去年暑假小科同學去外地旅游，在公交車上，她發(fā)現(xiàn)在后門的兩側扶手上，各裝有一個按鈕（相當于一個開關），想要下車的乘客按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上的電鈴都會發(fā)聲，提醒司機有乘客需要下車．這里面的電路是怎樣設計的？請你幫助小科把符合要求的電路圖畫在下面的虛線框內．

【答案】分析：由“想要下車的乘客按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上的電鈴都會發(fā)聲”可知，兩個開關可以獨立工作、互不影響即為并聯(lián)，然后與電源、電鈴組成電路．
解答：解：由題意可知，兩個開關并聯(lián)，然后與電源和電鈴串聯(lián)后組成電路，如下圖所示：

點評：根據(jù)題意得出兩開關的連接方式是解決本題的關鍵，解決此類問題要抓住題干中有用的信息，即電路元件是否可以獨立工作（并聯(lián)），還是相互影響（串聯(lián)）．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

去年暑假小科同學去外地旅游，在公交車上，她發(fā)現(xiàn)在后門的兩側扶手上，各裝有一個按鈕（相當于一個開關），想要下車的乘客按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上的電鈴都會發(fā)聲，提醒司機有乘客需要下車．這里面的電路是怎樣設計的？請你幫助小科把符合要求的電路圖畫在下面的虛線框內．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

去年暑假小科同學去外地旅游，在公交車上，她發(fā)現(xiàn)在后門的兩側扶手上，各裝有一個按鈕（相當于一個開關），想要下車的乘客按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上的電鈴都會發(fā)聲，提醒司機有乘客需要下車．這里面的電路是怎樣設計的？請你幫助小科把符合要求的電路圖畫在下面的虛線框內．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

去年暑假小科同學去外地旅游，在公交車上，她發(fā)現(xiàn)在后門的兩側扶手上，各裝有一個按鈕（相當于一個開關），想要下車的乘客按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上的電鈴都會發(fā)聲，提醒司機有乘客需要下車．這里面的電路是怎樣設計的？請你幫助小科把符合要求的電路圖畫在下面的虛線框內．
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科目：初中物理 來源： 題型：

去年暑假小科同學去外地旅游時發(fā)現(xiàn)兩個現(xiàn)象：

（1）在公交車上，她發(fā)現(xiàn)在后門的兩側扶手上，各裝有一個按鈕（如圖甲所示，相當于一個開關），想要下車的乘客只要按下任何個按鈕，裝在駕駛臺上的電鈴都會發(fā)聲，提醒司機有乘客需要下車；

（2）火車的車廂后面有兩間廁所，只有當兩間廁所的門都關上時（每扇門的插銷相當于一個開關），車廂中的指示牌內的指示燈才會發(fā)光，指示牌就會顯示“廁所有人”字樣，如圖乙所示，提醒旅客兩間廁所內都有人。

這里面的電路是怎樣設計的？請你幫小科把答題卷圖中的各元件符號連接成符合要求的電路圖。

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