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某同學在做溫度計測熱水溫度的實驗時，設計了如下步驟：a．記下估測的溫度；b．將溫度計放入水中；c．記下用溫度計測量的值；d．用手試一下熱水的溫度；e．按溫度計正確的讀數方法讀數；f．比較測量值和估計值的差別，形成對溫度的初步認識．請按正確的實驗步驟排列(用字母)：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“觀察水的沸騰”實驗中
（1）如圖，是某同學選用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖，其中A是操作過程，B是讀數過程．

①A圖中操作的錯誤是
玻璃泡碰到了容器底
玻璃泡碰到了容器底
；
②B圖讀數中的錯誤是
玻璃泡離開被測液體讀數
玻璃泡離開被測液體讀數
；
③除了圖中實驗器材外，還需要的測量工具是
秒表
秒表
．
（2）該同學在做實驗時，水的初溫如圖所示，其讀數為
38℃
38℃
，給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，為了縮短水沸騰時間，你覺得應采取的方法是：
提高水的初溫
提高水的初溫
或
減少水的質量
減少水的質量
．
（3）圖中（a）、（b）是某同學做觀察水沸騰實驗時看到氣泡上升情況示意圖，其中圖
b
b
一定是水在沸騰前的情況，當水溫升至90℃時，每隔1min記錄一次水溫，4min后水開始沸騰，接著又觀察記錄了6min，然后移開酒精燈，停止加熱，沸騰停止，記錄數據如下表
時間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度T/℃ 90 92 94 96 98 98 98 95 98 98
該同學根據觀察現象，分析數據，歸納有如下發(fā)現：
①水沸騰的時候，是在液體
內部和表面
內部和表面
同時進行的劇烈的汽化現象．
②從記錄的數據看出，在某一次觀察記錄中有明顯錯誤的是第
7
7
min時的數據．
③停止加熱，沸騰停止，說明沸騰過程需要
吸
吸
（填“吸”或“放”）熱． 實驗中你一定還有其他的發(fā)現，請寫出其中任意一條：
水沸騰時溫度保持不變
水沸騰時溫度保持不變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰”實驗中

（1）如圖a，是某同學選用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖，其中A是操作過程，B是讀數過程．
①A圖中操作的錯誤是
溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部
溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部
．
②B圖讀數中的錯誤是
溫度計的玻璃泡未繼續(xù)留在被測液體中
溫度計的玻璃泡未繼續(xù)留在被測液體中
．
③除了圖b中實驗器材外，為完成實驗還需要的測量工具是
秒表
秒表
．
（2）該同學在做實驗時，水的初溫如圖c所示，其讀數為
38
38
℃，給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，為了縮短水沸騰時間，他適當減少了燒杯中的水，這樣
不會
不會
（會/不會）降低水的沸點．
（3）圖d中（a）、（b）是某同學做觀察水沸騰實驗時看到氣泡上升情況示意圖，其中圖
（b）
（b）
是水在沸騰前的情況，當水溫升至90℃時，每隔1min記錄一次水溫，4min后水開始沸騰，接著又觀察記錄了6min，然后移開酒精燈，停止加熱，沸騰停止，記錄數據如下表
時間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度T/℃ 90 92 94 96 98 98 98 95 98 98
該同學根據觀察現象，分析數據，歸納有如下發(fā)現：
①水沸騰的時候，是在液體
表面和內部
表面和內部
同時進行的劇烈的汽化現象．
②從記錄的數據看出，在某一次觀察記錄中有明顯錯誤的是第
7
7
min時的數據．
③停止加熱，沸騰停止，說明沸騰過程需要
吸
吸
（填“吸”或“放”）熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰”實驗中

(1)如圖，是某同學選用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖，其中A是操作過程，B是讀數過程。

 

 

 

 

 

 

 


①A圖中操作的錯誤是                                         

②B圖讀數中的錯誤是                                         

③除了圖中實驗器材外，還需要的測量工具是                  

(2)該同學在做實驗時，水的初溫如圖所示,其讀數為_________，給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，為了縮短水沸騰時間,你覺得應采取的方法是：___________________

或______________________________。

 

 

 

 

 

 


（3）圖中(a)、（b）是某同學做觀察水沸騰實驗時看到氣泡上升情況示意圖，其中圖_________一定是水在沸騰前的情況，當水溫升至90℃時，每隔1min記錄一次水溫，4min后水開始沸騰，接著又觀察記錄了6min，然后移開酒精燈，停止加熱，沸騰停止，記錄數據如下表

時間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度T/℃

90

92

94

96

98

98

98

95

98

98

該同學根據觀察現象，分析數據，歸納有如下發(fā)現：

①水沸騰的時候，是在液體_______________同時進行的劇烈的汽化現象。

②從記錄的數據看出，在某一次觀察記錄中有明顯錯誤的是第_______min時的數據。

③停止加熱，沸騰停止，說明沸騰過程需要     （填“吸”或“放”）熱。 實驗中你一定還有其他的發(fā)現，請寫出其中任意一條：__________________________。

 

 

 

 

 

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰”實驗中
(1)如圖，是某同學選用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖，其中A是操作過程，B是讀數過程。
 
①A圖中操作的錯誤是                                         
②B圖讀數中的錯誤是                                         
③除了圖中實驗器材外，還需要的測量工具是                  
(2)該同學在做實驗時，水的初溫如圖所示,其讀數為_________，給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，為了縮短水沸騰時間,你覺得應采取的方法是：___________________
或______________________________。
 
（3）圖中(a)、（b）是某同學做觀察水沸騰實驗時看到氣泡上升情況示意圖，其中圖_________一定是水在沸騰前的情況，當水溫升至90℃時，每隔1min記錄一次水溫，4min后水開始沸騰，接著又觀察記錄了6min，然后移開酒精燈，停止加熱，沸騰停止，記錄數據如下表
時間t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
溫度T/℃
90
92
94
96
98
98
98
95
98
98
該同學根據觀察現象，分析數據，歸納有如下發(fā)現：
①水沸騰的時候，是在液體_______________同時進行的劇烈的汽化現象。
②從記錄的數據看出，在某一次觀察記錄中有明顯錯誤的是第_______min時的數據。
③停止加熱，沸騰停止，說明沸騰過程需要     （填“吸”或“放”）熱。 實驗中你一定還有其他的發(fā)現，請寫出其中任意一條：__________________________。
 

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科目：初中物理 來源：2011-2012年江蘇省常熟市八年級上學期期末考試物理卷 題型：實驗題

在“觀察水的沸騰”實驗中
如圖，是某同學選用溫度計測小燒杯中水的初溫的操作圖，其中A是操作過程，B是讀數過程。

 
①A圖中操作的錯誤是                                         
②B圖讀數中的錯誤是                                         
③除了圖中實驗器材外，還需要的測量工具是                  
(2)該同學在做實驗時，水的初溫如圖所示,其讀數為_________，給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，為了縮短水沸騰時間,你覺得應采取的方法是：___________________
或______________________________。
 
（3）圖中(a)、（b）是某同學做觀察水沸騰實驗時看到氣泡上升情況示意圖，其中圖_________一定是水在沸騰前的情況，當水溫升至90℃時，每隔1min記錄一次水溫，4min后水開始沸騰，接著又觀察記錄了6min，然后移開酒精燈，停止加熱，沸騰停止，記錄數據如下表
時間t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
溫度T/℃
90
92
94
96
98
98
98
95
98
98
該同學根據觀察現象，分析數據，歸納有如下發(fā)現：
①水沸騰的時候，是在液體_______________同時進行的劇烈的汽化現象。
②從記錄的數據看出，在某一次觀察記錄中有明顯錯誤的是第_______min時的數據。
③停止加熱，沸騰停止，說明沸騰過程需要     （填“吸”或“放”）熱。 實驗中你一定還有其他的發(fā)現，請寫出其中任意一條：__________________________。
 

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