16.在做“探究充滿水的玻璃管中蠟塊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)若以蠟塊為參照物,玻璃管口的塞子是運(yùn)動(dòng)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)的方案是:選取蠟塊運(yùn)動(dòng)一段路程后的O點(diǎn)作為計(jì)時(shí)起點(diǎn),在玻璃管上以O(shè)點(diǎn)為起點(diǎn)每隔20cm做一標(biāo)記(如圖甲),用秒表測(cè)出蠟塊通過每個(gè)區(qū)間所用的時(shí)間.表是他們測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)在圖乙中畫出蠟塊運(yùn)動(dòng)的s-t圖象.
由圖象可知:蠟塊上升一段路程以后在做勻速直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”).
區(qū)間s′/cm0~2020~4040~6060~80
通過各區(qū)間的時(shí)間t/s10.2109.910

(3)小華的實(shí)驗(yàn)方案如下:將米尺有刻度的一邊緊貼玻璃管放置,拍攝蠟塊運(yùn)動(dòng)的視頻,在視頻中每隔10s截取蠟塊的位置圖片,合成了丙圖所示的圖片(與頻閃照片原理相同).由圖片可知,蠟塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的平均速度為1.8cm/s.
(4)對(duì)于小明和小華的實(shí)驗(yàn)方案,下列說法錯(cuò)誤的是A
A.小明方案中,每個(gè)區(qū)間的距離必須相等
B.小明方案中,若從O點(diǎn)起每隔10cm做一標(biāo)記,則得出的運(yùn)動(dòng)規(guī)律更接近蠟塊實(shí)際運(yùn)動(dòng)情況
C.與小華方案相比,小明的方案中時(shí)間測(cè)量的誤差比較大
D.與小明方案相比,小華的方案能反映蠟塊全程的運(yùn)動(dòng)的情況.

分析 (1)利用塞子與蠟塊之間的位置關(guān)系是否變化,結(jié)合機(jī)械運(yùn)動(dòng)中有關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的定義解答;
(2)將表中的數(shù)據(jù)在s-t坐標(biāo)系中描出各點(diǎn),連接各點(diǎn)即可得到氣泡運(yùn)動(dòng)的路程-時(shí)間圖象;分析圖象中運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間之間的關(guān)系,作出判斷;
(3)根據(jù)速度計(jì)算公式v=$\frac{s}{t}$計(jì)算平均速度;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案中應(yīng)該注意的問題逐項(xiàng)分析.

解答 解:(1)塞子相對(duì)于蠟塊的位置在不斷的變化,所以塞子是運(yùn)動(dòng)的;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知:
當(dāng)蠟塊運(yùn)動(dòng)到20cm處時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為10.2s;
當(dāng)蠟塊運(yùn)動(dòng)到40cm處時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為10.2s+10s=20.2s;
當(dāng)蠟塊運(yùn)動(dòng)到60cm處時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為10.2s+10s+9.9s=30.1s;
當(dāng)蠟塊運(yùn)動(dòng)到80cm處時(shí),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為10.2s+10s+9.9s+10s=40.1s;
根據(jù)運(yùn)動(dòng)路程s和對(duì)應(yīng)運(yùn)動(dòng)時(shí)間t可以得到坐標(biāo)點(diǎn)(0,0),(20,10.2),(40,20.2),(60,30.1),(80,40.1),在s-t坐標(biāo)系中逐一描出,連接各點(diǎn)即為蠟塊運(yùn)動(dòng)的s-t圖象,如下圖:

由圖象可知:蠟塊上升一段路程后,路程隨著運(yùn)動(dòng)時(shí)間的增加而增加,運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間之間近似成正比關(guān)系,因此運(yùn)動(dòng)速度可以看成是不變的,所以是勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)觀察圖丙可知,運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=50s,運(yùn)動(dòng)路程s=96.00cm-5.00cm=91.00cm,
運(yùn)動(dòng)速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{91.00cm}{50s}$=1.82cm/s;
(4)對(duì)比小明和小華的實(shí)驗(yàn)方案可知:
小明方案若從O點(diǎn)起每隔10cm做一標(biāo)記,則得出的運(yùn)動(dòng)規(guī)律更接近蠟塊實(shí)際運(yùn)動(dòng)情況,在使用秒表測(cè)量時(shí)間的過程中,誤差較大;在測(cè)量過程中,需要測(cè)出區(qū)間距離和對(duì)應(yīng)的時(shí)間,每個(gè)區(qū)間的距離不必相等;故A錯(cuò)誤,BC正確;
小華的方案中拍攝蠟塊運(yùn)動(dòng)的視頻,在視頻中每隔10s截取蠟塊的位置圖片,能夠反映蠟塊全程的運(yùn)動(dòng)的情況;故D正確.
故答案為:(1)運(yùn)動(dòng);(2)圖略;勻速;(3)1.82;(4)A.

點(diǎn)評(píng) 此題考查到了運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性、速度的計(jì)算、圖象的繪制、實(shí)驗(yàn)方案的分析等知識(shí),考查的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性強(qiáng),有一定難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)(氣壓)大小與哪些因素有關(guān)呢?某科學(xué)興趣小組同學(xué)了解到如下信息后提出了他們的猜想.
信息:
①自行車輪胎在烈日下暴曬易爆胎.
②籃球充氣越多,越不易被壓扁.
③密封在針筒內(nèi)的空氣只能被壓縮一定的范圍.
猜想:氣壓大小可能與氣體的多少、溫度及體積有關(guān).
(1)信息①(填序號(hào))可作為“氣壓大小可能與氣體溫度有關(guān)”的猜想依據(jù).
(2)科學(xué)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置探究氣壓大小與溫度的關(guān)系.步驟如下:
步驟一:往氣球內(nèi)充入一定量的空氣后,用細(xì)線扎緊氣球口.
步驟二:在容器底部固定一滑輪,往容器中加入適量的水.
步驟三:拉動(dòng)繞過滑輪的細(xì)線使氣球浸沒在水中,標(biāo)記水面位置并測(cè)出細(xì)線露出水面的長(zhǎng)度.
步驟四:升高水溫,拉動(dòng)細(xì)線改變氣球浸沒的深度,使水面的位置保持不變,測(cè)出細(xì)線露出水面的長(zhǎng)度.
①氣球浸沒在不同溫度的水中時(shí),保持水面位置不變是為了控制氣體(或氣球)的體積不變.
②實(shí)驗(yàn)中對(duì)多個(gè)不易觀測(cè)的量,進(jìn)行了巧妙地“轉(zhuǎn)換”,如“細(xì)線露出水面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)”反映“氣球浸入水中的深度越大”;“氣球浸入水中的深度越大”反映氣球內(nèi)氣體的氣壓越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在做“探究充滿水的玻璃管中蠟塊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)若以蠟塊為參照物,玻璃管口的塞子時(shí)運(yùn)動(dòng)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)的方案是:選取蠟塊運(yùn)動(dòng)一段路程后的O點(diǎn)作為計(jì)時(shí)起點(diǎn),在玻璃管上以O(shè)點(diǎn)為起點(diǎn)每隔20cm做一標(biāo)記(如圖甲),用秒表測(cè)出蠟塊通過每個(gè)區(qū)間所用的時(shí)間,下表是他們測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)在圖乙中畫出蠟塊運(yùn)動(dòng)的s-t圖象,由圖象可知:蠟塊上升一段路程以后在做勻速直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”).
區(qū)間s/cm0-2020-4040-6060-80
通過各區(qū)間的時(shí)間t/s10.2109.910
(3)熊愛華的實(shí)驗(yàn)方案如下,將米尺有刻度的一邊緊黏玻璃管放置,拍攝蠟塊運(yùn)動(dòng)的視頻,在視頻中每隔10s截取蠟塊的位置圖片,合成了丙圖所示的圖片(與頻閃圖片原理相同),由圖片可知,蠟塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的平均速度為1.82cm/s.
(4)對(duì)于小明和小華的實(shí)驗(yàn)方案,下列說法錯(cuò)誤的是A
A、小明方案中,每個(gè)區(qū)間的距離必須相等
B、小明方案中,若從O點(diǎn)起每隔10cm做一標(biāo)記測(cè)的出的運(yùn)動(dòng)規(guī)律更接近蠟塊試劑運(yùn)動(dòng)情況
C、與小華方案相比,小明的方案中時(shí)間測(cè)量的誤差比較大
D、與小明方案相比,小華的方案能反映蠟塊全程的運(yùn)動(dòng)情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.探究籃球反彈性能的強(qiáng)弱與哪些因索有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】
猜想一:可能與籃球的材質(zhì)有關(guān);    
猜想二:可能與籃球的質(zhì)量(或體積或球內(nèi)氣壓)有關(guān)(寫一個(gè)).
【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
在探究猜想一時(shí),我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都相同的籃球,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案.
方案一:其他條件都相同,用力向下拍不同的籃球,觀察比較它們反彈后的高度;
方案二:其他條件都相同,將不同的籃球從同一高度自由下落,觀察比較它們反彈后高度;
方案三:其他條件都相同,使不同的籃球反彈到相同的高度,觀察比較它們所需自由下落高度.
【交流與評(píng)估】
(1)按照方案一探究,其不足之處是很難控制向下拍的力相同;
(2)按照方案二探究,籃球反彈后的高度越高,反彈性能就越強(qiáng)(強(qiáng)/弱);像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強(qiáng)弱的方法,在物理學(xué)上,我們把這種研究方法稱之為轉(zhuǎn)換法.
(3)按照方案三探究,籃球所需自由下落的高度越高,反彈性能就越弱 (強(qiáng)/弱).
【拓展應(yīng)用】
類比于機(jī)械效率,我們可以用籃球反彈后機(jī)械能與反彈前的機(jī)槭能的比值來描述籃球反彈性能的強(qiáng)弱,其值越大,則反彈性能就越強(qiáng)(強(qiáng)/弱).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.光通過透明物質(zhì)時(shí),光的強(qiáng)度會(huì)減弱,透過光的強(qiáng)度與入射光的強(qiáng)度之比是該物質(zhì)的透光率.某同學(xué)猜想液體的透光率與液體的密度和深度有關(guān).為了探究“液體透光率與液體深度是否有關(guān)”,實(shí)驗(yàn)器材有:足量的水,玻璃容器、光源、光屏各一個(gè).實(shí)驗(yàn)裝置如圖13所示,實(shí)驗(yàn)中通過往玻璃容器中加減液體改變液體的深度,通過觀察光屏上的光點(diǎn)的亮度判斷透光率的大。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),光屏上的亮點(diǎn)越亮,說明液體的透光率越大.
(2)畫出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,表中要有必要的信息.
(3)如果用能測(cè)出光的強(qiáng)度的傳感器進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),通過測(cè)量入射和透過光的強(qiáng)度計(jì)算出液體的透光率.但是這樣測(cè)出的透光率會(huì)與該液體的真實(shí)透光率有差異,產(chǎn)生這種差異的最主要原因是光從通過液體射出后,還要通過玻璃容器才能射到光屏上.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小林用帶掛鉤的小木塊、帶滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì)做實(shí)驗(yàn).他按如圖組裝好實(shí)驗(yàn)器材,勻速豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),木塊在長(zhǎng)木板上沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng).小林根據(jù)物體的動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度大小有關(guān),物體的重力勢(shì)能大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān),做出判斷,此時(shí)木塊的機(jī)械能不變.通過受力分析,小林發(fā)現(xiàn)木塊在豎直方向上受到重力和支持力是二力平衡,木塊在水平方向上受拉力和摩擦力也是二力平衡.于是,小林得出結(jié)論:當(dāng)物體受到平衡力作用時(shí),物體的機(jī)械能一定不變.請(qǐng)你選用圖中的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小林的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)方案并簡(jiǎn)要說明.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.小芳同學(xué)在期末復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)所學(xué)的部分物理量進(jìn)行了分類歸納,你認(rèn)為可以歸為一類的物理量是( 。
①功率   ②密度   ③重力    ④速度.
A.①②B.③④C.①④D.②③

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.圖示為“長(zhǎng)征六號(hào)”運(yùn)載火箭,它首次采用了我國最新研制的大推力液氧煤油發(fā)動(dòng)機(jī).煤油燃燒過程中將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾膬?nèi)能,其熱值大小不變;燃?xì)鈱?duì)火箭做功,燃?xì)獾膬?nèi)能會(huì)減小(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示的電路,要使兩個(gè)相同的燈泡L1和L2都能發(fā)光,則可以( 。
A.只閉合開關(guān)S1B.只閉合開關(guān)S3
C.同時(shí)閉合開關(guān)S2、S3D.同時(shí)閉合開關(guān)S1、S3

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同步練習(xí)冊(cè)答案