x kb 1

項(xiàng)目

次數(shù)

受力面積

_______________

海綿的凹陷程度

1

______

_______

_______

2

______

_______

_______

（3）如果他想驗(yàn)證壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，他應(yīng)選擇__________兩圖進(jìn)行比較才能得出正確結(jié)論.

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（2014·汕尾）某學(xué)習(xí)小組利用如圖甲體驗(yàn)“模擬引力”之后，進(jìn)一步思考：繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)？并提出了如下猜想：


　猜想A：與小球的質(zhì)量大小有關(guān)；

　猜想B：與小球運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān)；

　猜想C：與繩子的長度有關(guān).

　為了驗(yàn)證猜想，學(xué)習(xí)小組于是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：用一根細(xì)繩子的一端拴住一個(gè)小球，用手抓住繩子的另一端，掄動(dòng)細(xì)繩，讓小球在光滑水平面上做圓周運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示.實(shí)驗(yàn)中，用手感受繩子的拉力大小.做幾次實(shí)驗(yàn)后，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

小球的質(zhì)量（g）

運(yùn)動(dòng)的快慢

繩子的長度（cm）

繩子的拉力

1

15

慢

10

很小

2

20

慢

10

小

3

20

快

10

大

4

20

快

15

很大

�。�1）實(shí)驗(yàn)中，小球在豎直方向上受到的___________和___________力是一對平衡力（不計(jì)空氣阻力）.

�。�2）實(shí)驗(yàn)中，在繩子拉力的作用下，小球的運(yùn)動(dòng)方向不斷改變.這一現(xiàn)象可說明繩子拉力的作用效果是_______________.若繩子斷了，小球_____（填“能”或“不能”）繼續(xù)做圓周運(yùn)動(dòng).

�。�3）分析對比實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2的數(shù)據(jù)，可以初步驗(yàn)證猜想_________；分析對比實(shí)驗(yàn)次數(shù)2、3的數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：__________________________________________________.

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（2013·新疆）下列選項(xiàng)中，有關(guān)物理學(xué)家和他的主要貢獻(xiàn)對應(yīng)正確的是（    ）

A．法拉第——發(fā)現(xiàn)電子    B．奧斯特——電流的磁效應(yīng)

C．焦  耳——慣性定律    D．牛  頓——電流的熱效應(yīng)

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，用鉛筆芯做成一個(gè)滑動(dòng)變阻器，移動(dòng)左端的銅環(huán)可以改變鉛筆芯接入電路的長度。開關(guān)閉合后，銅環(huán)從A端向B端滑動(dòng)，電壓表示數(shù)和小燈泡亮度的變化情況是（   ）

A、電壓表示數(shù)變大，燈變亮

B、電壓表示數(shù)變大，燈變暗

C、電壓表示數(shù)變小，燈變暗

D、電壓表示數(shù)變小，燈變亮

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